En este proyecto de anuncio, el Ministerio de Educación y Formación ha eliminado la controvertida regulación del sorteo para la tercera asignatura del examen de 10º grado. Para garantizar la coherencia y un examen sencillo y económico, el Ministerio de Educación y Formación estipulará que el examen de ingreso al 10º grado constará de 3 materias: Matemáticas, Literatura y una tercera materia o examen combinado.
"La tercera materia del examen o examen combinado será seleccionada por el Departamento de Educación y Formación y la universidad con la escuela secundaria y anunciada antes del 31 de marzo de cada año", indicó el Ministerio de Educación y Formación.
La tercera asignatura del examen se selecciona entre las asignaturas evaluadas por puntuaciones en el programa de educación general de la escuela secundaria. La elección de la tercera asignatura ha ido cambiando a lo largo de los años para lograr el objetivo de la formación integral en la etapa de educación básica. Los temas del examen combinado también se seleccionan de forma similar.
El Ministerio de Educación y Formación ha abandonado la propuesta de realizar un sorteo para la tercera asignatura del examen de 10º curso. (Foto ilustrativa)
Respecto al tiempo de examen, el proyecto estipula que para Literatura 120 minutos; Matemáticas 90 minutos o 120 minutos; Tercer examen 60 o 90 minutos; La prueba combinada dura 90 o 120 minutos.
El contenido del examen de ingreso al 10º grado es parte del programa de educación general de la escuela secundaria, principalmente del programa del 9º grado.
Además del examen de ingreso, el Ministerio de Educación y Formación permite a las localidades elegir el método de admisión o una combinación de examen de ingreso y admisión. La elección del método de admisión depende de la autoridad local. El Departamento de Educación y Capacitación asesorará a los Comités Populares Provinciales y Municipales para aprobar y seleccionar el método.
Al mismo tiempo, el Ministerio de Educación y Formación también permite que algunas escuelas secundarias inscriban a estudiantes en el sexto grado a través de exámenes de ingreso. Las escuelas realizan exámenes de ingreso cuando el número de estudiantes que solicitan ingreso al sexto grado es mayor que el cupo de inscripción. El Departamento de Educación y Capacitación es responsable de guiar el proceso de admisión combinando la admisión con pruebas y evaluación de las capacidades de los estudiantes.
El proyecto de reglamento también estipula un marco de requisitos para la preparación de exámenes, supervisión de exámenes, calificación de exámenes, revisión de exámenes y anuncio de resultados, puntajes de referencia, admisión directa, políticas de prioridad, etc. para garantizar la calidad y seguridad en la organización de exámenes en las localidades.
Según el Ministerio de Educación y Formación, el proyecto de reglamento sobre admisiones en escuelas secundarias y preparatorias se basa en tres perspectivas y principios fundamentales. En primer lugar, es compacto, no genera estrés y es económico.
En segundo lugar, es necesario promover las actividades educativas, especialmente la educación integral, para que los estudiantes tengan plenas cualidades y capacidades, y estén capacitados para continuar sus estudios en la escuela secundaria; O si cambiamos de trayectoria, la formación profesional también proporciona una base de cualidades y habilidades para estudiar y ejercer una profesión de inmediato.
Además, las materias de examen y los métodos de admisión también deben vincular el proceso regular de pruebas y evaluación con la evaluación final; Ayudar a los estudiantes a tener cualidades y habilidades completas, adecuadas a las tendencias de innovación y a los nuevos programas de educación general.
En tercer lugar, el Ministerio de Educación y Formación emite reglamentos y normas marco para garantizar una base común que sirva a la gestión estatal en materia de inspección, examen y evaluación. Al mismo tiempo, implementar bien los principios de descentralización, delegación de autoridad y aclarar la autoridad y responsabilidad de los Departamentos de Educación y Capacitación y las instituciones de educación superior con escuelas secundarias y preparatorias.
El año escolar 2024-2025 es el que completa el ciclo de implementación del nuevo programa educativo desde el 1.º grado hasta el 12.º grado. Esto significa que este año escolar, el examen de ingreso al 10.º grado y el examen de graduación de la escuela secundaria se implementarán de acuerdo con el nuevo programa. "La publicación de las normas para los exámenes de ingreso a la escuela secundaria y preparatoria se realizará tres meses antes que en años anteriores para crear condiciones favorables para que los estudiantes estudien y revisen en preparación para el examen", enfatizó el Ministerio de Educación y Formación.
Antes de anunciar el proyecto de reglamento sobre admisiones a escuelas secundarias y preparatorias para solicitar la opinión pública, el Ministerio de Educación y Capacitación lo envió a 63 Departamentos de Educación y Capacitación y escuelas secundarias de todo el país para buscar asesoramiento.
Hasta el 7 de octubre, 63 Departamentos de Educación y Capacitación enviaron comentarios sobre el contenido de los programas de admisión a la escuela secundaria y preparatoria, de los cuales 8.267 comentarios estuvieron de acuerdo con el contenido del proyecto, lo que representa el 92,9%; 631 comentarios adicionales.
En particular, respecto al plan de exámenes de décimo grado, 60/63 Departamentos de Educación y Capacitación estuvieron de acuerdo con el plan de examen de ingreso de tres materias y dijeron que esto es adecuado para la realidad y reduce la presión.
Se espera que la Circular sobre las normas de admisión a la escuela secundaria y preparatoria se complete y emita antes del 31 de diciembre.
Fuente: https://vtcnews.vn/bo-gd-dt-bo-de-xuat-boc-tham-mon-thi-thu-3-vao-lop-10-ar902651.html
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