Los candidatos se registran en la sala de exámenes durante el examen de ingreso de décimo grado de 2024 en la ciudad de Ho Chi Minh - Foto: ANH KHOI
Según lo informado por Tuoi Tre Online : El Ministerio de Educación y Capacitación está buscando opiniones para redactar una circular que modifique y complemente las regulaciones sobre admisiones en escuelas secundarias y preparatorias.
Y lo que interesa especialmente al público es que además de las dos asignaturas de matemáticas y literatura para el examen de ingreso a 10º grado, el Departamento de Educación y Formación organizará un sorteo para seleccionar la tercera asignatura.
El 78% está de acuerdo en que los alumnos de décimo grado deberían realizar tres exámenes en matemáticas, literatura e inglés.
Con la pregunta de sondeo: El Ministerio de Educación y Formación está buscando opiniones para redactar una circular que modifique y complemente las regulaciones de admisión, incluido el examen de ingreso al 10º grado en 2025.
Usted apoya la admisión al grado 10 de las siguientes maneras:
1- Tomar tres materias: matemáticas, literatura, inglés.
2- Realizar tres exámenes de matemáticas, literatura y la tercera materia será extraída al azar por el Departamento de Educación y Formación.
3- Los exámenes en tres materias: matemáticas, literatura y la tercera materia los decide el Departamento de Educación y Formación según las características locales.
4- Otras opiniones.
Resultados: El 78% de los lectores apoyó la opción 1; El 12,2% de los lectores apoya la opción 2; El 9,8% de los lectores eligió la opción 3 y el 0% tenía otras opiniones.
Al igual que la mayoría de los lectores que eligieron tomar el examen de ingreso al décimo grado en tres materias: matemáticas, literatura e inglés, el lector Quang cree que las matemáticas, la literatura y el inglés son la base para que los estudiantes estudien bien en todos los campos y se integren internacionalmente. Así que asegúrate de tomar estas tres materias.
El lector Tran Quang Dinh comparte la misma opinión: "Las lenguas extranjeras (principalmente el inglés) son muy importantes. Creo que es razonable matricular a los alumnos de décimo grado en tres asignaturas: literatura, matemáticas e inglés, sin necesidad de sacar al azar la tercera asignatura".
Según la lectora Thuy, los estudiantes de hoy tienen demasiadas asignaturas, estudiar tres asignaturas fijas ya es demasiado difícil, por lo que el examen de ingreso que requiere sorteo lo hará aún más complicado.
Según el lector Quang, este es un examen de ingreso. Al terminar el noveno grado, los estudiantes han completado la actualización de todos los conocimientos requeridos por el Ministerio de Educación y Capacitación para su nivel de grado, por lo que un examen de ingreso compuesto por tres materias: matemáticas, literatura e inglés es lo más factible y razonable.
El lector Cung comparte la misma opinión: "En mi opinión, los exámenes seguirán siendo los mismos: matemáticas, literatura e inglés. El Ministerio de Educación y Formación quiere que el inglés sea la segunda lengua en las escuelas, por lo que el inglés es la tercera asignatura obligatoria, lo cual es correcto. Para que las futuras generaciones puedan salir al mundo, el examen de inglés es indispensable".
Sin lotería
En respuesta a la opinión pública en torno al método de lotería, según el viceministro de Educación y Capacitación, Pham Ngoc Thuong, arreglar las materias del examen de décimo grado podría causar atiborramiento de material y aprendizaje sesgado, por lo que el ministerio está considerando la opción de sortear una tercera materia del examen.
Respecto a esta idea, el lector Tran Nam comentó: “La estructura del programa de capacitación la establecen los administradores de educación, entonces ¿por qué preocuparse por el “aprendizaje desequilibrado” y hacer un sorteo?”
El lector Nguyen Van An comparte la misma opinión: "El sorteo de las materias de los exámenes es muy estresante y derrochador, porque cuando los estudiantes y sus familias conocen las materias del examen, aceleran su preparación para el examen de transferencia, que es muy costoso. En mi opinión, el sorteo de las materias del examen es innecesario".
Según algunos lectores, con el actual entorno de aprendizaje estresante, el sector educativo debería racionalizarse para crear un entorno que fomente el aprendizaje y no debería añadir la opción de sorteo en los exámenes, que contribuye a causar ansiedad en los estudiantes y los padres.
El lector Tran Phan escribió: "Se necesitan regulaciones claras para que los estudiantes puedan prepararse mejor para sus exámenes".
Para fomentar el aprendizaje temprano del inglés para integrarlo con el mundo, el lector Chi Cong está de acuerdo en que el inglés y dos materias, literatura y matemáticas, deberían convertirse en materias obligatorias en todos los niveles.
Además, según este lector, debido a las diferentes características de cada lugar, el Departamento de Educación y Formación de cada provincia y ciudad puede decidir las materias de los exámenes.
Añadiendo otra perspectiva, el lector Thuy Le escribió: El inglés es un segundo idioma, si eliminamos los exámenes de inglés, no será bueno para el futuro de los niños. Creo que lo más justo es reclutar estudiantes de 10mo grado con tres materias: matemáticas, literatura, inglés o tomando el puntaje promedio de tres años de estudio, sin tener que tomar un examen.
Fuente: https://tuoitre.vn/78-ban-doc-dong-y-thi-tuyen-sinh-lop-10-gom-3-mon-toan-van-va-tieng-anh-vi-sao-20241012105727405.htm
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