RESUMEN O TEMAS INDEPENDIENTES
Hasta el momento, más de 10 unidades han anunciado información sobre la organización de exámenes de evaluación del pensamiento competencial para el ingreso a la universidad. Respecto al formato de la prueba, los exámenes requerirán que los candidatos realicen la prueba en computadora o en papel. La mayoría de los exámenes se realizan en forma de pruebas objetivas, a excepción de algunos exámenes que incorporan un ensayo u otra sección de habilidades.
La mayor diferencia radica en la estructura del examen, si es una prueba completa o cada asignatura es independiente. Dependiendo de las características de admisión de cada escuela, el número de asignaturas seleccionadas para cada examen también es diferente.
Los candidatos toman el examen de evaluación de competencias especializadas basado en computadora en la Universidad de Educación de la Ciudad de Ho Chi Minh en 2023
Sin embargo, según los representantes de las unidades que organizan los exámenes separados, los exámenes son similares en su enfoque a la formulación de preguntas.
Según el Maestro Nguyen Ngoc Trung, Vicerrector de la Universidad de Educación de la Ciudad de Ho Chi Minh, aunque los exámenes separados están organizados de manera diferente, el enfoque para crear las preguntas del examen se basa en evaluar las habilidades de los estudiantes siguiendo de cerca el programa de educación general para alcanzar el objetivo de admisión a la universidad. Dependiendo del sector de formación específico, cada examen tiene ciertas diferencias en la forma en que se organiza, las competencias necesarias que se deben evaluar...
El maestro Trung ilustra la afirmación anterior comparando dos exámenes separados de la Universidad Pedagógica de Hanoi y la Universidad Pedagógica de Ciudad Ho Chi Minh. El examen de la Universidad Nacional de Educación de Hanoi tiene 8 materias y los candidatos toman el examen en papel, mientras que la Universidad Nacional de Educación de la Ciudad Ho Chi Minh requiere que los candidatos tomen el examen completamente en computadora. Si bien las pruebas en computadora y en papel difieren en su forma, ambas son similares en que evalúan a los alumnos según competencias específicas y tienen una prueba de ensayo adicional combinada con pruebas objetivas de opción múltiple. El alcance de los conocimientos solicitados en el examen sigue de cerca el programa de educación general, del cual el 80% son conocimientos de 12º grado.
PUEDE PARTICIPAR EN MUCHOS EXÁMENES DIFERENTES
Incluso en comparación con otros exámenes, el maestro Trung agregó: "Un estudiante que estudia bien en el programa de educación general combinado con una buena capacidad de razonamiento puede participar con confianza en diferentes exámenes".
En relación con este tema, el maestro Nguyen Hua Duy Khang, subdirector del Departamento de Formación de la Universidad de Can Tho, también reconoció: "Las escuelas organizan sus propios exámenes de manera diferente, evalúan diferentes habilidades y destrezas, pero todos se basan en la base de conocimientos aprendidos en el programa de educación general. Un estudiante que se prepara temprano para un examen separado del grado 10, 11 o solo piensa en tomar el examen cuando está en el grado 12 no tendrá ninguna diferencia si ha estudiado bien los conocimientos del programa". Según el Maestro Khang, los estudiantes no deben centrarse en la preparación del examen, sino que deben estudiar cuidadosamente el formato del examen y practicar más habilidades para realizarlo para lograr mejores resultados.
"Por ejemplo, el examen de ingreso a la universidad por computadora (V-SAT) organizado por la Universidad de Can Tho tendrá una parte de la prueba en forma de preguntas combinadas. Este tipo de preguntas rara vez se utilizan en los exámenes regulares, pero son más comunes en los exámenes para estudiantes talentosos. Por lo tanto, estudiar las preguntas de muestra para comprender los requisitos del examen y luego desarrollar una forma adecuada de realizar la prueba es muy necesario", agregó el Maestro Khang.
Muchas universidades reconocen y utilizan los mismos resultados de exámenes para ayudar a los estudiantes a evitar tener que tomar el examen varias veces.
M AMPLIACIÓN DEL RECONOCIMIENTO MUTUO DE LOS RESULTADOS DE LOS EXÁMENES
Sin embargo, todos los representantes de las universidades tienen el mismo consejo: los doctores no deberían realizar demasiados exámenes al mismo tiempo. En lugar de eso, desde orientar tu especialidad y escuela hasta elegir el examen adecuado para ti. Esto es aún más cierto en el contexto de que muchas universidades reconocen y utilizan los mismos resultados de exámenes para ayudar a los candidatos a limitar la situación de tener que tomar el examen varias veces.
