Los docentes "obligan" a no trabajar y ¿se convierten en "amenazas"?
El 25 de abril, compartiendo con los periodistas, el Sr. D., un padre cuyo hijo estudia en la clase 9A4 en la Escuela Secundaria Kim Giang (distrito de Thanh Xuan, Hanoi), relató: el 22 de abril, él era uno de los 9 padres cuyos hijos estudiaban en esta clase que fueron invitados a una reunión privada por el maestro. Al principio, aconsejó que los estudiantes solo debían ir a escuelas profesionales (anteriormente, los representantes de esta escuela habían venido para reunirse con los padres y hacer trabajo de marketing, distribuir folletos sobre la inscripción de la escuela...). "Dijo que nuestros hijos no debían presentar el examen. Sin embargo, nosotros, los padres, no estuvimos de acuerdo y aun así optamos por la opción que consideramos adecuada para su capacidad académica. Aun así, decidimos presentar una solicitud para que nuestros hijos presentaran el examen de admisión a décimo grado en una escuela secundaria pública", reflexionó el Sr. D.
Los padres entran en pánico cuando se "borra" la libreta de calificaciones de 9.º grado de su hijo en el sistema electrónico de calificaciones.
La grabación de la reunión entre la maestra del aula y los padres de la clase 9A4 muestra que los padres reaccionaron enérgicamente al consejo de la maestra. Una madre le dijo a la maestra: «Después de nueve años de estudio, deja que tu hijo se presente al examen para que pueda medir sus habilidades con sus amigos de toda la ciudad. Si ahora voy a casa y le digo a mi hijo que no se presente más al examen y tú le dejas aprobar el examen de graduación de secundaria, se sentirá más humillado que si se presentara al examen y sacara una mala nota». Según este padre, la familia no tiene medios para pagar millones de dongs al mes en matrícula para que su hijo estudie en una escuela privada, por lo que eligieron una escuela en los suburbios para su hijo, decididos a que tendrían que estudiar lejos.
Al ver que los padres seguían decididos a proteger el derecho de sus hijos a presentarse al examen, la tutora les dijo que, de ahora en adelante, registrarían las calificaciones y no las "apoyarían"... Los padres comprendieron que, si dejaban que sus hijos presentaran el examen, incluso repetirían noveno grado, no cumplirían los requisitos para graduarse de la secundaria y, por lo tanto, no podrían ingresar a ninguna escuela, incluidas las privadas o los colegios universitarios que aceptan la admisión según el expediente académico.
En particular, esta madre compartió que después de su "amenaza", los padres del grupo dijeron que el software de libro de calificaciones electrónico (EnetViet) que los padres tienen que pagar mensualmente para monitorear los resultados de aprendizaje diario de sus hijos, de repente todos los datos académicos de noveno grado de sus hijos estaban "en blanco". "Esa fue la anomalía que me hizo sentir que mi hijo estaba en peligro", dijo el Sr. D.
El director de la escuela secundaria Kim Giang habla con la prensa.
Los padres se preocupan por el abuso psicológico que sufren sus hijos
El señor D. dijo que su hija le contó que desde hace muchos días la maestra viene haciendo un “trabajo ideológico” con los alumnos, pero en realidad se trata de un acto de “manipulación psicológica” con los niños; Los estudiantes tienen que soportar esa presión durante un tiempo relativamente largo. Delante de toda la clase, dijo específicamente que los estudiantes A, B, C tenían un bajo rendimiento académico, no estaban calificados para tomar el examen y no aprobarían incluso si lo tomaran, y "si tomaran el examen, si alguien preguntara sobre su puntaje, sería muy vergonzoso"...
El Sr. D. dijo con franqueza: «Decidimos alzar la voz con el primer deseo de recuperar la justicia para nuestros hijos. Tienen derecho a estudiar y a presentarse a exámenes. A menudo les enseñamos a no desanimarse ante las dificultades y a aferrarse incluso a un pequeño rayo de esperanza. Entonces, ¿por qué los profesores y el entorno educativo infunden miedo en los estudiantes, los hacen perder la esperanza y los intentan?»
Una madre compartió que después de que su hijo escuchó a su maestra hablar todos los días en clase sobre no tomar el examen, y después de que ella se reunió con los padres en privado para "obligarlo" a no registrarse para el examen, dejó de comer.
Otro padre también dijo: "La forma en que el consejero nos amenazó con las palabras 'si insisten en tomar el examen, les devolveremos sus calificaciones reales y les cerraremos las puertas de las escuelas privadas', nos hizo sentir muy confundidos y molestos".
Una madre llamada N. dijo: «Mi hija llega a casa llorando todo el tiempo, tiene una mentalidad muy inestable y su rendimiento académico ha bajado significativamente en comparación con el año pasado (en octavo grado era una excelente estudiante). Solo espero que, sea cual sea el resultado, mis hijos puedan presentar el examen, evaluarse y saber dónde están para que puedan esforzarse más cuando vayan a la preparatoria, sin dejar ninguna huella psicológica».
