Un hospital acoge a 11 escuelas ¿cómo ejercen los estudiantes de medicina?

Los expertos en el campo de la formación médica han expresado su preocupación por la calidad de la formación médica dada la situación actual en la que muchos hospitales tienen que acoger a demasiados estudiantes para ejercer.

Con el tema “Vinculación Estratégica: De la Educación Médica a la Práctica Profesional”, los expertos asistentes a la VIII Conferencia Nacional de Educación Médica se centraron en discutir la temática de la calidad de la formación clínica. Una de las preocupaciones de los expertos es la situación actual en la que muchos hospitales tienen que acoger a demasiados estudiantes para ejercer, porque esto afecta enormemente a la calidad de la formación médica.

¿Dónde conseguir financiación para la formación práctica?

Según el profesor Le Quang Cuong, presidente de la Asociación de Educación Médica de Vietnam, ex viceministro de Salud , un paso particularmente importante en la formación médica, que ayuda a los estudiantes a tener la capacidad de manejar situaciones básicas de forma independiente, es la estrecha coordinación entre la enseñanza teórica y la práctica clínica.

El profesor Le Quang Cuong (hablando) en una sesión de debate sobre la cooperación entre institutos y escuelas para mejorar la calidad de la formación médica.

Por lo tanto, establecer una alianza estratégica entre escuelas e institutos (centros de formación e instalaciones de práctica) es un objetivo importante, que requiere consenso, cooperación e innovación constante de todas las universidades y hospitales de práctica; entre investigadores, profesores, médicos y administradores.

Sobre este tema, el Gobierno emitió el Decreto 111/2017/ND-CP que regula la formación práctica en la formación del sector salud. Luego de 7 años de implementación, el contenido del Decreto 111 presenta muchas falencias y necesita ser revisado.

Pero el problema es que incluso muchos contenidos prácticos del Decreto 111 no han sido implementados por las escuelas e institutos. El profesor Le Quang Cuong dijo:

A través de la información compartida por los líderes hospitalarios, vemos que el principal problema es dónde conseguir financiación para las prácticas. Las escuelas no tienen financiación porque no pueden cobrar matrículas elevadas. Los hospitales deben ser financieramente independientes, y hay demasiados estudiantes que vienen a realizar prácticas. ¿De dónde pueden los hospitales obtener dinero para comprar consumibles para los estudiantes, por no hablar de otros gastos?

Otro problema es que los profesores dicen que ahora muchas escuelas están abriendo carreras de medicina, por lo que hay demasiados estudiantes que van al hospital. ¡Por ejemplo, el Hospital Cho Ray tiene que aceptar estudiantes de 11 escuelas! Demasiado concurrido, muy difícil controlar la calidad.

En tercer lugar, la coordinación entre los centros de formación y los centros de práctica no es estrecha. Algunos profesores dijeron que cuando aceptan estudiantes para prácticas, muchos no saben qué enseñar ni cuál es el programa específico.

La formación médica de calidad necesita políticas específicas

El Sr. Nguyen Ngo Quang, Director del Departamento de Ciencia, Tecnología y Capacitación del Ministerio de Salud, también dijo que uno de los factores centrales que conforman la calidad de las operaciones del sector salud es la calidad de los recursos humanos. Cuando se trata de la calidad de los recursos humanos, debemos hablar de la calidad de la formación, en la que es indispensable la conexión entre las escuelas de formación médica y los hospitales de práctica.

La coordinación entre las instituciones educativas y los hospitales es un factor decisivo en la creación de un ambiente de aprendizaje práctico e integral, desempeñando un papel importante en la orientación profesional y el desarrollo de los recursos humanos médicos, contribuyendo a promover la investigación médica y la aplicación de la ciencia y la tecnología.

Según el profesor Le Quang Cuong, la clave para resolver el problema es tener un entorno legal adecuado, de acuerdo con la práctica internacional, para que la formación en un campo específico como la medicina pueda lograr los resultados deseados.

Según la Sra. Nguyen Thu Thuy, el Ministerio de Educación y Formación determinó que desarrollar una política específica es extremadamente importante para mejorar la calidad de la formación médica.

La representante del Ministerio de Educación y Capacitación, Sra. Nguyen Thu Thuy, Directora del Departamento de Educación Superior, también coincidió con las opiniones mencionadas: "Debemos prestar atención a la creación de un mecanismo específico para la formación en la práctica médica, de modo que los estudiantes de medicina tengan las condiciones para acercarse a los pacientes y mejorar sus habilidades clínicas, garantizando al mismo tiempo la seguridad y la calidad de la atención. Actualmente, muchos estudiantes de medicina y otros sectores de la salud tienen dificultades para ejercer en hospitales porque aún son estudiantes y no cuentan con un certificado de práctica. Esto es razonable, pero limita en cierta medida la capacidad de acercarse y atender directamente a los pacientes en un entorno práctico".

Para superar estos obstáculos, el Ministerio de Educación y Capacitación consideró fundamental desarrollar una política específica. Esta política debe crear un marco legal adecuado para garantizar que los estudiantes puedan ejercer eficazmente sin afectar los derechos ni la seguridad de los pacientes. Para implementar esto con éxito, necesitamos la coordinación del Ministerio de Salud en el desarrollo de normas y regulaciones específicas, especialmente en la gestión y supervisión del proceso de práctica de los estudiantes, afirmó la Sra. Thuy.

Fuente: https://thanhnien.vn/mot-benh-vien-don-11-truong-sinh-vien-y-khoa-thuc-tap-kieu-gi-185241116195749947.htm