Ministro Nguyen Kim Son: Apoyará las tasas de matrícula para estudiantes privados y no públicos

học phí - Ảnh 1. — Ministro de Educación y Formación, Nguyen Kim Son - Foto: GIA HAN

En la mañana del 17 de abril, la Comisión Permanente de la Asamblea Nacional emitió opiniones sobre el proyecto de resolución de la Asamblea Nacional sobre la universalización de la educación preescolar para niños en edad preescolar de 3 a 5 años.

Apoyo a la matrícula para estudiantes de preescolar privados y públicos

Al presentar el informe, el Ministro de Educación y Formación, Nguyen Kim Son, dijo que el proyecto de resolución establece dos políticas específicas.

En particular, la política 1 otorga un trato preferencial a los niños en edad preescolar en edad universal, garantizando que la proporción de niños en edad preescolar se movilice a instalaciones preescolares para su crianza, cuidado y educación.

En consecuencia, los niños en edad preescolar de 3 a 5 años de edad que estudian en escuelas preescolares privadas autorizadas por las autoridades competentes para establecerse y funcionar de conformidad con las regulaciones, cuyos padres o tutores legales son trabajadores o empleados que trabajan en parques industriales con empresas que firman contratos laborales de conformidad con las regulaciones, reciben apoyo para los costos de estudio.

Aumentar el nivel de la asignación de almuerzo respecto a la normativa actual para niños en edad preescolar de 3 a 5 años.

La política 2 incentiva y atrae a los maestros de preescolar, garantiza que los maestros de preescolar alcancen el objetivo de universalizar la educación preescolar...

Según el Sr. Son, el presupuesto necesario para implementar políticas para niños en edad preescolar es de 1.062 billones de VND al año, de los cuales 116.9 billones de VND son para apoyar los costos de aprendizaje y 945 billones de VND al año para el almuerzo.

En cuanto a la financiación para apoyar la contratación de maestros de jardín de infantes, la cantidad de financiación necesaria del Estado para atraer maestros es más de 2,827 mil millones de VND, y la financiación para apoyar a los gerentes, maestros y personal para llevar a cabo la tarea de universalización es más de 3,296 mil millones de VND / año.

Respecto al presupuesto para la consolidación de escuelas y aulas, el ministro dijo que se construirán 24.228 aulas preescolares, en sustitución de aulas temporales, aulas temporales... con una necesidad de capital de unos 26.651 billones de VND.

Al mismo tiempo, construir suficientes aulas adicionales y que el número de estudiantes en cada clase no exceda las regulaciones de cada nivel educativo, incluida la construcción de 25.412 aulas preescolares; con una demanda de capital de aproximadamente 27,953 billones de VND...

Así, el presupuesto total necesario para implementar la educación universal para niños de 3 a 5 años en términos de instalaciones para garantizar las condiciones mínimas de acuerdo con las regulaciones (estándares mínimos) es de más de 91,872 mil millones de VND (período de implementación 2026-2030).

Enormes recursos humanos y financieros: más de 116.314 mil millones de VND

Durante la revisión, el presidente del Comité de Cultura y Sociedad, Nguyen Dac Vinh, dijo que, de acuerdo con la propuesta del Gobierno, para implementar la educación preescolar universal para niños de 3 a 5 años, el Estado debe garantizar enormes recursos financieros y humanos.

Según los cálculos, el presupuesto total estimado para universalizar la educación preescolar para niños de 3 a 5 años (período 2026-2030) es de más de 116.314 mil millones de VND.

De los cuales, el costo total de inversión para construir escuelas, aulas, agregar equipos, suministros y juguetes para garantizar las condiciones mínimas de acuerdo con las regulaciones es de más de 91,872 mil millones de VND.

El Comité Permanente del Comité considera que es necesario determinar una hoja de ruta para cada año escolar en el período 2026-2030. Esta hoja de ruta debe estar estipulada en la resolución para tener una base para la planificación y preparar las condiciones para garantizar, por ejemplo, la construcción de escuelas y aulas; Financiamiento para construcción de escuelas y aulas según proyecto anual...

En cuanto al personal docente de educación preescolar, según la evaluación de impacto, se espera que el número total de plazas aún faltantes en 2030 sea de 47.949.

El número de puestos que el Politburó acordó agregar para el período 2022-2026 es de 26.522 puestos, de los cuales 65.980 son de profesores. De esta forma, el número de puestos adicionales necesarios para el periodo 2026-2030 es de 21.427.

El Comité Permanente propuso evaluar el número de maestros de preescolar y la capacidad para organizar el personal; Determinar específicamente el número de maestros de preescolar que necesitan ser complementados anualmente de acuerdo con la hoja de ruta de desarrollo de la escuela y la clase.

El Ministro Nguyen Kim Son explicó además que después de que el Politburó decidiera eximir del pago de matrícula a los estudiantes de las escuelas públicas en todo el país a partir del año escolar 2025-2026, la Secretaría Permanente emitió un documento ordenando al Comité del Partido, al Gobierno y al Ministerio de Educación y Formación que consideraran ampliar el alcance a las escuelas privadas.

El Sr. Son dijo que el segundo proyecto de resolución sobre la exención del pago de la matrícula ha actualizado la directiva del Politburó sobre este asunto.

"Por lo tanto, esta resolución tiene fundamento para su ampliación y se está implementando en conjunción con la resolución de la Asamblea Nacional sobre la exención de matrícula, que se presentará a la Asamblea Nacional en este periodo de sesiones", afirmó el Sr. Son.

Anteriormente, de acuerdo con el proyecto de resolución de la Asamblea Nacional sobre la exención de matrícula, junto con la exención de matrícula para estudiantes de escuelas públicas, el Ministerio de Educación y Capacitación propuso que el presupuesto estatal apoyará las tasas de matrícula para niños en edad preescolar y estudiantes de secundaria que estudian en escuelas privadas, escuelas no públicas, instituciones de educación continua y otras instituciones educativas privadas que implementan programas de educación general.

El nivel máximo de apoyo a la matrícula es igual al límite de matrícula aplicable a las instituciones educativas públicas que aún no han cubierto sus gastos regulares, emitido por el Consejo Popular Provincial y aplicado localmente para cada año escolar.

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COMÚN

Fuente: https://tuoitre.vn/bo-truong-nguyen-kim-son-se-ho-tro-hoc-phi-cho-hoc-sinh-tu-thuc-dan-lap-2025041713282751.htm