La mayoría de los exámenes separados que se realizan son para la admisión a varias escuelas. La escala más utilizada actualmente es el examen de evaluación de competencias de la Universidad Nacional de Ciudad Ho Chi Minh, con 105 unidades de formación universitaria y de colegios diferentes. En 2023, el examen de evaluación de competencias de la Universidad Nacional de Hanoi también será utilizado por 74 universidades y academias para la admisión. Los dos exámenes de la Universidad Nacional de Educación de Hanoi y la Universidad Nacional de Educación de Ciudad Ho Chi Minh también son reconocidos para la admisión común al grupo de 7 universidades pedagógicas a nivel nacional. En febrero de este año, 36 escuelas también se habían registrado para utilizar los resultados de la prueba de evaluación del pensamiento de la Universidad de Ciencia y Tecnología de Hanoi para la admisión. Más recientemente, el examen V-SAT organizado por el Centro Nacional de Pruebas y Evaluación de la Calidad Educativa (Departamento de Gestión de Calidad, Ministerio de Educación y Capacitación) en colaboración con 6 universidades también fue reconocido para su uso por estas escuelas.
El maestro Nguyen Ngoc Trung dijo que en 2023, la Universidad de Educación de la ciudad de Ho Chi Minh recibió los resultados de los exámenes de 10 candidatos que tomaron el examen en la Universidad de Educación de Hanoi para ser considerados para la admisión. Este año, los candidatos del norte pueden tomar el examen en la Universidad Nacional de Educación de Hanoi y los candidatos del sur pueden tomar el examen en la Universidad Nacional de Educación de la ciudad de Ho Chi Minh para obtener los resultados para la admisión a cualquiera de las 7 universidades de formación docente. Además de las dos escuelas que organizan el examen mencionado anteriormente, las cinco escuelas restantes que participan en la admisión incluyen: Universidad Pedagógica de Hanoi 2, Universidad de Educación (Universidad de Hue), Universidad de Educación (Universidad de Da Nang), Universidad de Educación (Universidad Thai Nguyen) y Universidad Vinh. En la región Central, los candidatos pueden elegir tomar el examen en una de las dos escuelas para obtener los resultados para la admisión a las escuelas restantes. "Los candidatos sólo necesitan tomar el examen y tener un certificado de los resultados del examen de una de las dos escuelas para ser elegibles para la admisión en igualdad de condiciones con los demás candidatos", enfatizó el maestro Trung.
Respecto al examen V-SAT, el maestro Nguyen Hua Duy Khang dijo que 6 universidades firmaron un acuerdo para organizar y utilizar este examen para la admisión. Los candidatos pueden registrarse para tomar este examen en una de las 6 escuelas para obtener resultados de admisión en las escuelas restantes. Sin embargo, el maestro Khang señaló que el examen se organiza de la misma manera en todas las escuelas, pero el uso de estos resultados para la admisión puede no ser el mismo. Por ejemplo, este año, la Universidad de Can Tho organizó por primera vez el examen V-SAT para reclutar al 20% del objetivo para todas las especialidades (excepto formación docente, literatura y periodismo). Con este método, la escuela sólo tiene en cuenta las puntuaciones de los exámenes, no combinándolas con otros criterios de admisión. Mientras tanto, la Universidad de Saigón también considera los resultados de este examen, pero en 2023, utilizará la puntuación de literatura de los resultados del examen de graduación de la escuela secundaria porque no organiza un examen para esta materia.
"La escuela comenzará a aceptar candidatos para registrarse para el examen a partir del 15 de marzo y anunciará la lista de especialidades y combinaciones de admisión específicas de acuerdo con este método de admisión", agregó el maestro Khang.
Los estudiantes con mejor capacidad de razonamiento lograrán mejores resultados.
El Dr. Nguyen Quoc Chinh, director del Centro de Evaluación de Calidad de Pruebas y Capacitación (Universidad Nacional de Ciudad Ho Chi Minh), también dijo que cada examen tiene sus propias características en términos de preguntas de examen, pero el objetivo común es evaluar la capacidad de aprendizaje de los estudiantes de secundaria como base para la admisión a universidades y colegios. La diferencia radica en el nivel de diferenciación de cada examen, por lo que los requisitos que se exigen a los candidatos también son diferentes. En ese momento, un estudiante diligente y memorizado puede obtener fácilmente puntajes altos en el examen de graduación de la escuela secundaria, pero con los exámenes de evaluación de competencias, los estudiantes con mejor capacidad de razonamiento obtendrán resultados más altos. "Pero, en general, los estudiantes que están bien equipados con conocimientos y capacidades a nivel de escuela secundaria podrán participar en los exámenes", enfatizó el Dr. Chinh.
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