LOS CANDIDATOS PUEDEN ELEGIR COMBINACIONES DE FUERZA
Según el Maestro Le Phan Quoc, subdirector del Departamento de Formación de la Universidad de Educación de Ciudad Ho Chi Minh, en esencia, la admisión actual por combinación de asignaturas no se ve muy afectada por el Programa de Educación General de 2018. Según el método de creación de combinaciones de admisión utilizado durante muchos años, y dependiendo de las características del sector de la formación, las escuelas crean diversas combinaciones adecuadas. Cada especialización ofrece diversas combinaciones de admisión. Los candidatos pueden elegir sus fortalezas para lograr los mejores resultados al participar en el proceso de admisión.
Por ejemplo, en la Universidad de Educación de la ciudad de Ho Chi Minh, el Maestro Quoc dijo que la escuela tiene una dirección para considerar la puntuación media de una combinación de 3 materias, en la que 3 materias independientes o 2 materias incluyendo la materia principal se multiplican por un coeficiente de 2. Esta combinación se aplica a los métodos de consideración de los resultados del examen de graduación de la escuela secundaria, el examen de evaluación de capacidad especializada y los resultados de aprendizaje de la escuela secundaria. Sin embargo, los temas específicos en el grupo de consideración deben basarse en datos reales de las materias que los estudiantes estudian en el programa de la escuela secundaria.
Candidatos a la admisión universitaria según expedientes académicos
El Dr. Nguyen Trung Nhan, jefe del Departamento de Capacitación de la Universidad Industrial de la ciudad de Ho Chi Minh, también dijo que la admisión todavía se basa en combinaciones de asignaturas para adaptarse a las características de cada profesión de capacitación. Respecto de la prueba de evaluación de competencias de la Universidad Nacional de Ciudad Ho Chi Minh, el Dr. Nhan dijo que es necesario agregar nuevas preguntas al Programa de Educación General de 2018 para aumentar las oportunidades para los estudiantes. Al mismo tiempo, TS puede elegir 3 de 6 materias en la sección de resolución de problemas, lo que también está en línea con el espíritu del nuevo programa.
Dr. To Van Phuong, Jefe del Departamento de Capacitación, Universidad de Nha Trang
Si el examen tiene columnas de puntuación separadas para cada parte, las escuelas pueden seleccionar proactivamente a los candidatos según los resultados de los exámenes apropiados para la profesión. En particular, las carreras que requieren conocimientos básicos de ciencias naturales pueden considerar candidatos basados en las asignaturas de física, química y biología. Las carreras que requieren conocimientos de ciencias sociales pueden considerar candidatos que cursen las asignaturas de historia, geografía, educación económica y derecho, comentó el Dr. Nhan.
S INCLUIRÁ ALGUNAS ASIGNATURAS NUEVAS EN LA COMBINACIÓN DE PRUEBAS DE ADMISIÓN
Al compartir sobre los cambios esperados en la matrícula de la escuela en 2025, el Maestro Nguyen Hua Duy Khang, Jefe Adjunto del Departamento de Capacitación de la Universidad de Can Tho, dijo que la escuela revisará las combinaciones de admisión y construirá combinaciones con nuevas materias del Programa de Educación General de 2018, de acuerdo con criterios adecuados para el campo de estudio.
El Maestro Khang cree que si se guía cuidadosamente a los estudiantes para elegir materias que coincidan con sus habilidades y fortalezas desde el grado 10, será muy bueno para elegir una especialidad al postularse a la universidad. El problema es que las universidades revisarán y crearán combinaciones de asignaturas que sean adecuadas para las opciones de asignaturas y exámenes de los estudiantes en el Programa de Educación General de 2018.
Es posible que, al evaluar los expedientes académicos, las escuelas añadan nuevas asignaturas del nuevo programa a algunas combinaciones, adecuadas para las carreras que se están considerando. Por ejemplo, la combinación de carreras relacionadas con ingeniería y tecnología incluirá las asignaturas de tecnología y tecnología de la información. La asignatura de economía y derecho puede añadirse a la combinación de carreras en economía y derecho. Sin embargo, si se añade, las escuelas deberían minimizar las combinaciones de asignaturas inusuales que no se ajusten a las carreras que se están cursando, comentó el Maestro Khang.
De manera similar, el Maestro Trinh Huu Chung, subdirector de la Universidad Gia Dinh, dijo que la escuela también tendrá algunos ajustes en las combinaciones de materias para la admisión para que coincidan con las materias del Programa de Educación General de 2018.
Según el Dr. Nguyen Anh Vu, Jefe del Departamento de Admisiones y Desarrollo de Marca de la Universidad Bancaria de la ciudad de Ho Chi Minh, la escuela planea considerar ajustar las combinaciones de asignaturas según las materias y los temas de los exámenes elegidos por los candidatos para adaptarse a su especialidad y crear una fuente de reclutamiento. "Al mismo tiempo, el examen de la escuela en 2025 también podría cambiar para coincidir con el Programa de Educación General de 2018", compartió el Dr. Vu.
