El viceministro de Educación y Formación, Pham Ngoc Thuong, destacó: "El examen de graduación de la escuela secundaria de 2023 se organiza a gran escala, con un gran número de participantes, diferentes terrenos, etc., por lo que es muy complicado. Por lo tanto, es necesario garantizar los factores de seriedad, equidad, objetividad, seguridad y cumplimiento de las regulaciones".
El 15 de junio, el Ministerio de Educación y Capacitación (MOET) celebró una conferencia sobre la organización del Examen de Graduación de la Escuela Secundaria de 2023 entre el Comité Directivo Nacional para el Examen y el Comité Directivo Provincial para el Examen en una combinación de formatos en persona y en línea.
Aprieta cada paso, ten cuidado con cada tarea
En la conferencia, el viceministro Pham Ngoc Thuong, jefe del Comité Directivo Nacional para el Examen de Graduación de la Escuela Secundaria de 2023, solicitó a las localidades que sean proactivas, urgentes, minuciosas, reflexivas e integrales en la preparación y organización del examen.
A través de inspecciones locales e informes de las provincias, el Viceministro de Educación y Capacitación, Pham Ngoc Thuong, dijo que el trabajo de coordinación se ha implementado bien entre ministerios, sucursales y localidades; A nivel provincial, existe una buena coordinación entre los departamentos y sucursales locales.
El sector educativo local ha ordenado a los estudiantes que completen el programa de 12º grado y organicen la revisión para el examen de graduación de la escuela secundaria. Desde áreas favorables hasta difíciles, existen muchos métodos y formas de ayudar a los candidatos a completar el programa, revisar de manera efectiva, organizar exámenes simulados... El lema es que ningún candidato puede tomar el examen debido a condiciones difíciles, largas distancias u obstáculos.
El viceministro Thuong dijo que hasta este momento, el sistema de documentos que dirigen y organizan el Examen Básico se ha completado básicamente. En particular, las provincias han contado con planes completos, detallados y sistemáticos que cubren todas las etapas, definen claramente personas, responsabilidades, contenidos, productos y tiempos.
El Departamento de Gestión de Calidad, la Inspección del Ministerio y el Departamento de Educación Superior han organizado capacitaciones para provincias y ciudades. La capacitación a nivel Central se llevó a cabo de acuerdo a lo planificado, contenido, de manera cercana, sistemática e integral. Hasta ahora, las provincias y ciudades continúan siguiendo el plan, completando la capacitación para los supervisores de exámenes y concluyéndolo a más tardar el 24 de junio.
El Comité Directivo ha establecido cuatro equipos de inspección y el Ministro ha inspeccionado personalmente tres provincias. Hasta ahora, el nivel Central ha trabajado directamente con 12 provincias y ciudades y continuará haciéndolo. La Inspección del Ministerio ha establecido 10 equipos de inspección y planea inspeccionar 20 provincias y ciudades. El trabajo de inspección es uno de los métodos y herramientas para mejorar la coordinación y la responsabilidad comunitaria; espíritu serio pero amigable
“Se puede decir que, hasta este momento, los preparativos para el Examen de Graduación de la Escuela Secundaria 2023 se han llevado a cabo con mucha seriedad de acuerdo con la Directiva 17 del Primer Ministro con un espíritu proactivo, urgente, minucioso, reflexivo y comprensivo; “Hacia un examen seguro, serio, justo, objetivo y regulado”, evaluó el viceministro.
Respecto a las dificultades, el viceministro comentó que la cohorte de exámenes de graduación de secundaria de este año se ha visto afectada por la pandemia de Covid-19 durante 2 años, por lo que las escuelas han incrementado la organización de sesiones de revisión y exámenes simulados. Otra dificultad es que puede haber una mentalidad subjetiva porque uno piensa que ese trabajo ya se ha hecho durante muchos años; Es necesario comprender absolutamente la subjetividad, desde la preparación de los medios y equipos hasta el control y supervisión de los procesos. Las condiciones climáticas extremas, el calor, los cortes de energía, etc. también son dificultades que requieren planes de contingencia.
