
El conferenciante que presenta el tema es un profesor, doctor del Instituto de Seguridad No Tradicional, Facultad de Negocios y Administración, Universidad Nacional de Vietnam, Hanoi . El contenido de los temas, además de los conocimientos generales, está asociado a la evaluación de la situación y la realidad de la provincia de Dien Bien para tener una evaluación integral y realista en el manejo de cuestiones de seguridad y seguridad no tradicionales.
A los estudiantes se les imparten contenidos, conocimientos y habilidades sobre gestión de seguridad y gestión de seguridad no tradicional tales como: Descripción general de la seguridad tradicional y la seguridad no tradicional; gestión de focos políticos y sociales conflictivos, resolución de conflictos sociales y prevención de delitos y males sociales; gestión del desarrollo económico y de la seguridad económica; gestión de la seguridad de los recursos, el medio ambiente y el turismo; prevención y respuesta a crisis epidémicas; gestión de la seguridad fronteriza, la seguridad religiosa y étnica y la garantía de la defensa y seguridad nacional, algunas oportunidades, desafíos y nuevos problemas que necesitan atención en la construcción y desarrollo de la provincia de Dien Bien con el fin de construir una estrategia para proteger la integridad territorial, la soberanía, las instituciones y proteger al país contra las amenazas tradicionales a la seguridad en el período actual; Realizar la transformación digital.
A través del curso de formación en gestión de seguridad y seguridad no tradicional, los estudiantes consolidarán sus conocimientos, mejorarán su capacidad práctica y contribuirán a mejorar su capacidad de liderazgo en cada puesto y campo de trabajo, atendiendo a los requerimientos y tareas de la nueva situación; Contribuir a la construcción de un entorno estable y seguro, sirviendo eficazmente a las tareas de desarrollo socioeconómico de la provincia.
El subsecretario permanente del Comité Provincial del Partido, Mua A Son, sugirió que los estudiantes organicen y asignen tiempo para implementar completamente el contenido y el programa de la clase, mantengan el sentido de responsabilidad, se concentren en la investigación y comprendan integralmente el contenido transmitido. Investigar proactivamente temas y documentos para ampliar el alcance de la investigación y conectarse con las prácticas de trabajo locales y unitarias; Mejorar el intercambio y la interacción multidimensional entre profesores y estudiantes, y entre estudiantes en la clase. Intercambiar y discutir activamente nuevos temas, especialmente las dificultades y complejidades a nivel local y de base.
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Fuente: https://baodienbienphu.com.vn/tin-tuc/chinh-tri/216150/boi-duong-kien-thuc-quan-tri-an-ninh-phi-truyen-thong-cho-can-bo-cac-cap
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