An „heißen“ Schulen gibt es immer noch Eignungsfeststellungsprüfungen

Nach Angaben des Ministeriums für Bildung und Ausbildung (MOET) bewerten Schulen mit einer großen Anzahl an Schüleranmeldungen derzeit die Fähigkeiten der Schüler in Form von Fragen und Antworten, Aufsätzen, Präsentationen, Übungen, Experimenten usw., um sicherzustellen, dass die Zulassung fair, offen, transparent und praxisnah erfolgt.

Schüler, die die Aufnahmeprüfung für die 6. Klasse der Nguyen Tat Thanh Secondary and High School (Hanoi National University of Education) im Schuljahr 2024–2025 ablegen. Foto: Van Trang.

Zuvor hatte das Ministerium für Bildung und Ausbildung das Rundschreiben Nr. 30 zu den Vorschriften für die Zulassung zu weiterführenden Schulen und Gymnasien herausgegeben, in dem es insbesondere hieß, dass die Zulassung zu weiterführenden Schulen nach einem Auswahlverfahren erfolgt. Dies gibt in der Öffentlichkeit Anlass zu Verwunderung, da sich derzeit an vielen hochwertigen weiterführenden Schulen und auch an einigen Privatschulen jedes Jahr weit mehr Schüler anmelden als die Aufnahmequote, was die Auswahl der Schüler erschwert, wenn man sich nur auf die Zeugnisse der Grundschule stützt. Tatsächlich haben in den vergangenen Jahren bei der Vorrunde der Bewerbungsunterlagen für die Aufnahmeprüfung und Eignungsfeststellung für diese Schulen die Zeugnisse mit ausschließlich 10ern und fast keiner 9 in den gesamten fünf Grundschuljahren für Aufregung in der öffentlichen Meinung gesorgt. In vielen Stellungnahmen wird die Sorge geäußert, dass die Aufhübschung akademischer Zeugnisse zu einer Leistungskrankheit werden könnte, insbesondere wenn es zu Diskrepanzen zwischen den Ergebnissen der von den Schulen organisierten Prüfungen und den akademischen Zeugnissen kommt. Daher haben die Schulen den Wunsch geäußert, neben den akademischen Aufzeichnungen auch andere Beurteilungsformen zu nutzen, um die richtigen Schüler zu rekrutieren.

Herr Nguyen Xuan Thanh, Direktor der Abteilung für Sekundarschulbildung (Ministerium für Bildung und Ausbildung), erläuterte die neue Regelung und sagte, dass zuvor bereits das Rundschreiben Nr. 11/2014/TT-BGD-DT die jährliche Einschulung in die Sekundarschule durch Prüfung geregelt habe. Diese Regelung stellt sicher, dass die Einschulung in die weiterführende Schule für die Bildungsstufe, die gemäß dem Ziel der allgemeinen Bildung eine Einschulung von 100 % der Schüler erfordert, reibungslos, effektiv und praktisch erfolgt.

Angesichts der Tatsache, dass sich an vielen renommierten weiterführenden Schulen eine große Zahl von Schülern anmeldete und die Aufnahme auf Grundlage allgemeiner Kriterien nicht ausreichte, um das Einschreibungsziel zu erreichen, erließ das Ministerium für Bildung und Ausbildung im Jahr 2018 das Rundschreiben Nr. 05/2018, in dem es festlegte: „Die Anmeldung an weiterführenden Schulen erfolgt nach einem Auswahlverfahren. In Fällen, in denen die Zahl der sich für die 6. Klasse anmeldenden Schüler das Einschreibungsziel übersteigt, soll das Ministerium für Bildung und Ausbildung die Umsetzung des Einschreibungsplans nach einem Auswahlverfahren oder einer Kombination aus Auswahlverfahren und Tests und der Beurteilung der Fähigkeiten der Schüler leiten.“

Mit der Veröffentlichung des Rundschreibens Nr. 05/2018 stellte das Ministerium für Bildung und Ausbildung zudem klar, dass sich das Testen und Beurteilen der Leistungsfähigkeit von einer Prüfung unterscheidet. Das heißt, wenn bei der Aufnahme an einer weiterführenden Schule die Zahl der Schüler, die die Anforderungen der allgemeinen Aufnahmekriterien erfüllen, immer noch die der Schule zugewiesene Quote übersteigt, darf die Schule die Prüfungs- und Bewertungskapazitäten kombinieren, um die für Schüler geltenden Aufnahmekriterien zu ergänzen, die die Anforderungen der allgemeinen Aufnahmekriterien erfüllt haben, anstatt für 100 % der sich an der Schule bewerbenden Schüler eine komplette Prüfung mit vielen Fächern zu organisieren.

