El examen estará más claramente diferenciado.

Preguntas de examen más diferenciadas, inscripción solo para asignaturas optativas inscritas en 12.º grado, normas detalladas sobre la exención de exámenes de idiomas extranjeros... son cosas a las que los candidatos deben prestar atención en el examen de graduación de la escuela secundaria a partir de 2025.

Después de que el Ministerio de Educación y Capacitación emitiera el Reglamento sobre los Exámenes de Graduación de la Escuela Secundaria, el profesor Huynh Van Chuong, director del Departamento de Gestión de Calidad, discutió con los periodistas de Thanh Nien sobre nuevos puntos y cosas a tener en cuenta al prepararse para el examen de 2025.

DOS CONJUNTOS DE PREGUNTAS DE EXAMEN

Señor, una de las cuestiones que más preocupa a los candidatos es cómo cambiará la forma en que se crearán las preguntas del examen de graduación de la escuela secundaria a partir del próximo año. ¿A qué deben prestar atención los candidatos con respecto a esta forma de crear las preguntas durante el proceso de revisión?

Profesor, Dr. Huynh Van Chuong: El examen de graduación de la escuela secundaria de 2025 es el primer año que se organiza de acuerdo con el Programa de Educación General de 2018, con la diferencia de que se centra en evaluar las habilidades de los estudiantes en lugar del conocimiento y las habilidades como los exámenes anteriores.

Por lo tanto, el examen no sólo pone a prueba los conocimientos, sino que también se centra más en evaluar la capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica. En consecuencia, habrá muchas preguntas construidas a partir de situaciones de la vida real en ciencia y sociedad, ayudando a los candidatos a ver claramente la conexión entre el conocimiento aprendido y el mundo que los rodea.

Prof. Dr. Huynh Van Chuong, Director del Departamento de Gestión de la Calidad, Ministerio de Educación y Formación

Los resultados del examen de graduación de la enseñanza secundaria se utilizan para diversos fines, entre ellos, el reconocimiento de la graduación de la enseñanza secundaria, la reevaluación del proceso de enseñanza y aprendizaje y para su uso en universidades e instituciones de formación profesional para la admisión en un espíritu de autonomía. Por ello, el examen se diseñará de forma que se diferencie claramente entre los grupos de candidatos.

En concreto, cambios en el formato estructural para adaptarse mejor a la evaluación de las capacidades de los alumnos. El nuevo formato estructurado también contribuye a aumentar la diferenciación de la prueba, especialmente los nuevos formatos de verdadero/falso y de respuesta corta.

El examen de 2025 distribuye la proporción de preguntas en los niveles de pensamiento: conocimiento, comprensión y aplicación como 4/3/3. Se puede observar que con una tasa de conocimiento y comprensión de alrededor del 70%, estará inclinado hacia el propósito de la graduación, mientras que una tasa de comprensión y aplicación de alrededor del 30% tendrá un buen efecto de diferenciación para servir al propósito de la inscripción.

Una novedad destacable es que la asignatura de literatura podrá utilizar materiales ajenos a los libros de texto a la hora de elaborar las preguntas del examen. Esto ayuda a evaluar la capacidad de los estudiantes para leer, comprender y percibir textos en situaciones de la vida real, evitando el aprendizaje repetitivo y la memorización mecánica. El corpus puede incluir pasajes, poemas o situaciones relacionadas con acontecimientos actuales y la vida social.

Dado que las preguntas del examen cambian según el nuevo programa, ¿cómo manejará el Ministerio de Educación y Capacitación el problema de los estudiantes que estudian bajo el antiguo programa y desean tomar el examen de graduación de la escuela secundaria el próximo año para garantizar sus derechos?

En el Reglamento de Exámenes de Graduación de la Enseñanza Media a partir de 2025, existen disposiciones específicas que establecen claramente la transición separada sobre esta cuestión. En concreto, en 2025, el Ministerio de Educación y Formación organizará la elaboración de 2 conjuntos de preguntas de examen (1 conjunto según el Programa de Educación General de 2006 y 1 conjunto según el Programa de Educación General de 2018).

Los candidatos que estudiaron bajo el Programa de Educación General de 2006 y antes, pero que aún no se han graduado, podrán tomar el examen con preguntas construidas de acuerdo con el Programa de 2006 (similares a las preguntas del examen de 2024 y años anteriores).

Los candidatos que estudiaron en el marco del Programa de 2006 y se han graduado de la escuela secundaria, pero desean tomar el examen en 2025 para obtener los resultados para la admisión a la universidad y la facultad, pueden optar por tomar el examen según el Programa de 2006 o el Programa de 2018. La organización para los candidatos que toman el examen según el Programa de 2006 se mantendrá estable como en 2024.

C SOLO INSCRÍBETE PARA MATERIAS OPTATIVAS TOMADAS EN GRADO 12

¿Tiene algún comentario para TS sobre los nuevos puntos del examen que están directamente relacionados con las responsabilidades y derechos de los estudiantes?

