Das Ministerium für Bildung und Ausbildung bittet die Öffentlichkeit um Stellungnahmen zum Entwurf eines Rundschreibens zur Änderung und Ergänzung einer Reihe von Artikeln der Vorschriften zur Zulassung an Universitäten und Hochschulen im Bereich Vorschulbildung . Dazu gehören auch die Inhalte zu den von den Ausbildungseinrichtungen festgelegten Quoten für die vorzeitige Zulassung, die jedoch 20 % der Quoten jedes Ausbildungsschwerpunkts und jeder Gruppe von Schwerpunkten nicht überschreiten dürfen.

Vor Kurzem hat das Ministerium für Bildung und Ausbildung eine Diskussion mit Experten, Vertretern von Hochschulen und der Abteilung für Bildung und Ausbildung abgehalten, um Meinungen zum Prozess der Fertigstellung des Entwurfs anzuhören.

_DSC9991.JPG
Frau Vuong Huong Giang, stellvertretende Direktorin des Ministeriums für Bildung und Ausbildung in Hanoi. Foto: Tran Hiep

Frau Vuong Huong Giang, stellvertretende Direktorin des Ministeriums für Bildung und Ausbildung in Hanoi, sagte, dass das Ministerium für Bildung und Ausbildung mit den Bestimmungen zu den Quoten für die vorzeitige Zulassung an Universitäten und den Bestimmungen zu den Benchmark-Ergebnissen für die vorzeitige Zulassung (nach entsprechender Umrechnung) einverstanden sei, die nicht niedriger sein dürfen als die Benchmark-Ergebnisse der allgemein geplanten Zulassungsrunde.

Der Grund dafür liegt laut Frau Giang darin, dass das Bildungs- und Ausbildungsministerium von Hanoi in den letzten Jahren bei der Umsetzung der Unterstützung für Kandidaten bei der vorzeitigen Zulassung einige Mängel festgestellt hat. Insbesondere um für eine frühzeitige Zulassung zu Universitäten und Hochschulen in Betracht gezogen zu werden, reichen viele Kandidaten mehrere Bewerbungen bei Ausbildungseinrichtungen ein. Dies führt dazu, dass die Gymnasien Zeit und Mühe aufwenden müssen, um Zeugnisse zu kopieren und Bewerbungen zu bestätigen, und das ausgerechnet in der Hauptzeit der Abiturprüfungen.

Darüber hinaus haben die Kandidaten nach Erhalt der Zulassungsergebnisse nicht die Motivation, ihr Studium fortzusetzen, da sie lediglich die High School abschließen müssen. Dies wirkt sich auf die Gesamtqualität der Prüfung und die Prüfungsmentalität anderer Kandidaten aus.

„Wir glauben, dass die Regelung von Frühzulassungsquoten und Zulassungsbenchmarks für Fairness unter den Kandidaten in den Zulassungsrunden sorgt und die oben genannten Probleme reduziert“, sagte Frau Giang.

Vertreter des Hanoi Department of Education and Training stimmten außerdem der Regelung zu, dass bei der Berücksichtigung der Zeugnisse die Ergebnisse des gesamten 12. Schuljahres des Kandidaten berücksichtigt werden müssen. „Dadurch wird eine umfassende Beurteilung des Wissensstands der Kandidaten während der gesamten Highschool-Zeit gewährleistet und das Phänomen des einseitigen Lernens oder des Nichtlernens bestimmter Fächer im zweiten Semester der 12. Klasse vermieden, wenn sich die Schüler nur auf das Lernen der Fächer für die Abschlussprüfung konzentrieren“, sagte Frau Giang.

_DSC9923.JPG
Außerordentlicher Professor, Dr. Nguyen Dao Tung, Direktor der Academy of Finance. Foto: Tran Hiep

Ebenfalls im Zusammenhang mit der Frage der vorzeitigen Zulassung sagte Außerordentlicher Professor Dr. Nguyen Dao Tung, Direktor der Academy of Finance, dass eine vorzeitige Zulassung an allen Universitäten und Akademien aufgrund der großen Zahl an Bestätigungen zu Chaos an den weiterführenden Schulen führen würde. Darüber hinaus ist es für Schüler, die eine vorzeitige Zulassung haben, nicht wichtig, ob sie im zweiten Semester der 12. Klasse studieren. Die Academy of Finance führt keine vorzeitige Zulassung durch.

