Die Wähler sind mit der Haltung, Kritik an Schulbüchern zu akzeptieren, nicht einverstanden.

Die Delegierte der Nationalversammlung, Nguyen Thi Kim Thuy (Da Nang), drückte ihre Besorgnis über die Frage der Innovation im Lehrbuchprogramm für die allgemeine Bildung aus und würdigte die großen Anstrengungen des Ministeriums für Bildung und Ausbildung bei der Entwicklung des allgemeinen Bildungsprogramms 2018 und bei der Leitung der Zusammenstellung, Veröffentlichung und Verteilung neuer Lehrbücher gemäß dem in den Resolutionen der Nationalversammlung festgelegten Zeitplan.

Die Vorsitzenden und Schriftführer bei der Morgensitzung am 1. Juni.

Die Personal- und Finanzprobleme, die das Bildungsministerium und der Bildungssektor im Allgemeinen nicht allein lösen können. Etwas zu tun, wovon das ganze Land große Erwartungen hat, ist Bildungsinnovation. Wenn jedoch die beiden wichtigsten Faktoren – Menschen und Geld – nicht proaktiv sind, wird es schwierig, dies erfolgreich zu tun. Die Delegierte Nguyen Thi Kim Thuy sagte außerdem, dass es für diese Schwierigkeiten, Probleme und Verstöße Lösungen geben könne, wenn das Ministerium für Bildung und Ausbildung genauestens kontrolliere und prüfe, Schwierigkeiten, Probleme und Verstöße feststelle, diese umgehend mit den lokalen Führungskräften bespreche und dem Premierminister über Maßnahmen zu ihrer Beseitigung und Bewältigung Bericht erstatte.

Laut der Delegierten Nguyen Thi Kim Thuy ist die Haltung des Bildungsministeriums und der Verleger gegenüber Kritik, die den Wählern Sorgen bereitet und zu einer abweichenden öffentlichen Meinung führt, angesichts der Fehler in einigen Lehrbüchern und der Möglichkeit eines Mangels an Lehrbüchern im kommenden Schuljahr. Auf die meisten Kommentare und Kritikpunkte wurde von den Verlagen und dem Bildungsministerium nicht reagiert. Einige der Antworten entsprechen nicht der Realität.

Die Delegierte Nguyen Thi Kim Thuy nannte ein Beispiel: In der schriftlichen Antwort auf die Frage der Delegierten bestätigte die Ministerin für Bildung und Ausbildung, dass der Vietnam Education Publishing House 110.000 Bücher zurückgerufen und korrigiert sowie 38.000 Naturwissenschaftsbücher der 6. Klasse aus der Buchreihe „Connecting Knowledge with Life“ vernichtet und neu aufgelegt habe.

Die Delegierte der Nationalversammlung, Nguyen Thi Kim Thuy, sprach über viele Themen rund um Schulbücher.

Allerdings kam es nach Rückmeldungen von Lehrkräften an vielen Schulen nicht zu einem Austausch der Bücher durch neue. „Um zu wissen, welche Informationen richtig und welche falsch sind, schauen Sie einfach in die Buchbewertungsunterlagen. „Wenn das Buch repariert wird, wann wird die Reparatur erfolgen?“, fragte Delegierte Nguyen Thi Kim Thuy.

In einem kürzlich verfassten Antwortschreiben bekräftigte der Minister für Bildung und Ausbildung die Meinung des Vertreters des Vietnam Education Publishing House während einer Arbeitssitzung mit dem stellvertretenden Premierminister am Nachmittag des 10. Mai 2023. Dementsprechend lag die Druckquote des Vietnam Education Publishing House für Lehrbücher gemäß dem allgemeinen Bildungsprogramm 2018 für die 4., 8. und 11. Klasse am 30. April 2023 bei 79 %, während dieser Verlag in Wirklichkeit am 5. Mai 2023 lediglich eine offizielle Mitteilung mit der Aufforderung zur Abgabe von Angeboten für den Druck von Lehrbüchern für die 4., 8. und 11. Klasse zur Einfuhr in Buchlager in Hanoi, Ho-Chi-Minh-Stadt, Can Tho und Da Nang herausgegeben hatte. Die Angebotseröffnung beginnt am 21. Mai 2023 um 9:00 Uhr. Dies bedeutet, dass 79 % der Lehrbücher, die der Verlag dem stellvertretenden Premierminister meldete, vor der Ausschreibung gedruckt wurden, analysierte Delegierte Nguyen Thi Kim Thuy.