Candidatos que toman el examen de graduación de secundaria de 2023
SEGUIR ENCONTRANDO LA SOLUCIÓN ADECUADA
El Dr. To Van Phuong, jefe del Departamento de Capacitación de la Universidad de Nha Trang, dijo que es necesario considerar cuidadosamente el método para crear combinaciones de admisión adecuadas a partir de 2025. El Sr. Phuong analizó: «Si el candidato es admitido en la escuela basándose en las asignaturas y los exámenes que se ajustan a la combinación de asignaturas, no hay problema. Pero si el candidato no cursó esas asignaturas en la secundaria, ¿cómo debería la universidad organizar la formación y enseñar conocimientos adicionales? Por lo tanto, la escuela debe establecer un grupo de investigación para encontrar soluciones adecuadas».
Al compartir esta opinión, el maestro Pham Thai Son, director del Centro de Admisiones y Relaciones Comerciales de la Universidad de Industria y Comercio de la ciudad de Ho Chi Minh, dijo que la escuela también está estudiando cuidadosamente las materias y exámenes del Programa de Educación General de 2018 antes de decidir sobre el plan de admisión. La escuela llevará a cabo un proyecto de investigación científica a nivel escolar sobre soluciones para mejorar la calidad del acceso a la universidad regular durante el período 2024-2030. La escuela planea realizar una encuesta a estudiantes y profesores de bachillerato de 10.º, 11.º y 12.º grado en las provincias del sur de Quang Ngai y zonas inferiores para decidir el método de admisión para 2025.
Respecto a la combinación de admisión, el Maestro Thai Son dijo que además de las materias obligatorias (matemáticas, literatura y lengua extranjera), la escuela puede dar a los candidatos la oportunidad de elegir materias para aplicar a la escuela. En el cual, los estudiantes que opten por estudiar ciencias naturales serán considerados para carreras de ingeniería y tecnología. Los estudiantes de ciencias sociales son admitidos en los grupos de derecho y turismo. Mientras tanto, el sector económico puede reclutar a ambos grupos de estudiantes antes mencionados.
Los estudiantes de la ciudad de Ho Chi Minh tienen dos formas de elegir combinaciones de asignaturas optativas
Según los reporteros de Thanh Nien , al implementar el Programa de Educación General 2018, dependiendo de las condiciones reales, las escuelas secundarias en la ciudad de Ho Chi Minh se organizaron para que los estudiantes de décimo grado eligieran combinaciones de asignaturas según dos métodos: abierto o "combinado".
Los estudiantes están cursando el Programa de Educación General 2018, incluyendo materias electivas.
En las escuelas con máxima apertura, los estudiantes eligen proactivamente una combinación de 4 materias de 9 materias optativas que incluyen geografía, educación económica y jurídica, física, química, biología, tecnología, tecnología de la información, música y bellas artes.
Por ejemplo, en la escuela secundaria para superdotados Le Hong Phong (distrito 5), la escuela secundaria Gia Dinh (distrito Binh Thanh), la escuela secundaria Dao Son Tay (ciudad de Thu Duc)... los estudiantes de décimo grado pueden elegir libremente 4 materias según sus intereses, habilidades y orientación profesional. A partir de la elección de las asignaturas por parte de los alumnos, el colegio ha dispuesto un horario flexible para satisfacer sus necesidades. Por la mañana, los estudiantes estudiarán en clases tradicionales y por la tarde, estudiarán con estudiantes de otras clases en la misma materia optativa en la que se inscribieron.
Sin embargo, la mayoría de las escuelas construyen algunas combinaciones en forma de “combo” en función de la orientación de los estudiantes y las condiciones reales de los docentes.
Por ejemplo, la escuela secundaria Bui Thi Xuan (Distrito 1) creó 8 "combos" que son 8 grupos de materias correspondientes a 4 bloques de exámenes A, B, A1, D para que los estudiantes elijan. La escuela secundaria Le Quy Don (Distrito 3) también creó 15 combinaciones de materias en los campos de la naturaleza y la sociedad para que los estudiantes puedan elegir. De manera similar, la escuela secundaria Nguyen Huu Cau (distrito de Hoc Mon) tiene 8 grupos con la aparición de las 9 materias electivas.
La Sra. Hoang Thi Hao, directora de la escuela secundaria Dao Son Tay, dijo que en las mejores escuelas, los estudiantes tienden a elegir más materias de ciencias naturales. Al mismo tiempo, según el análisis y la predicción de la Sra. Hao, con el borrador del examen de graduación de bachillerato de 2025, hay dos asignaturas optativas. Al elegir cuatro asignaturas en el plan de estudios, los estudiantes calculan elegir dos para el examen de graduación y la admisión a la universidad, y las dos restantes se elegirán con moderación para reducir la presión.
Bich Thanh
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