Vertreter der Academy of Finance befürworten zudem die Zulassung auf Basis von Transcripts, in die die akademischen Ergebnisse des gesamten 12. Schuljahrs einfließen müssen.

„Es gibt Schulen, die bei der Zulassung ‚konkurrieren‘, indem sie nur die akademischen Leistungen der Schüler in fünf Semestern (dem gesamten Jahr der 10. und 11. Klasse sowie dem ersten Semester der 12. Klasse) berücksichtigen. Daher gibt es Berichte von Schülern, die sich im zweiten Semester nach Tet nicht auf das Lernen konzentrieren. Im Zulassungsberatungsprozess, bei Besuchen in Gemeinden und Schulen, habe ich dieses Problem bemerkt und diskutiert. Wir sind der Meinung, dass der Wettbewerb an den Universitäten nicht zu Störungen an den weiterführenden Schulen führen sollte“, sagte Herr Tung.

_DSC9846.JPG
Der stellvertretende Minister für Bildung und Ausbildung, Hoang Minh Son, äußerte sich auf dem Seminar. Foto: Tran Hiep

Der stellvertretende Minister für Bildung und Ausbildung, Hoang Minh Son, sagte, es sei notwendig, die „vorzeitige Zulassung“ anzuerkennen und anzupassen, um Fairness für alle Kandidaten zu gewährleisten.

„Das ist ein Wettbewerb. Ist es in Ordnung, wenn wir die Zulassung nur einmal berücksichtigen? Es ist auch schwierig, frühzeitig eine Zulassung zu berücksichtigen, da jede Hochschule unterschiedliche Bewerbungsmodalitäten, Anforderungen und Verfahren hat. Wir belasten die Menschen und Schüler. Wir denken, das ist gut für die Hochschulen, weil sie proaktiv sind. Schüler, die die Möglichkeit haben, frühzeitig zugelassen zu werden, fühlen sich sicher. Tatsächlich müssen sich die Schüler jedoch ständig Gedanken über die Zeit und die Unterlagen für die Zulassung machen. Das ist ein völlig unangemessenes Problem. Dadurch wird der Druck auf die Schüler nicht geringer, sondern sogar noch größer“, sagte Herr Son.

Herr Son bekräftigte, dass die Zulassung zu Universitäten und Hochschulen einen großen Einfluss auf den Lernprozess auf der High-School-Ebene habe, und sagte, dass strengere Vorschriften (bei der Verwendung von Zeugnissen für die Zulassung sind die Lernergebnisse des gesamten 12. Schuljahres erforderlich) auch dazu dienen sollten, den Bewerbern Fairness zu verleihen. Wenn wir nur 5 Semester in der High School berücksichtigen, führt das Überspringen des zweiten Semesters der 12. Klasse dazu, dass viele Schüler subjektiv werden und sich nicht darauf konzentrieren, alle Fächer gut zu lernen. Dies wird ihnen später beim Studium sehr schwerfallen.

„Darüber hinaus müssen wir die Fähigkeiten und Lernfähigkeit der Kandidaten beurteilen, um den Anforderungen der jeweiligen Branche/des jeweiligen Ausbildungsprogramms gerecht zu werden. Wir müssen uns überlegen, wie wir den Einschreibungsprozess vereinfachen und ihn für die Schulen so angenehm wie möglich gestalten können, ohne die allgemeinen Bildungsprinzipien Fairness, Gleichheit und Qualität zu verletzen“, sagte Vizeminister Son.

Laut dem stellvertretenden Minister für Bildung und Ausbildung ist der Entwurf noch nicht endgültig, enthält aber neue Punkte, um einige Mängel zu beheben. Wenn zu viel Zeit und Ressourcen für eine frühzeitige Zulassung aufgewendet werden, wirkt sich dies negativ auf die allgemeine Bildung aus.

Bildungsministerium: Frühzeitige Zulassung „verschärfen“, um Fairness für die Kandidaten zu schaffen

Bildungsministerium: Frühzeitige Zulassung „verschärfen“, um Fairness für die Kandidaten zu schaffen

Ein Vertreter des Ministeriums für Bildung und Ausbildung sagte, dass die Quote für die vorzeitige Zulassung voraussichtlich 20 % der Quote für jeden Ausbildungsschwerpunkt und jede Schwerpunktgruppe nicht überschreiten werde, um die Fairness für die Kandidaten zu gewährleisten.