El Ministerio de Educación y Formación 'revela' que el formato de las pruebas de matemáticas de opción múltiple cambiará en 2025

En una conferencia de prensa esta tarde, 29 de noviembre, el Ministerio de Educación y Formación respondió preguntas relacionadas con el impacto negativo en la enseñanza y el aprendizaje en las escuelas generales del formato de prueba completamente de opción múltiple, lo que provoca que las actividades de enseñanza y aprendizaje respondan a los exámenes. Especialmente en matemáticas, una asignatura que valora mucho la capacidad de razonamiento del alumno así como el proceso de búsqueda de soluciones, no sólo en función del resultado final.

El Sr. Pham Ngoc Thuong, Viceministro de Educación y Formación, presidió una conferencia de prensa sobre cómo organizar los exámenes de graduación a partir de 2025.

Se innovará el formato y la estructura del examen de matemáticas.

Según el Sr. Nguyen Ngoc Ha, Director Adjunto del Departamento de Gestión de Calidad (Ministerio de Educación y Formación), el Ministerio de Educación y Formación ha registrado las opiniones de los expertos sobre este tema. En el X Congreso de Matemáticas de Vietnam, celebrado en agosto pasado en Da Nang, el Ministro de Educación y Formación, Nguyen Kim Son, también afirmó ante todo el congreso que " la educación matemática necesita una renovación". Este requisito se implementará en el Programa de Educación General de 2018 y en el examen de graduación de secundaria a partir de 2025.

Según el Sr. Nguyen Ngoc Ha, subdirector del Departamento de Gestión de Calidad del Ministerio de Educación y Formación, el formato de la prueba de matemáticas cambiará.

El espíritu general de la "innovación" en el examen de secundaria se reflejará en la innovación en el formato y la estructura del examen, en la dirección tanto de la herencia como del desarrollo. Desarrollo aquí significa cumplir los objetivos del programa de educación general de 2018. Desarrollo aquí también significa superar algunos problemas existentes que han surgido o se han descubierto en el pasado reciente.

El Sr. Ha afirmó: «Muchos matemáticos creen que el formato del examen de matemáticas que aplicamos actualmente, una pregunta con cuatro opciones, de las cuales una es correcta, presenta ciertas limitaciones. Puedo revelar información inicial, aunque el resultado final depende de las pruebas, la investigación, la consulta y la autorización de los líderes del ministerio. Durante la reciente sesión de trabajo e investigación, hemos desarrollado algunos formatos nuevos.

Con este nuevo formato, superaremos el problema del espacio de pensamiento limitado en matemáticas. Anteriormente, la prueba se limitaba a elegir una de cuatro opciones, pero ahora estamos trabajando para desarrollar un formato que permita mayor libertad de pensamiento a los candidatos. La información inicial es así. "Si los resultados de la investigación y las pruebas son buenos, se anunciarán a toda la sociedad".

Hay que superar los trucos de enseñanza, la práctica docente.

El Sr. Pham Ngoc Thuong, Viceministro de Educación y Capacitación, también comentó que el formato actual de pruebas de opción múltiple tiene limitaciones. La solución profesional es diseñar y construir preguntas de prueba con pensamiento y razonamiento lógico.

"Hay expertos que antes estaban totalmente en desacuerdo con el formato de prueba de opción múltiple, especialmente en matemáticas, pero ahora están totalmente de acuerdo con esta solución", dijo el Sr. Thuong.

Pero el Sr. Thuong también dijo que, en términos de gestión estatal, si todavía hay enseñanza que utiliza trucos para hacer frente a los exámenes de opción múltiple, el Ministerio de Educación y Capacitación ordenará a los Departamentos de Educación y Capacitación que lo superen.

"Además de reducir las asignaturas obligatorias y aumentar las optativas, estamos transformando el sistema educativo, que durante mucho tiempo se ha centrado en los exámenes (aprender para los exámenes, aprender solo cuando hay exámenes), en un sistema educativo que realmente aprende, realmente enseña, realmente trabaja y realmente funciona. Es decir, enseñar de verdad, aprender de verdad, aprender para hacer, no aprender para los exámenes y no aprender cuando no hay exámenes", afirmó el Sr. Thuong.

Asegúrese de que los derechos de examen sean coherentes con el plan de estudios

Según el Sr. Nguyen Ngoc Ha, subdirector del Departamento de Gestión de Calidad, los estudiantes que lamentablemente no aprobaron el examen de graduación en 2024, o por el motivo de querer solicitar la admisión a la universidad en 2025, aún pueden tomar el examen de graduación de la escuela secundaria de 2025.

Para estos candidatos, el Ministerio de Educación y Capacitación garantizará que disfruten del principio básico: estudiar de acuerdo con el programa y luego tomar el examen de acuerdo con ese programa. El Ministerio de Educación y Formación garantizará que los estudiantes puedan participar en un examen cuyo contenido y método sean coherentes con el Programa de Educación General de 2006, incluida la estructura y el formato.

La Sra. Nguyen Thu Thuy, Directora del Departamento de Educación Superior, afirmó que las normas de admisión exigen que las universidades garanticen la equidad para todos los candidatos.

El viceministro de Educación y Capacitación, Pham Ngoc Thuong, afirmó que el Ministerio de Educación y Capacitación organizará un examen, pero habrá dos exámenes, uno para los candidatos que estudian el Programa de Educación General de 2018 y otro para los candidatos que estudian el Programa de Educación General de 2006.

La Sra. Nguyen Thu Thuy, Directora del Departamento de Educación Superior, dijo que las regulaciones de admisión a la universidad se han mantenido estables durante los últimos dos años, en las que el principio general es que las universidades que organizan las admisiones deben garantizar la imparcialidad independientemente del contenido o la forma del examen de graduación de la escuela secundaria.

"Por lo tanto, independientemente del examen que presenten o de su contenido, su admisión será considerada de forma justa", afirmó la Sra. Thuy, y añadió: "Creemos que los principios del reglamento de admisión actual se mantendrán vigentes en los próximos años".

Enlace de origen: https://thanhnien.vn/bo-gd-dt-tiet-lo-nam-2025-se-thay-doi-dinh-dang-de-thi-trac-nghiem-mon-toan-185231129203808064.htm