Mangelnde Transparenz bei der Lehrbuchauswahl

Delegierte Nguyen Thi Kim Thuy sagte, dass der Mangel an Transparenz, Objektivität und Respektlosigkeit gegenüber den Meinungen von Lehrern, Schulen und Eltern bei der Auswahl von Lehrbüchern, wie in der Presse berichtet, auf das Rundschreiben Nr. 25 des Ministeriums für Bildung und Ausbildung vom 26. August 2020 zu Richtlinien für die Auswahl von Lehrbüchern zurückzuführen sei.

Minister für Bildung und Ausbildung Nguyen Kim Son bei dem Treffen am Morgen des 1. Juni.

Obwohl in dem Rundschreiben der Prozess der Auswahl von Lehrbüchern von der untersten Ebene aufwärts dargelegt wird, überträgt es das Stimmrecht bei der Auswahl der Lehrbücher für jedes Fach einem Rat aus 15 Personen, ohne jegliche Regelung, dass, wenn ein bestimmter Prozentsatz der Bildungseinrichtungen ein Lehrbuch auswählt, der Rat für die Auswahl dieses Buches verantwortlich ist.

„Ich habe von vielen Lehrern und Bildungsverwaltern die Rückmeldung erhalten, dass bei der Auswahl von Lehrbüchern die Meinungen von Lehrern und Schulen nicht respektiert werden. Viele Berufsgruppen und Schulen müssen sogar die Buchauswahlprotokolle neu erstellen, um sie mit den Meinungen der Vorgesetzten abzustimmen. Ich habe die genauen Adressen dieser Lehrer und Verwalter“, sagte Delegierte Nguyen Thi Kim Thuy.

Auch laut der Delegierten Nguyen Thi Kim Thuy besteht das Beunruhigendste darin, dass es bei der Auswahl der Bücher an Transparenz und Objektivität mangelt. Dies fördere nicht nur nicht den Wettbewerb zwischen Organisationen und Einzelpersonen, die Lehrbücher zusammenstellen, veröffentlichen und vertreiben, um die Qualität der Lehrbücher kontinuierlich zu verbessern, was für Lehrer und Schüler von Vorteil sei, sondern begünstige auch einen ungesunden Wettbewerb, der die Sozialisierungspolitik schrittweise verzerre oder die Sozialisierung in diesem Bereich sogar aufhebe und zu alten Monopolsituationen zurückkehre.

Blick auf die Dien Hong Hall am Morgen des 1. Juni.

Auf dieser Grundlage forderte die Delegierte Nguyen Thi Kim Thuy die Regierung auf, die Organisation von Inspektionen, Kontrollen, Aufdeckung und rechtzeitigen Behandlung von Verstößen anzuleiten. Das Ministerium für allgemeine und berufliche Bildung muss die unangemessenen Bestimmungen des Rundschreibens Nr. 25 dringend überprüfen und ändern.

Die Delegierten schlugen außerdem vor, dass die Nationalversammlung und die Regierung eine Änderung des Bildungsgesetzes in Erwägung ziehen sollten, um die in der Resolution 29 des Zentralkomitees festgelegte Politik der Diversifizierung des Lehrmaterials weiter umzusetzen und die Zusammenstellung von Lehrbüchern gemäß der Resolution 88 der Nationalversammlung zu sozialisieren.

MAI DUONG LAM