Cuidado con el falso conocimiento

CONFUNDIDO PORQUE LA PREGUNTA TIENE CONOCIMIENTO EQUIVOCADO, NO HAY RESPUESTAS

Pensando que las preguntas de muestra distribuidas en las escuelas eran cercanas a la estructura del Ministerio de Educación y Capacitación pero que las preguntas eran repetitivas y carecían de innovación, Vu Ngoc Huy, un estudiante de 12° grado en la Escuela Secundaria Nguyen Du, Thai Binh, buscó más preguntas en línea para hacer. Sin embargo, según Huy, es bastante común encontrarse con un problema de conocimientos incorrectos al resolver un problema.

Además de los conocimientos incorrectos, Ngoc Huy dijo que actualmente, las preguntas de muestra en Internet tienen errores como una formulación de preguntas poco razonable y un lenguaje de preguntas que no coincide con las respuestas.

De igual manera, Do Mai Huong (estudiante de 12.º grado de la escuela secundaria Le Quy Don, Thai Binh) compartió: "Me estoy centrando en el conocimiento de historia y geografía según el grupo C. Además de las preguntas de muestra del Ministerio, he resuelto otras preguntas asignadas por profesores en la escuela, preguntas que encontré en Facebook, Google y compré libros de práctica para resolverlas yo mismo. Hay algunas preguntas que no tienen respuestas coincidentes o respuestas completamente incorrectas, lo que me confunde porque creo que las hice mal".

Los estudiantes deben obtener preguntas de referencia de fuentes confiables para evitar malentendidos.

Según Huong, las preguntas de muestra en línea a menudo son incorrectas en términos de conocimiento porque la persona las publica o las toma de diferentes fuentes y luego las edita sin verificar las respuestas, lo que genera errores. "Hacemos los ejercicios para familiarizarnos con la estructura y consolidar nuestros conocimientos. Si no detectamos errores en los ejercicios de ejemplo, fácilmente perderemos puntos al estudiar", compartió la estudiante.

Además, Nguyen Le Toan (estudiante de 12.º grado de la escuela secundaria y preparatoria Long Phu, Vinh Long) dijo que actualmente algunas personas abren clases de preparación de exámenes en línea, pero no tienen experiencia ni un conocimiento sólido. "Estas preguntas de ejemplo suelen provenir de diversas fuentes, modificando algunos datos, pero sin modificar las respuestas, por lo que no se pueden resolver. Suelo consultar preguntas de ejemplo de fuentes oficiales de otras escuelas y preguntas de exámenes de años anteriores para evitar malentendidos que puedan llevar a la pérdida de puntos", comentó Toan.

Al practicar, debes saber seleccionar las preguntas con cuidado.

En el proceso de revisión y preparación para el examen de graduación de la escuela secundaria, la práctica de resolver preguntas de muestra o preguntas de exámenes de años anteriores ayudará a los estudiantes a evaluar sus habilidades. Sin embargo, la Sra. Duong Thi Huynh (profesora de biología, Escuela Secundaria para Superdotados Nguyen Thien Thanh, Tra Vinh) comentó que las preguntas de referencia en Internet están actualmente demasiado extendidas y muchas preguntas no son precisas en términos de información.

La pregunta tiene una respuesta controvertida que Ngoc Huy encontró en una pregunta de referencia tomada de Internet.

"Resolver preguntas de ejemplo, ampliamente disponibles en línea, puede afectar considerablemente el proceso de revisión y los resultados de los estudiantes. Como resultado, pueden malinterpretar los conocimientos, revisar la estructura incorrecta de las preguntas o aprender de forma incorrecta, perdiendo tiempo y afectando sus resultados reales en el examen", comentó la Sra. Huynh.

"Debes concentrarte en resolver las preguntas de referencia del Ministerio y las preguntas de exámenes reales a partir de 2017 para conocer la estructura de las preguntas y estar al día con las nuevas tendencias de exámenes de este año. Además, puedes resolver más exámenes de prueba de otras escuelas y provincias para practicar tus reflejos y consolidar tus conocimientos. Si consultan más preguntas en línea, conviene consultar con un profesor profesional para garantizar la precisión de los conocimientos", aconsejó la Sra. Huynh.

La Dra. Ngo Thi Lan Huong (Universidad Pedagógica de Hanói 2) compartió la misma opinión: «Durante la práctica, los estudiantes tienden a buscar más preguntas de referencia en línea para resolverlas. De hecho, he recibido muchos mensajes de estudiantes pidiendo ayuda, ya que estas preguntas, aunque se basan en conocimientos básicos, contienen muchos errores, tienen más de una respuesta correcta o ninguna. En historia, cuando los estudiantes no comprenden bien los conocimientos y la forma de resolver las preguntas que consultan en sitios web poco fiables, pueden llegar a malentendidos sobre cuestiones históricas».

En la etapa de "sprint", según el Dr. Huong, los estudiantes deben dedicar tiempo a concentrarse en revisar sus conocimientos, porque el proceso de revisión requiere dominar el conocimiento antes de practicar las preguntas, no al revés.

"Debes analizar cuidadosamente cada pregunta del examen para elegir la respuesta correcta. Si solo lees las preguntas por encima, es fácil confundir la respuesta. Además, al consultar ejemplos de preguntas en línea, los estudiantes deben evitar preguntas o temas controvertidos en los grupos de estudio para mantener la mente y el espíritu despejados y alertas", concluyó la Sra. Huong.

Cómo revisar el historial de manera efectiva

El Sr. Huynh Lam (estudiante de la Facultad de Historia, Universidad de Ciencias Sociales y Humanidades, Ciudad Ho Chi Minh) comentó que practicar las preguntas con antelación ayuda a los estudiantes a consolidar sus conocimientos, practicar sus habilidades para tomar exámenes y no sentirse confundidos antes de ingresar a la sala de exámenes. Sin embargo, los estudiantes deben seleccionar y filtrar cuidadosamente preguntas de muestra de fuentes confiables para una revisión efectiva. Deberían pedirle a un profesor calificado que revise si no están seguros acerca de las preguntas y respuestas.

Según el Sr. Lam, la forma más eficaz de revisar la historia es generalizar y sistematizar las cuestiones en conjunto. Utilice el método "círculo, guion y guion" de la Dra. Ngo Thi Lan Huong al realizar la prueba.

Los estudiantes usarán un bolígrafo para rodear con un círculo las líneas de tiempo numéricas y escritas que aparecen en las preguntas de historia. Esto les ayudará a identificar la cronología correcta de los eventos y evitar confusiones. A continuación, marcarán con una cruz las palabras clave incorrectas en la respuesta y subrayarán las correctas en la clave de respuestas, explicó el Sr. Lam.

Enlace de origen: https://thanhnien.vn/on-thi-tot-nghiep-thpt-tren-mang-can-than-kien-thuc-sai-lech-185230613130443622.htm