El director dijo que sólo le pidió "consejo" al maestro.
El 25 de abril, en declaraciones a la prensa, la Sra. Pham Xuan Oanh, directora de la Escuela Secundaria Kim Giang, afirmó: "No apoyamos en absoluto que los profesores obliguen a los alumnos y a los padres a no permitir que sus hijos presenten el examen. La escuela exige a los profesores que asesoren a todos los alumnos, quienes deben expresar sus deseos de acuerdo con su capacidad académica para inscribirse adecuadamente en el examen, evitando que la calificación sea inferior o superior a su nivel académico. La función de los profesores es únicamente asesorar, mientras que la capacidad de decisión recae en los alumnos y sus padres".
El Ministerio de Educación y Formación prometió "tratarlo con seriedad"
Recordemos que el año pasado por la misma época, la opinión pública también estaba "conmocionada" cuando algunos padres con hijos que estudiaban en el distrito de Cau Giay (Hanoi) informaron que los estudiantes con un rendimiento académico "bajo" se vieron obligados a comprometerse a no tomar el examen de ingreso al décimo grado o tuvieron que transferir a sus hijos a otra escuela. Inmediatamente, los líderes del Ministerio de Educación y Capacitación ordenaron al Departamento de Educación y Capacitación de Hanoi verificar, aclarar y manejar estrictamente si hubiera alguno. En este anuncio, el Ministerio de Educación y Capacitación también anunció públicamente un número de línea directa y un correo electrónico llamando a las personas a hablar y prometió manejar estrictamente cualquier caso en que se obligue a los estudiantes con bajo rendimiento académico a no tomar el examen de ingreso al décimo grado.
Después de un tiempo, un representante del Ministerio de Educación y Capacitación citó un informe local que decía que "no había" prohibición para que los estudiantes tomaran el examen de ingreso al décimo grado, como informó la opinión pública. El Ministerio de Educación y Formación no ha anunciado los resultados de la recepción de los comentarios de la gente sobre esta situación a través de números de atención telefónica y correos electrónicos.
Un profesor de Hanói comentó: «El año pasado, cuando el Ministerio de Educación y Formación intervino muy pronto y prometió rectificar la situación, teníamos muchas esperanzas, pero el resultado fue un silencio muy decepcionante por parte del Ministerio. Necesitamos ser más decididos en la lucha contra la enfermedad del rendimiento, presionando a los profesores y a las escuelas para que obtengan los resultados de los exámenes y aprueben».
La situación de obligar a los estudiantes a no tomar el examen de ingreso al décimo grado es un escándalo casi todos los años, lo que enfurece a los padres en Hanoi. Cada año las autoridades prometen "investigar, tratar con rigor y rectificar"... pero cada año se repite.
Respecto a un grupo de padres de la clase 9A4 que reflexionaban sobre la forma en que la maestra actuaba, la Sra. Oanh comentó que no conocía a los padres, pero que era posible que la forma en que hablaba cierta maestra causara malentendidos entre los padres, porque no todos son lo suficientemente "sutil y hábiles". "Tuve una conversación inicial con la maestra y me dijo que no hubo coerción, solo consejos", dijo la Sra. Oanh, prometiendo reunirse directamente con los padres que "no quedaron satisfechos con sus consejos" para aliviar las preocupaciones psicológicas de los padres y sus hijos.
La Sra. Oanh también afirmó que la escuela no tiene presión para seleccionar alumnos después de la secundaria ni para competir en función de los resultados de los exámenes de décimo grado, y que solo considera esto "una de las actividades profesionales de la escuela". "Cualquier docente que no actúe correctamente será sancionado según la gravedad de la infracción. Al mismo tiempo, corregiremos y mejoraremos las habilidades de orientación para evitar que esta situación se repita", afirmó la Sra. Oanh.
Con respecto a la boleta de calificaciones "en blanco" tras la "amenaza" del maestro, denunciada por los padres, el reportero Thanh Nien preguntó sobre el proceso de gestión de la boleta de calificaciones electrónica de la escuela y si los maestros tienen derecho a mostrar la calificación o a hacerla "desaparecer". La Sra. Oanh respondió que un subdirector de la escuela ha sido asignado para gestionar la boleta de calificaciones electrónica y que le gustaría responder a esta pregunta más adelante.
Sin embargo, inmediatamente después de que la prensa trabajara con el director, en la tarde del 25 de abril, los padres informaron que todas las calificaciones de los estudiantes de 9º grado se mostraban en el libro de calificaciones electrónico con calificaciones suficientes para considerar graduarse de la escuela secundaria.
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