La Asamblea Nacional señaló una serie de violaciones y limitaciones del nuevo programa de educación general y de los libros de texto.

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Los resultados del seguimiento reconocen los esfuerzos y la positividad del Gobierno, el Ministerio de Educación y Capacitación, los ministerios, las sucursales, las localidades y las organizaciones e individuos pertinentes. El contenido de los libros de texto básicos satisface las necesidades y se innova en la dirección de racionalizar, aumentar la práctica y aplicar los conocimientos a la práctica.

La delegación de seguimiento también señaló deficiencias y limitaciones en la implementación de la innovación en los libros de texto de educación general.

La Asamblea Nacional señaló una serie de violaciones y limitaciones en los libros de texto y los nuevos programas de educación general. (Ilustración)

En primer lugar , la evaluación y revisión de algunos libros de texto no son estrictas, lo que conduce a una mala calidad, muchos errores, contenido inexacto y un estilo de escritura deficiente en muchos libros de texto, especialmente los libros de texto vietnamitas para primer grado, ciencias naturales para sexto grado e historia para undécimo grado.

La calidad de algunos libros de texto del nuevo programa de educación general todavía es limitada, el contenido no es adecuado para los estudiantes, es difícil y contiene conocimientos pesados. El informe también señaló algunos contenidos que son difíciles de entender y explicar; no apto para algunas regiones, contiene palabras locales; Algunos pasajes y poemas incluidos en los libros de texto no han sido muy apreciados.

En segundo lugar , la organización de la selección de libros de texto también presenta deficiencias. En algunas localidades la elaboración de actas de selección de libros de texto aún es deficiente en comparación con la normativa.

Así lo demuestra la conclusión de la Inspección del Ministerio de Educación y Formación, que señaló que seis provincias (Dong Thap, Kien Giang, Long An, Dak Lak, Quang Ngai y Khanh Hoa) tuvieron algunos errores en el proceso de selección de libros de texto.

Muchas localidades sólo eligen un conjunto de libros de texto para utilizar en el área, incluidas 14 provincias y ciudades (Bac Kan, Quang Nam, Yen Bai; Soc Trang, Ca Mau, Dong Thap; Ciudad Ho Chi Minh, Binh Duong, Da Nang, Hau Giang, Quang Ninh, Son La, Thanh Hoa, Vinh Phuc) que sólo eligen un conjunto de libros de texto para primer grado.

39 provincias y ciudades (Lai Chau, Bac Kan, Dien Bien, Ha Giang, Phu Tho, Quang Binh, Quang Nam, Ninh Thuan, Khanh Hoa; Ciudad Ho Chi Minh, Soc Trang...) solo eligen 1 juego de libros de texto para segundo grado.

31 provincias y ciudades (Dong Thap, Ciudad Ho Chi Minh, Soc Trang, Binh Phuoc, Binh Thuan, Ca Mau, Dong Thap, Hau Giang, Tien Giang, Vinh Long...) seleccionaron 1 conjunto de libros de texto para sexto grado.

Según el equipo de seguimiento, la elección de muchos conjuntos de libros de texto crea dificultades a la hora de realizar el pedido y garantizar el suministro de libros de texto antes del nuevo año escolar. La diferencia de contenido y estructura en cada conjunto de libros dificulta la creación de preguntas de examen comunes. Los estudiantes que se transfieren de escuela tienen que comprar libros de texto nuevos, lo que dificulta el acceso al conocimiento.

Mientras tanto, el suministro y distribución de libros de texto aún presenta muchas deficiencias y pasa por muchos intermediarios. En muchos lugares se producen escasez de libros de texto, especialmente antes del nuevo año escolar. Los padres y los estudiantes enfrentan muchas dificultades a la hora de comprar libros de texto a través de canales de distribución gratuita mediante tiendas minoristas.

En tercer lugar , el precio de los libros de texto. En concreto, el precio de los libros de texto aumentó entre 2 y 4 veces en comparación con el precio de los libros de texto antiguos.

La delegación de supervisión citó pruebas de la Editorial Educativa de Vietnam según las cuales los nuevos libros de texto de primer grado cuestan entre 179.000 y 194.000 VND el juego, o unos 19.000 VND el libro; El antiguo juego de libros cuesta 54.000 VND, aproximadamente 9.000 VND por libro. De manera similar, los nuevos libros de texto de segundo grado cuestan entre 179.000 y 186.000 VND/juego, aproximadamente 18.000/libro; El equipo antiguo cuesta 53.000 VND….

El equipo de seguimiento considera que los altos precios de los libros causan dificultades a una parte de la población, especialmente en zonas con condiciones socioeconómicas difíciles y con minorías étnicas.

Además, también existe la situación de venta de libros de texto con cuadernos de ejercicios y materiales de referencia que se da en muchos lugares, lo que lleva a un aumento de los costos de compra de libros.

Vale la pena mencionar que, si bien hay muchas editoriales que participan en la elaboración de libros de texto y hay muchos conjuntos de libros de texto, el precio de los libros no ha disminuido, sino que en realidad está aumentando. Los libros de texto de inglés son mucho más caros que los de otras materias, pero no se pueden utilizar muchas veces.

En cuarto lugar , el coste de publicar libros de texto es alto e irrazonable en comparación con el de los bienes esenciales. La tarifa máxima de publicación (descuento) para los libros del nuevo programa para las unidades editoriales que prestan servicios en los años escolares 2020-2021 y 2021-2022 es del 29% del precio de portada para los libros de texto, del 33% para los libros de trabajo y del 15% para los libros para docentes.

Para el año escolar 2022-2023, el descuento en libros de texto es del 28,5% del precio de portada, los cuadernos de ejercicios es del 35% y los libros para profesores es del 15%.

Con base en las violaciones y limitaciones mencionadas, la delegación de monitoreo recomendó que la Asamblea Nacional y el Comité Permanente de la Asamblea Nacional consideren transferir la autoridad competente para realizar una inspección/investigación integral de la determinación y uso de los costos de publicación (descuento) de libros de texto de acuerdo con el nuevo programa de educación general.

Ha Cuong

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