In der Praxis haben einige Schulen in den letzten Jahren jedoch eine Einschreibung eingeführt, die hauptsächlich auf der Organisation von „Tests und Beurteilungen der Schülerkapazität“ als Aufnahmeprüfung für 100 % der sich an der Schule bewerbenden Schüler basiert. Die Rolle der „Zulassung“ in der Kombinationsmethode mit der „Prüfung und Bewertung der Studienkapazität“, wie im Rundschreiben Nr. 05/2018 vorgeschrieben, wurde nicht ordnungsgemäß umgesetzt. Daher wird in dem neu herausgegebenen Rundschreiben weiterhin festgelegt, dass die Aufnahme in die weiterführenden Schulen durch Auswahl erfolgt. Darüber hinaus werden die Ministerien für Bildung und Ausbildung damit beauftragt, konkrete Leitlinien zu den Auswahlkriterien bereitzustellen, um sicherzustellen, dass das Auswahlverfahren fair, objektiv, transparent und der tatsächlichen Situation vor Ort angemessen ist.

Ein Vertreter des Ministeriums für Bildung und Ausbildung erklärte, der Sinn des neuen Rundschreibens bestehe darin, den Druck der Übergangsprüfungen für Grundschüler zu verringern, sodass auch Privatschulen oder Schulen mit hoher Qualität die Aufnahme einheitlich ohne Aufnahmeprüfungen in Betracht ziehen würden. Die Verantwortung für die Umsetzung liegt bei den Kommunen, die Schulen dabei anleiten, die Umsetzung auf der jeweils aktuellen Situation entsprechend am besten zu gestalten. Dies steht auch im Einklang mit dem Grundsatz des Rundschreibens 30, wonach die Einschreibung an jeder weiterführenden Schule die Aufgabe der Universalisierung in der Region erfüllen muss. Auf dieser Grundlage kann das Bildungsministerium auch Zulassungskriterien entwickeln, um genaue, faire, öffentliche und transparente Zulassungsvoraussetzungen zu gewährleisten.

Laut Herrn Nguyen Quang Tung, Rektor der MVLomonosov Secondary and High School (Hanoi), wartet die Schule derzeit bei der Einschreibung für die 6. Klasse im Schuljahr 2025–2026 auf Anweisungen des Hanoi Department of Education and Training, um die neuen Vorschriften einzuhalten. Auch die Doan Thi Diem Secondary School (Hanoi) gab bekannt, dass der Zulassungsausschuss in Erwartung weiterer Anweisungen vorübergehend keine Bewerbungen für die 6. Klasse dieses Schuljahres mehr annimmt. Mittlerweile haben einige andere nicht-öffentliche weiterführende Schulen den Einschulungsprozess für die 6. Klasse im Wesentlichen abgeschlossen, wie etwa die Nguyen Sieu Secondary and High School (Hanoi), die Schüler der 6. Klasse über Aufnahme- und Eignungstests einschreibt.

Von jetzt an ist nicht mehr viel Zeit bis zur Zulassungsphase für das neue Schuljahr. Nicht nur die Schulen, sondern auch die Eltern und Schüler hoffen, dass es bald auf lokaler Ebene konkrete Anweisungen zu den Aufnahmeverfahren und gegebenenfalls spezifischen Kriterien geben wird, um die Rechte der Schüler zu gewährleisten, die sich für die Aufnahme an hochwertigen Schulen und an so genannten „Hot Schools“ anmelden möchten.

Quelle: https://daidoanket.vn/tuyen-sinh-lop-6-truong-hot-van-thi-danh-gia-nang-luc-10298210.html