Las normas sobre responsabilidades y derechos básicos de los trabajadores se mantienen básicamente estables como hasta ahora, especialmente en 2023 y 2024. Con las nuevas normas, los trabajadores también deben prestar atención a algunos contenidos. En concreto, al realizar el examen opcional, los candidatos deberán estar presentes en el lugar del examen desde el inicio de la sesión y solo podrán abandonar el lugar del examen cuando finalice el tiempo del examen opcional (una vez finalizados ambos exámenes opcionales). Anteriormente, los candidatos que sólo tomaban la segunda asignatura del examen optativo podían llegar 15 minutos antes de la hora del examen de la segunda asignatura. Sin embargo, a partir de 2025, el TS deberá llegar al inicio de la sesión.

Candidatos después de terminar la asignatura de literatura del examen de graduación de secundaria de 2024

Los estudiantes que cursen el Programa de Educación General 2018 solo podrán matricularse en asignaturas de las materias que cursaron en el grado 12. Los estudiantes con certificados de lengua extranjera que cumplan con los requisitos aún podrán utilizarlos para eximirse del examen, pero no podrán convertirse en 10 puntos en la consideración de reconocimiento de graduación como antes. Los candidatos que son elegibles para la exención del examen de idioma extranjero pero aún así desean tomar este examen deben usar los resultados del examen para calcular su puntaje de graduación de la escuela secundaria.

Además, a TS no se le otorgarán puntos de carrera como antes. A los extranjeros que estudian secundaria en Vietnam se les permite utilizar su certificado de idioma vietnamita para estar exentos del examen de literatura en la consideración de reconocimiento de graduación...

Los candidatos podrán elegir 2 asignaturas para realizar el examen electivo. Entonces, ¿cómo debe organizarse y disponerse la sala de exámenes para evitar confusiones y problemas a los candidatos, señor?

Debido a que el número de materias en el examen ha aumentado en comparación con antes y los candidatos pueden elegir 2 materias para tomar el examen opcional, la disposición de la sala de examen será más complicada y la supervisión del examen tendrá muchos puntos nuevos.

Durante el proceso de desarrollo de las regulaciones de los exámenes, el Ministerio de Educación y Capacitación organizó muchas sesiones experimentales para optimizar el proceso, como la apertura, distribución y recolección de documentos, así como la prueba del sistema de disposición de las salas de examen.

Estas complejas dificultades sólo se darán a nivel de gestión y en el sector educativo, pero para TS se implementarán todos los métodos para garantizar la comodidad y facilidad en comparación con años anteriores. Por ejemplo, a partir de 2024, TS podría tener que cambiar de sala de examen después de cada sesión de exámenes, lo que dificulta y cansa a TS el seguimiento. Sin embargo, a partir de 2025, los candidatos solo realizarán el examen en una sala de examen fija durante toda la sesión de examen.

El Ministerio de Educación y Capacitación organizará el desarrollo de 2 conjuntos de preguntas de examen (1 conjunto según el Programa de Educación General de 2006 y 1 conjunto según el Programa de Educación General de 2018) para el examen de graduación de la escuela secundaria de 2025.

Uno de los puntos nuevos del examen que el Ministerio de Educación y Formación destacó es el transporte de los exámenes. ¿Puedes compartir más sobre este nuevo enfoque?

En 2025, por primera vez, el examen de graduación de la escuela secundaria tendrá un método adicional para transportar las preguntas del examen desde la ubicación del consejo examinador a las ubicaciones de impresión de exámenes de 63 provincias y ciudades a través del sistema de transmisión encriptado y seguro del Comité de Cifrado del Gobierno.

Este es un importante paso adelante en la aplicación de la tecnología en las etapas clave del proceso de organización de exámenes. Este nuevo método de transporte de exámenes ayuda a transferir los documentos originales de forma rápida y puntual, reduciendo el tiempo y el personal necesario para transportar los documentos como con el método tradicional que se aplica actualmente. Este es también un paso de preparación temprano, remoto e importante en la implementación del plan de exámenes de acuerdo con la hoja de ruta anunciada para la conversión de exámenes en papel a exámenes en computadora.

Todos los candidatos pueden registrarse para el examen en línea.

A partir de 2025, todos los candidatos podrán registrarse para el examen en línea (incluidos los candidatos independientes, años anteriores registrados directamente). En el futuro, el Ministerio de Educación y Capacitación se coordinará con las unidades pertinentes para continuar integrando y conectando los sistemas de bases de datos para minimizar la cantidad de registros TS que se deben presentar, especialmente los registros de apoyo para disfrutar de políticas preferenciales.

Fuente: https://thanhnien.vn/thi-tot-nghiep-thpt-2025-de-thi-se-phan-hoa-ro-ret-hon-185241226081133293.htm