Proyecto de circular sobre la determinación de los objetivos de matriculación: algunas escuelas se benefician, otras sufren

El proyecto de circular sobre la determinación de los objetivos de matriculación universitaria publicado por el Ministerio de Educación y Capacitación para comentarios públicos tiene muchos puntos nuevos en comparación con la circular anterior. Hay ventajas y desventajas.

Los candidatos reciben información sobre la admisión a la Universidad Tecnológica de la Ciudad de Ho Chi Minh - Foto: XUAN DUNG

Este proyecto de circular se emite para unificar las circulares sobre normas para las instituciones de educación superior. Según muchos expertos, la mayoría de las universidades tienen ventajas pero también muchas desventajas.

La cuota de inscripción se disparará

Según el proyecto, la proporción de estudiantes por profesor titular se fija en 40. En este reglamento no se calcula la conversión según títulos y grados académicos como hasta ahora: máster 25, doctorado 50, profesor asociado 75, catedrático 150. Además, según el proyecto, para determinar la cuota solo se tendrán en cuenta los profesores a tiempo completo de la escuela, no se contarán los profesores invitados. Éste es un nuevo punto notable en el proyecto. Además, el proyecto también prevé un nivel de reclutamiento que no supere más del 20% de la cuota determinada por las escuelas. Este nivel del 20% se considera muy favorable para las escuelas en materia de matrícula. Anteriormente, las escuelas sólo necesitaban reclutar un 3% más de estudiantes para ser multadas y tener su cuota descontada el año siguiente. Al evaluar la nueva forma de determinar las cuotas, el Sr. Vo Van Tuan, subdirector de la Universidad Van Lang, dijo que las cuotas de las escuelas aumentarán drásticamente. "Según las nuevas regulaciones, las escuelas con muchos másteres se beneficiarán, con un aumento de las cuotas de inscripción. Mientras tanto, las escuelas con muchos doctores pueden ver reducidas sus cuotas. Con el bajo porcentaje de profesores con doctorado en las escuelas, la mayoría de las universidades se beneficiarán de las nuevas regulaciones a medida que aumenten las cuotas de inscripción. Además, permitir que las escuelas inscriban no más del 20% más de estudiantes también es favorable para las escuelas", dijo el Sr. Tuan. Compartiendo esta opinión, el Sr. Nguyen Quoc Anh, subdirector de la Universidad Tecnológica de Ciudad Ho Chi Minh, dijo que los cálculos actuales muestran que las cuotas de muchas escuelas podrían aumentar entre un 30 y un 50% en comparación con 2024 si se aplican las nuevas regulaciones. En muchas universidades aproximadamente el 70% de los profesores tienen título de máster, por lo que con el aumento de 25 a 40 estudiantes/profesor la cuota se ha incrementado 1,6 veces. Además de que se les permite reclutar no más del 20% más de la cuota determinada, el número real de reclutas de muchas escuelas será mucho mayor que en 2024. Esta es también la opinión de los representantes de muchas universidades como Politécnica, Economía - Derecho (Universidad Nacional de Ciudad Ho Chi Minh), Universidad de Industria y Comercio de Ciudad Ho Chi Minh cuando dijeron que la nueva regulación es beneficiosa para las escuelas al determinar las cuotas. El Sr. Thai Doan Thanh, subdirector de la Universidad de Industria y Comercio de la ciudad de Ho Chi Minh, dijo que, básicamente, la nueva regulación es beneficiosa para las escuelas con muchos títulos de maestría, ya que la cuota aumentará.

"Los profesores, profesores asociados, doctores y maestros también están incluidos en las cuotas según la nueva normativa. Como el número de profesores con título de máster representa la mayoría, las cuotas aumentarán naturalmente. La normativa que permite un aumento del 20% en la contratación también reduce la situación en la que las escuelas temen una sobrecontratación", añadió el Sr. Thanh.

