Para evitar la sobrecarga al repasar para los exámenes de graduación de secundaria y la evaluación de capacidades

Según el Sr. Thanh, 2024 es el último año en que los estudiantes del Programa de Educación General de 2006 rendirán el examen de graduación, y este se mantendrá sin cambios como en 2023. Por consiguiente, el contenido del examen se ajustará estrechamente al programa de la escuela secundaria, principalmente al grado 12. Los estudiantes revisarán los conocimientos básicos del programa de grado 12 y los conocimientos de los grados inferiores que están relacionados y son continuos con el contenido de conocimientos del grado 12.

El contenido del examen de graduación de la escuela secundaria de 2024 seguirá de cerca el programa de la escuela secundaria, principalmente el grado 12.

Con la guía de los profesores, los estudiantes pueden utilizar muchas formas diferentes para sistematizar el conocimiento. Por ejemplo, crear tablas, dibujar diagramas, mapas mentales o esquemas para resumir contenido de conocimiento importante y central de una forma que a los estudiantes les resulte más fácil recordarlo y comprenderlo.

Los profesores no deben pedir a los estudiantes que realicen demasiados ejercicios y exámenes del mismo tipo, sino que solo pueden realizar la cantidad suficiente que cubra todos los tipos de ejercicios correspondientes a los requisitos del contenido principal. ¿Cómo pueden los estudiantes comprender los conocimientos, aplicarlos, compararlos y ver claramente la relación entre las unidades de conocimiento? Realizar ejercicios y practicar es una forma de revisar los conocimientos previamente sistematizados, señaló el Sr. Thanh.

Respecto a la política de que el examen aumente razonablemente el contenido relacionado con la aplicación práctica en algunas asignaturas, el Sr. Thanh también señaló: «Es necesario prestar atención a las preguntas abiertas relacionadas con la vida real, que requieren la aplicación de conocimientos para resolver un problema concreto. Las situaciones de la vida real que se plantean en el examen pueden no estar incluidas en el libro ni en el contenido de las clases, pero una vez que se dominen los conocimientos básicos, se podrán cumplir los requisitos».

Durante el proceso de revisión de los estudiantes en las escuelas, el Sr. Thanh dijo que el Ministerio de Educación y Capacitación también recordó a las escuelas que deben clasificar los niveles de los estudiantes para tener planes de revisión cercanos a los grupos objetivo. Dependiendo de los grupos de estudiantes, los profesores pueden proporcionar a los estudiantes materiales de referencia adicionales para seguir practicando, pero no demasiado como para causar una sobrecarga innecesaria. Otra base que los estudiantes pueden consultar al repasar son los ejemplos de preguntas de examen de las asignaturas anunciadas por el Ministerio de Educación y Formación. Pueden consultarlos para conocer la estructura y cómo formular las preguntas. Al observarlos, pueden distinguir las preguntas de diferentes niveles. A partir de ahí, pueden orientarse para repasar y no sorprenderse al presentarse al examen oficial, afirmó el Sr. Thanh.

Los estudiantes de 12º grado tomarán su examen de graduación de secundaria este año a fines de junio.

Con respecto a si los estudiantes deben participar en simulacros de examen, el director del departamento, Nguyen Xuan Thanh, afirmó: «Los estudiantes pueden participar en simulacros de examen organizados por las escuelas, pero no en exceso. Es importante que los estudiantes tengan en cuenta que no todos los simulacros garantizan que se acerquen a los requisitos del programa. Por lo tanto, los resultados de los simulacros podrían no reflejar con precisión sus propias habilidades. Si esto no se determina con claridad, los estudiantes pueden sentirse confundidos y preocupados al obtener calificaciones bajas, o subjetivos al obtener calificaciones altas. Ambos estados psicológicos son perjudiciales para los estudiantes al presentarse al examen oficial».

Dado que muchos estudiantes de secundaria que presentan el examen de graduación también realizan exámenes para evaluar sus habilidades y razonamiento para la admisión a la universidad, el profesor asociado Nguyen Xuan Thanh señaló: «Los exámenes de pensamiento, capacidad o graduación de secundaria se ajustan estrechamente al programa de educación general que los estudiantes han aprendido. Por lo tanto, para obtener buenos resultados en los exámenes, los estudiantes deben tener un dominio sólido de los conocimientos básicos de las asignaturas de secundaria y asegurarse de no estudiar de forma desequilibrada, sino de dedicar el mismo tiempo al estudio y repaso de todas las materias. Para evitar la sobrecarga, los estudiantes deben tener un dominio sólido de los conocimientos básicos durante el proceso de aprendizaje».

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