En la reunión, el viceprimer ministro Tran Hong Ha habló sobre el proceso y los resultados del seguimiento de la implementación.
El viceprimer ministro Tran Hong Ha habla. Foto: Doan Tan/VNA
Atracción de recursos en el proceso de construcción de programas de libros de texto
El viceprimer ministro dijo que el trabajo de supervisión temática se ha preparado de manera metódica, elaborada, minuciosa y detallada, desde los documentos de orientación hasta las actividades de inspección en las localidades. A partir de allí, la Delegación de Supervisión realizó evaluaciones completas y objetivas de la implementación de la Resolución No. 88/2014/QH13 y la Resolución No. 51/2017/QH14 de la Asamblea Nacional sobre innovación de programas y libros de texto de educación general.
Expresando su conformidad con las evaluaciones, recomendaciones y propuestas expresadas en el Informe de la Delegación de Seguimiento, según el Viceprimer Ministro, es necesario monitorear la calidad del proceso de innovación del Programa General de Educación 2018 a través de muchos aspectos tales como: Resultados de los estudiantes; cambiar los objetivos y métodos de transferencia de conocimientos; Mejorar la capacidad de los estudiantes, su capacidad de estudio y de práctica... Estas cuestiones deben evaluarse de forma más específica al emitirse la resolución de seguimiento, para así disponer de un informe más completo y preciso.
Respecto al desarrollo de libros de texto, el viceprimer ministro Tran Hong Ha dijo que en todos los niveles y materias, se han socializado varios libros de texto. Es necesaria la socialización para movilizar recursos y la participación de toda la sociedad en la implementación de los programas de elaboración de libros de texto. Sin embargo, en ese proceso, el Estado debe siempre jugar un papel protagónico y ser responsable hasta el final, desde la etapa de desarrollo del programa hasta la de evaluación, organizando consejos, hasta resumir y evaluar la implementación de los programas de libros de texto. “Allí donde hay socialización, el papel del Estado sigue siendo clave”, enfatizó el viceprimer ministro.
Sin embargo, incluso si se elige la opción de socialización para atraer a expertos, educadores y maestros para que participen en el desarrollo de libros de texto, el Ministerio de Educación y Capacitación todavía tiene la responsabilidad de controlar la calidad de estos libros de texto.
Esfuerzos para implementar la política de innovación educativa fundamental e integral
El vicepresidente permanente de la Asamblea Nacional, Tran Thanh Man, habla. Foto: Doan Tan/VNA
Al concluir la sesión, el Vicepresidente Permanente de la Asamblea Nacional, Tran Thanh Man, reconoció las opiniones, discusiones e intercambios francos, profundos, dedicados y responsables de los delegados.
Al valorar el sentido de responsabilidad y los esfuerzos de la Delegación de Supervisión en el cumplimiento de sus tareas de acuerdo con el plan y los requisitos del Comité Permanente de la Asamblea Nacional, el Vicepresidente Permanente de la Asamblea Nacional Tran Thanh Man manifestó que las opiniones de los miembros del Comité Permanente de la Asamblea Nacional, el Gobierno, el Comité Central del Frente de la Patria de Vietnam y los representantes de las agencias que asistieron a la Sesión expresaron básicamente su acuerdo y alto consenso con el Informe sobre los Resultados de la Supervisión y el proyecto de Resolución de Supervisión del Comité Permanente de la Asamblea Nacional.
El Vicepresidente Permanente de la Asamblea Nacional, Tran Thanh Man, dijo que el Comité Permanente de la Asamblea Nacional evaluó unánimemente que, en el contexto de enfrentar muchas dificultades y desafíos, la política de reforma educativa fundamental e integral y el espíritu de las resoluciones pertinentes de la Asamblea Nacional han sido enfocados por todo el sistema político, especialmente el Ministerio de Educación y Capacitación, el sector educativo y todo el equipo de maestros y gerentes de educación general, con un alto sentido de responsabilidad, entusiasmo y determinación. Creando así cambios positivos, logrando muchos resultados importantes y notables.
El Comité Permanente de la Asamblea Nacional pidió al Gobierno y al Primer Ministro que siguieran dando instrucciones a los ministerios, las sucursales y las localidades para que aprendieran de las deficiencias y limitaciones existentes; comprender a fondo las lecciones aprendidas; Implementar con urgencia las recomendaciones formuladas en el Informe de la Delegación de Supervisión, garantizando la exitosa implementación de la Resolución No. 88/2014/QH13 y la Resolución No. 51/2017/QH14 de la Asamblea Nacional.
En la reunión, el 100% de los miembros presentes de la Comisión Permanente de la Asamblea Nacional votaron de acuerdo con el contenido básico del proyecto de Resolución sobre los resultados de la supervisión temática. El Comité Permanente de la Asamblea Nacional asignó al Presidente de la Comisión de Cultura y Educación y al Secretario General de la Asamblea Nacional para coordinar con los organismos y unidades pertinentes para completar el proyecto de Resolución.
Según el periódico VNA/Tin Tuc
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