Muchas preocupaciones

Además de las ventajas, muchas universidades también están preocupadas por las deficiencias de la nueva normativa, que dificultarán la matriculación y el desarrollo del personal. El Sr. Bui Hoai Thang, jefe del Departamento de Capacitación de la Universidad de Tecnología (Universidad Nacional de Ciudad Ho Chi Minh), dijo que las regulaciones del proyecto conducen a irregularidades en el sistema. Las escuelas con un gran número de profesores normales y de másteres han aumentado las cuotas, mientras que las escuelas con un gran número de profesores con título de doctorado han reducido las cuotas. "Más del 65% de los profesores de la Universidad Politécnica tienen títulos de doctorado. La cuota de la escuela también se verá afectada. Además, algunos profesores que se especializan en la práctica docente no se cuentan al determinar la cuota. Se trata de personas con altas habilidades profesionales, especializadas en la práctica docente en los campos de la ingeniería y la medicina. En el campo médico, existen regulaciones que los reconocen como profesores, mientras que en otros campos, no hay regulaciones. Eso es irrazonable", dijo el Sr. Thang. Compartiendo la misma opinión, el Sr. Dinh Duc Anh Vu, vicerrector de la Universidad Internacional (Universidad Nacional de Ciudad Ho Chi Minh), dijo que la proporción de profesores con títulos de doctorado en la escuela es actualmente de alrededor del 70%. Según el nuevo reglamento del proyecto, el cupo escolar disminuirá. De manera similar, el Sr. Cu Xuan Tien, jefe del Departamento de Admisiones y Asuntos Estudiantiles de la Universidad de Economía y Derecho (Universidad Nacional de Ciudad Ho Chi Minh), dijo que la nueva regulación podría afectar la mejora de las calificaciones de los profesores universitarios. Cuanto más profesores tenga una escuela, ya sean catedráticos, profesores asociados y doctores, más perderá a la hora de determinar los cupos cuando estos se reduzcan considerablemente. Además, la cuota del programa conjunto se determina en la cuota total, pero no se contabilizan los profesores invitados, lo que causa dificultades para la escuela. "El programa, los profesores y los títulos son coordinados y otorgados por socios extranjeros. Los profesores son enviados por las escuelas asociadas para enseñar durante un período de tiempo determinado. Si trabajan a tiempo completo, deben quedarse en Vietnam y solicitar un permiso de trabajo. Vale la pena mencionar que solicitar un permiso de trabajo para expertos y profesores extranjeros es muy difícil y requiere mucho tiempo. Por lo tanto, debería haber un mecanismo separado para los profesores con programas conjuntos", propuso el Sr. Tien. Aunque la nueva normativa tiene muchas ventajas, los representantes de algunas escuelas también expresaron su preocupación por la falta de recursos para el reclutamiento. El Sr. Vo Van Tuan analizó: cuando la cuota de la mayoría de las escuelas aumenta y el número de estudiantes admitidos supera el 20%, el número total de estudiantes admitidos en las escuelas superiores y medias será muy grande. Además, el Sr. Tuan también recomendó que se tenga en cuenta a los investigadores a la hora de determinar los objetivos. En la actualidad, los investigadores investigan y enseñan, pero no se los tiene en cuenta a la hora de determinar las cuotas. Según el Sr. Tuan, es posible no calcular el coeficiente de 40 como los profesores, pero se puede calcular entre 20 y 30.

Se requiere garantía de calidad

Respecto a la correlación entre cuotas, instalaciones y personal docente, el Sr. Thai Doan Thanh dijo que si se aplican las nuevas regulaciones, las cuotas de la escuela seguramente aumentarán. Sin embargo, la escuela calcula un aumento adecuado para garantizar la calidad. "La capacidad del personal docente de la escuela no es un problema, pero la escuela debe calcular el problema de la calidad junto con los lugares de aprendizaje, la práctica y el equipo experimental. Por lo tanto, si la cuota aumenta, debe ser en un nivel armonioso, asegurando la calidad, no aumentando hasta el tope", dijo el Sr. Thanh. Fuente: https://tuoitre.vn/du-thao-thong-tu-xac-dinh-chi-tieu-tuyen-sinh-truong-duoc-loi-truong-thiet-thoi-20241205101009785.htm