A través de la distribución de puntuaciones de este año, se puede observar que tanto las preguntas del examen como los resultados se han mantenido estables en comparación con los años anteriores. Desde la organización hasta los resultados del examen, se siguió la dirección del Gobierno y del Ministerio de Educación y Formación, manteniendo la estabilidad psicológica de los candidatos y los padres, así como la estabilidad en el proceso de admisión a las universidades.
Los resultados del examen de graduación de secundaria de 2024 son extremadamente objetivos y se puede confiar completamente en ellos para la admisión a la universidad.
Esta es la opinión del profesor. El Dr. Nguyen Dinh Duc, presidente del Consejo de la Universidad de Tecnología, Universidad Nacional de Vietnam, Hanoi, después de que el Ministerio de Educación y Capacitación anunciara la distribución de puntajes de las materias del examen de graduación de la escuela secundaria en 2024.
" El Ministerio de Educación y Formación acaba de anunciar los resultados del Examen Nacional de Graduación de la Escuela Secundaria de 2024. Y podemos estar muy contentos con la distribución de los puntajes anunciada, así como con los éxitos del trabajo de supervisión y calificación de los exámenes", compartió el Prof. Dr. Nguyen Dinh Duc.
Evaluó: El examen de secundaria 2024 fue exitoso, seguro, serio y los puntajes cumplieron con las expectativas de los administradores educativos, los candidatos y los padres.
A través de la distribución de puntuaciones de este año, se puede observar que tanto las preguntas del examen como los resultados se han mantenido estables en comparación con los años anteriores.
Desde la organización hasta los resultados del examen, se siguió la dirección del Gobierno y del Ministerio de Educación y Formación, manteniendo la estabilidad psicológica de los candidatos y los padres, así como la estabilidad en el proceso de admisión a las universidades.
“Evalúo los resultados del examen de forma muy objetiva. "A nivel de conocimiento común de todo el país, el rango de puntaje de este año es completamente confiable, de modo que las universidades tienen un nivel común para las admisiones universitarias", dijo el Profesor, Dr. Nguyen Dinh Duc.
Los resultados del examen de graduación de la escuela secundaria de 2024 han mejorado significativamente, este es un buen punto.
El Presidente del Consejo de la Universidad de Tecnología, Universidad Nacional de Vietnam, Hanoi también evaluó: A través de los resultados de los exámenes, se puede ver que la matriz del examen, así como el nivel de dificultad básico, se han mantenido estables y todas las materias han tenido cambios muy positivos.
Esto se refleja en el hecho de que la puntuación media por debajo de 5 en todas las asignaturas ha mejorado significativamente; incluyendo materias como Matemáticas, Historia, Física, que son materias que a menudo tienen puntuaciones relativamente grandes, por debajo del promedio.
Los resultados han mejorado significativamente respecto a años anteriores, demostrando la estabilidad y el esfuerzo en el estudio y la enseñanza de alumnos y profesores. Éste es un buen punto sobre la calidad de la educación general en el país en general.
Se debería prestar más atención a la labor de orientación para los exámenes de graduación y de admisión a la universidad.
Con la dispersión de las puntuaciones en asignaturas como Matemáticas, Física, especialmente Química y Geografía, la cifra de 10 puntos es superior a la de años anteriores. Por lo tanto, el profesor Nguyen Dinh Duc predice que el espectro de A00, A01, B00, C00, D01 aumentará.
En las materias de Ciencias Sociales, por ejemplo Literatura y Geografía, la tasa de puntuaciones excelentes es alta y la de puntuaciones por debajo del promedio es baja. Mientras tanto, en Ciencias Naturales como Matemáticas y Física, aunque el porcentaje de puntuaciones excelentes ha mejorado, el porcentaje de puntuaciones por debajo de la media sigue siendo mayor que en otras asignaturas.
Por ello, es necesario destacar y prestar más atención al trabajo de orientación y de exámenes de acceso a la universidad en el grupo de Ciencias Naturales.
La distribución de puntajes del examen de graduación de la escuela secundaria de 2024 muestra que la educación secundaria es valorada.
Profesor Pham Hong Quang: La educación secundaria se ha respetado y no hay grandes desviaciones.
Al evaluar la distribución de puntajes del examen de graduación de la escuela secundaria de 2024, el Prof. Dr. Pham Hong Quang, presidente del Consejo de la Universidad Thai Nguyen, comentó: El examen de graduación de la escuela secundaria de 2024 se evalúa como serio y de alta calidad. Al observar el espectro de puntuaciones del análisis, es alentador ver la convergencia, lo que refleja que se ha valorado la educación secundaria y que no hay una gran desviación.
Esto demuestra que en el proceso de organización de la enseñanza en las localidades, los docentes han prestado atención a las bases fundamentales de la educación general, creando una base sólida para que los estudiantes ingresen a la vida y creando oportunidades para que continúen participando en la educación postsecundaria.
“Son imágenes reveladoras y aprecio mucho la forma en que el Ministerio de Educación y Capacitación analizó los datos, creando un resultado científico y confiable”, enfatizó el profesor Pham Hong Quang.
Según el profesor Pham Hong Quang, el examen de graduación de la escuela secundaria tiene dos objetivos. Uno es confirmar los 12 años de estudio del estudiante. El examen cubrió contenidos amplios y fue evaluado con buenos resultados.
La educación secundaria será la base para la admisión a la universidad.
El profesor Pham Hong Quang afirmó: La confiabilidad de la educación general será la base para que las universidades consideren la admisión en función de combinaciones.
Los resultados también reflejan la forma en que se organizó el examen. Este examen, aunque es para finalizar un programa, abre una nueva tendencia, los estudiantes pueden acceder a la educación postsecundaria con certeza.
A partir de los resultados de la distribución de puntajes, el profesor Pham Hong Quang expresó su alegría porque desde las áreas remotas hasta las áreas desarrolladas, la convergencia de la educación general se muestra en los puntajes de todas las materias, la diferencia no es mucha ni significativa.
Con un gráfico de distribución de este tipo, se demuestra que el proceso de organización de la enseñanza, el proceso de formulación de preguntas y el análisis de datos han cumplido los requisitos.
Es necesario conceder gran importancia a la educación básica al implementar el nuevo programa de educación general.
Respecto al Programa de Educación General 2018 que se está implementando y el próximo año los estudiantes serán evaluados de acuerdo a los criterios de este Programa, el profesor Pham Hong Quang dijo que en el proceso de organización de la enseñanza y el aprendizaje, es necesario prestar gran atención a los conocimientos básicos, el equilibrio entre campos y prestar atención a la combinación, la naturaleza interdisciplinaria e integrada.
Así, en el proceso de evaluación de los estudiantes en el examen del próximo año, las preguntas también se centrarán en este contenido, evaluando la capacidad académica general del alumno y luego ayudándole a tener la mentalidad y los métodos para resolver problemas prácticos con certeza más adelante en la vida.
Esto también incentivará e impactará el proceso de enseñanza de los docentes. Los profesores valorarán la síntesis, la combinación de valores y la enseñanza integrada no sólo en la escuela sino también fuera de ella.
"Debemos hacer de la educación general una base para ayudar a los estudiantes a ingresar a la vida, ya sea que participen en la producción o estudien después de la secundaria, con un cierto nivel de certeza y una buena adaptación a los cambios en el entorno actual", enfatizó el profesor Pham Hong Quang.
Fuente: https://phunuvietnam.vn/chuyen-gia-noi-gi-ve-buc-tranh-toan-canh-ky-thi-tot-nghiep-thpt-2024-20240717151218208.htm
Kommentar (0)