El puntaje de referencia está "tocando el techo", ¿qué dice el director de la Universidad Nacional de Educación de Hanoi?

El profesor asociado, Dr. Nguyen Duc Son, director de la Universidad Nacional de Educación de Hanoi , dijo que el alto puntaje de referencia se debió al gran número de candidatos registrados mientras el cupo de inscripción era limitado.

Profesor asociado, Dr. Nguyen Duc Son, director de la Universidad Nacional de Educación de Hanoi. (Foto: PV/Vietnam+)

En el marco de la Conferencia de Resumen del Año Escolar 2023-2024, el Profesor Asociado, Dr. Nguyen Duc Son, Director de la Universidad Nacional de Educación de Hanoi, compartió con la prensa que el puntaje de referencia de la escuela es "altísimo". Este año, la escuela cuenta con dos especializaciones con un puntaje de referencia de hasta 29,3 puntos en tres materias.

Muchos incentivos, la industria de la educación está cada vez más "caliente"

- Estimado Profesor Asociado, ¿cómo evalúa la puntuación de admisión basada en los puntajes del Examen de Graduación de la Escuela Secundaria para las escuelas pedagógicas en general y la Universidad Nacional de Educación de Hanoi en particular este año?

Profesor asociado, Dr. Nguyen Duc Son: Hasta este momento, casi todas las universidades han anunciado sus puntajes de admisión. En general, los puntajes de ingreso a las escuelas de formación docente este año han aumentado, no solo para la Universidad Pedagógica de Hanoi.

Hay muchas razones para el aumento en las puntuaciones de referencia. Se puede observar que las políticas del Partido y del Estado, especialmente las políticas sobre tasas de matrícula y subsidios de manutención, han atraído a un número cada vez mayor de estudiantes al sector educativo. Este año, según las estadísticas del Ministerio de Educación y Formación , el número de candidatos que se postulan para la profesión docente se ha disparado. El cupo es limitado entre el gran número de postulantes, por lo que sólo los mejores candidatos tendrán suficientes puntos para pasar. Pienso que es una señal positiva.

Otra diferencia entre la Universidad Pedagógica de Hanoi y la Universidad Pedagógica de Hanoi es que el número de candidatos que solicitan la admisión directa es bastante alto. Este año, la escuela tiene alrededor de 300 estudiantes excelentes a nivel nacional que postulan a diversas especialidades. Esto hace que la competencia sea más feroz.

- En algunos campos, los estudiantes que obtienen 29 puntos pero aún así reprueban, ¿crees que es normal o anormal?

Profesor asociado, Dr. Nguyen Duc Son: Si lo analizamos comparando los puntajes de este año con otros años, parece que el punto de referencia es demasiado alto, pero si lo analizamos desde la perspectiva de admisión a la universidad, es decir, reclutar personas con suficiente capacidad para ingresar y seleccionar de arriba a abajo, si hay muchas personas en la cima y han cumplido con la cuota, entonces los que están en la parte inferior, por supuesto, perderán su oportunidad. Ésta es la regla de selección.

Hora de clase de los estudiantes en la escuela secundaria Tran Phu (Duc Tho, Ha Tinh ). (Foto: Huu Quyet/VNA)

- Sin embargo, los padres están preocupados de que esto afecte la psicología de los estudiantes, señor.

Profesor asociado, Dr. Nguyen Duc Son: Desde la perspectiva de un padre, esta preocupación es comprensible. Sin embargo, los estudiantes pueden inscribirse en muchos deseos, por lo que si tienen puntajes altos y no son admitidos en esta especialización, pueden ser admitidos en otra especialización.

Creo que es normal en la vida y tenemos que aprender a aceptar que somos buenos pero hay mucha gente alrededor que es mejor.

El difícil problema del ingreso temprano

- Según usted, a partir del año 2025, ¿los estudiantes deben esperar hasta el examen de graduación de la escuela secundaria para ser considerados para la admisión o deben tomar un examen por separado o ser considerados para la admisión anticipada?

Profesor asociado, Dr. Nguyen Duc Son: En el contexto del próximo año, nuestro consejo es que los candidatos presten mucha atención a los ajustes de políticas de las escuelas y del Ministerio de Educación y Capacitación.

En la reciente conferencia sobre revisión de la educación universitaria, el Ministerio de Educación y Capacitación dio algunas directrices para las admisiones del próximo año. Por ejemplo, el ingreso temprano tendrá orientación y ciertos cambios. Las universidades, incluida la Universidad Nacional de Educación de Hanoi, tendrán que ajustar sus desafíos y procesos de admisión el próximo año. Así que no puedo decir con certeza qué métodos estarán disponibles el próximo año.

Sin embargo, el principio número uno es que mantendremos la estabilidad y, por lo tanto, la admisión basada en los puntajes del examen de graduación de la escuela secundaria es segura. Hasta el día de hoy, las universidades todavía obtienen un porcentaje relativamente grande con este método.

Por lo tanto, creo que el consejo para los estudiantes de 12.º grado es estar muy atentos a las tendencias de admisión de las escuelas.

- Respecto a la admisión temprana, el Ministerio de Educación y Formación dijo que puede haber regulaciones para ajustar este tema porque la admisión temprana hace que los estudiantes sean descuidados durante la etapa final del año escolar. ¿Cual es su opinión sobre este tema?

Profesor asociado, Dr. Nguyen Duc Son: La cuestión de las pruebas tempranas tiene muchos aspectos. El aspecto número 1 está relacionado con la autonomía universitaria, obviamente las universidades tienen cierta autonomía en el proceso de admisión y creo que eso hay que respetarlo hasta cierto punto.

Sin embargo, en la realidad hay opiniones, especialmente de escuelas secundarias, de que la aprobación temprana, por ejemplo, considerando solo los puntajes de 5 semestres de transcripciones, lleva a que los estudiantes no se concentren profundamente en estudiar para completar el programa de la escuela secundaria. Éste es el problema que estamos teniendo que descubrir cómo afrontar.

En mi opinión, debe haber una manera armoniosa de manejar esto. Las universidades todavía tienen la oportunidad de utilizar diferentes métodos de admisión para asegurar su propia admisión, pero al mismo tiempo, deben asegurarse de que las admisiones universitarias no vayan en contra de la educación general.

El principio básico es que los requisitos de ingreso a la educación superior son requisitos destinados a mejorar la calidad de la educación general. Por tanto, si la aportación de la universidad no contribuye a mejorar la calidad de la educación general, no es aceptable. Y ese es el problema.

Por supuesto, se trata de un problema muy difícil que involucra a muchas partes. Por lo tanto, creo que los expertos deben sentarse y averiguar cómo resolver este problema.

Fuente: https://www.vietnamplus.vn/diem-chuan-cao-cham-noc-hieu-truong-truong-dh-su-pham-ha-noi-noi-gi-post971358.vnp