El viceministro enfatizó que el examen se organiza a gran escala, al mismo tiempo con la participación de más de 1 millón de candidatos, alrededor de 250 mil personas participan en la organización del examen, organizadas en diferentes regiones y terrenos, por lo que el trabajo de garantizar la seguridad y protección necesita tener un plan y soluciones.
El examen puede enfrentar muchas situaciones inusuales y sin precedentes, desde desastres naturales, condiciones climáticas, hasta medios técnicos y factores humanos, que deben anticiparse para una revisión máxima.
Un pequeño error puede tener consecuencias desafortunadas.
El viceministro Pham Ngoc Thuong solicitó al Comité Directivo Nacional y al Comité Directivo Provincial que comprendieran plenamente la importancia del examen. Los resultados de los exámenes se utilizan tanto para considerar el reconocimiento de la graduación de la escuela secundaria como para ser un factor para evaluar la calidad de la organización local de la enseñanza y el aprendizaje en la educación general; Muchas universidades todavía utilizan este resultado de examen para la admisión.
Al ser una prueba de tanta importancia, el examen se organiza a gran escala, con un gran número de participantes, terrenos diferentes, etc., por lo que resulta extremadamente complicado. Por tanto, es necesario asegurar los factores de seriedad, equidad, objetividad, seguridad y cumplimiento de la normativa.
El Viceministro solicitó que las provincias y ciudades comprendan plenamente el espíritu de descentralización, delegación de poderes y unificación en la dirección y la administración. Al mismo tiempo, organizar bien el entrenamiento. En la formación es necesario individualizar cada sujeto. Exigir que ningún funcionario o empleado participe en la organización del examen sin haber recibido capacitación. Dependiendo del tema y alcance se realizarán pruebas post capacitación. La capacitación también tiene como objetivo preparar los recursos humanos para la organización del examen.
Al destacar las condiciones para garantizar la realización del Examen, el Viceministro enfatizó la necesidad de preparar de manera completa y óptima las instalaciones, los equipos y garantizar la electricidad para el Examen; Especialmente el trabajo de imprimir exámenes, hacer copias y calificar exámenes: ¿cómo puede el personal que realiza este trabajo garantizar una buena salud y comodidad mental para hacerlo bien? Un solo pequeño error puede tener consecuencias desafortunadas.
Respecto al recurso humano que participa en el Examen, según el Viceministro, por más preparadas y completas que estén las instalaciones, la decisión más importante sigue siendo el factor humano, desde la etapa de selección hasta la capacitación, recordatorios y supervisión...
Sobre el trabajo de coordinación, el Viceministro dijo que con una escala tan grande como el Examen de Graduación de Bachillerato, tiene que haber una coordinación entre muchos ministerios, incluso de todo el sistema político, hacia el objetivo común de ser para los estudiantes. Para una buena coordinación, el organismo permanente, el Departamento de Educación y Capacitación, debe proponer de forma proactiva.
Respecto a las labores de inspección y supervisión, el Viceministro enfatizó en el espíritu de detección y prevención, tomando la prevención como principal para proteger al personal, a los estudiantes, proteger el Examen y cada etapa del Examen debe ser inspeccionada y supervisada.
En el proceso de preparación para la organización del Examen, las localidades necesitan anticipar situaciones climáticas extremas para tener planes de manejo proactivos. El Viceministro también destacó la especial atención al apoyo a los candidatos, para que ningún candidato, por condiciones económicas o dificultades de transporte, no pueda presentarse al examen; El sistema de reporte en el desempeño de tareas debe ser oportuno de acuerdo a la normativa; Dirigir bien la preparación de documentos y reconocimiento de graduación de bachillerato.
En la conferencia, el viceministro volvió a reiterar las notas "4 derechos" y "3 no". En consecuencia, los "4 correctos" son: seguir las normas e instrucciones del examen; siga todos los procedimientos, no omita ningún procedimiento; posición correcta, funciones y responsabilidades asignadas; Manejo oportuno y oportuno de situaciones inusuales. Los "3 no" son: no hay negligencia subjetiva; No abordes situaciones inusuales por tu cuenta; Sin estrés
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