En la temporada de admisiones de 2025, una serie de universidades han abandonado oficialmente el método de admisión basado en los resultados académicos de la escuela secundaria (transcripciones). Los representantes de las instituciones de formación dijeron que su objetivo es reclutar a los estudiantes por otros métodos para garantizar la calidad desde el principio.
Muchas escuelas dicen “no” a las transcripciones
Si en años anteriores la admisión temprana basada en las transcripciones de la escuela secundaria era el principal método de admisión de muchas universidades, este año muchas instituciones de formación dijeron que ya no aplicarán este método. Según las estadísticas del Ministerio de Educación y Capacitación (MOET) en 2023, de más de 546.000 candidatos admitidos en la escuela, más del 30% de ellos fueron admitidos según el método de consideración de los resultados de las transcripciones de la escuela secundaria. En 2024, más de 180 universidades utilizarán las transcripciones de la escuela secundaria como base para la admisión. Cabe destacar que, para muchas escuelas, considerar las transcripciones es uno de los dos principales métodos de admisión, además de los puntajes del examen de graduación de la escuela secundaria.
Este año, los registros de los planes de matriculación de la escuela muestran que hay muchos ajustes en el método de consideración de los registros académicos. En 2025, la Universidad Nacional de Ciudad Ho Chi Minh acordó implementar tres métodos de admisión universitaria, incluida la admisión directa, la admisión basada en los resultados del examen de evaluación de capacidad de la Universidad Nacional de Ciudad Ho Chi Minh y la admisión basada en los resultados de graduación de la escuela secundaria. Esto significa que a partir de 2025, el método de prioridad de admisión temprana de esta universidad ya no existirá.
Anteriormente, a partir de 2024, la Universidad Nacional de Economía eliminó el método de admisión basado en expedientes académicos. En 2025, esta unidad anunció que mantendrá estables 3 métodos de admisión en comparación con 2024, incluidos: admisión directa (2% del objetivo), admisión combinada (83% del objetivo) y admisión basada en los resultados del examen de graduación de la escuela secundaria de 2025 (15% del objetivo). Al mismo tiempo, durante muchos años, la Universidad de Ciencia y Tecnología de Hanoi no ha utilizado el método de admisión basado en las transcripciones de la escuela secundaria. En 2025, la escuela tendrá tres métodos que incluyen selección de talentos (20%), selección basada en puntajes de pruebas de evaluación del pensamiento (40%) y selección basada en puntajes de exámenes de graduación de la escuela secundaria.
Además, algunas universidades que ofrecen carreras especializadas en salud han dicho "no" a las calificaciones de las transcripciones de la escuela secundaria en las admisiones durante muchos años, como: la Universidad de Saigón, la Universidad de Medicina y Farmacia de la ciudad de Ho Chi Minh, la Universidad de Medicina Pham Ngoc Thach...
Garantizar la equidad en las admisiones
La Universidad de Industria y Comercio de la ciudad de Ho Chi Minh también ha reducido drásticamente la cuota de admisión utilizando este método, pasando del 30% de la cuota de admisión anual basada en los registros académicos. Para 2025, las escuelas sólo destinarán entre el 15 y el 20 por ciento de su cuota a expedientes académicos y eliminarán gradualmente este método. El Maestro Pham Thai Son, Director de Admisiones de la Universidad de Industria y Comercio de la Ciudad de Ho Chi Minh, compartió que muchas universidades públicas dicen "no" a considerar las transcripciones porque los puntajes de las transcripciones entre las escuelas secundarias tienen diferencias significativas, lo que genera dificultades para evaluar con precisión las habilidades de los candidatos. Con esa realidad, utilizar los registros académicos como criterios de admisión puede causar injusticias entre los candidatos.
Además, según el Sr. Son, la admisión basada en los registros académicos puede hacer que los estudiantes sean subjetivos y negligentes al estudiar y revisar para los exámenes de graduación de la escuela secundaria, lo que afecta la calidad. En 2025, muchas universidades han cambiado a otros métodos de admisión, como utilizar los resultados de los exámenes de graduación de la escuela secundaria, exámenes de evaluación de competencias, evaluaciones de pensamiento o combinar múltiples criterios para garantizar la calidad en la admisión.
El profesor asociado Dr. Bui Quang Hung, subdirector de la Universidad de Economía de la ciudad de Ho Chi Minh, dijo que este año la escuela planea reducir alrededor del 20% de la cuota de admisión en función de los resultados académicos de la escuela secundaria (transcripciones). Esta cuota reducida se traslada al método de consideración de las puntuaciones del examen de evaluación de competencias y a la consideración de los resultados del examen de graduación de la escuela secundaria. Según el plan, la escuela planea reservar entre el 40 y el 50 por ciento de su cupo de admisión en función de los resultados académicos de la escuela secundaria; 20% basado en las puntuaciones del examen de evaluación de competencias; 2% del cupo de admisión directa y de candidatos egresados de bachillerato en el extranjero; El resto se basa en las puntuaciones del examen de graduación de la escuela secundaria.
El Sr. Hung compartió: Reducir los criterios para considerar los puntajes de las transcripciones académicas y combinar los puntajes de las transcripciones académicas con algunos otros criterios tiene como objetivo seleccionar estudiantes de mejor calidad. Al mismo tiempo, este ajuste tiene como objetivo equilibrar la cuota de manera uniforme con el método de revisión de las calificaciones del examen de graduación. Sin embargo, la escuela todavía está esperando la normativa oficial de admisión del Ministerio de Educación y Formación para tomar una decisión.
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Fuente: https://daidoanket.vn/dam-bao-cong-bang-tu-chat-luong-dau-vao-10299806.html
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