Dies ist eine wichtige Veranstaltung, die organisiert wird, um das Managementpersonal der Branche mit mehr digitalen Kapazitäten auszustatten, die Fähigkeit zur Anwendung von Informationstechnologie zu verbessern und den digitalen Transformationsprozess in Bildung und Ausbildung in der Stadt zu fördern. Da Nang im Zeitraum 2022-2025, mit eine Vision bis 2030 sowie die Erfüllung der Indikatoren zur Bewertung des Niveaus der digitalen Transformation des Beschlusses Nr. 4725/QD-BGDDT vom 30. Dezember 2022 des Ministeriums für Bildung und Ausbildung.
An dem Programm nahmen mehr als 300 Lehrer teil, darunter Führungskräfte und Manager aus Abteilungen des Ministeriums für Bildung und Ausbildung, sowie Vertreter von Schulleitern von Grundschulen, weiterführenden Schulen, Gymnasien und Weiterbildungszentren in der Stadt Da Nang.
Während des Workshops sagte Herr Pham Tan Ngoc Thuy, stellvertretender Direktor des Ministeriums für Bildung und Ausbildung der Stadt Da Nang, dass der Bildungssektor der Stadt seit 2022 auf der Grundlage des Ministeriums für Bildung und Ausbildung eine Datenbanksoftware für den Bildungssektor einsetzt. Datenbanksoftware; Organisieren Sie die Unterzeichnung von Schülerbeurteilungsbüchern, Übersichtstabellen mit den Ergebnissen von Bildungsbeurteilungen und digitalen Zeugnissen von Grundschülern, Sekundarschülern und Berufsschülern. Umsetzung des allgemeinen Bildungsprogramms 2018; Zulassung zu den Jahrgangsstufen 1, 6 und 10 erfolgt auf Basis der Daten des Bildungsbereichs.
Laut Herrn Thuy wurden durch die Umsetzung bisher viele Ergebnisse erzielt und die Entwicklungsanforderungen des Bildungs- und Ausbildungssektors erfüllt. „Die digitale Transformation zielt darauf ab, die Qualität von Bildungs- und Managementaktivitäten schrittweise zu erneuern und zu verbessern. Der Workshop wird mit zwei Hauptinhalten abgehalten. Lehrer werden einen klareren Blick auf die Referenten haben. „Digitale Transformation im Bildungsmanagement“, betonte Herr Thuy.
Auf dem Workshop gaben Experten praktische Übersichten über digitale Kapazitäten und den Fahrplan für die Ausstattung von Schulleitern mit digitalen Kapazitäten unter Bezugnahme auf das Digital Capacity Framework der Unesco und die Entscheidung Nr. 4725/QD. -MOET vom 30. Dezember 2022 des Ministeriums für Bildung und Ausbildung. . Darüber hinaus werden digitales Denken und digitale Praxiskompetenz als Voraussetzungen für die digitale Transformation von Lehr- und Lernmethoden identifiziert, um den Indikatorensatz zur Beurteilung des Niveaus der digitalen Transformation des Ministeriums für Bildung und Ausbildung zu erfüllen.
Mehr als 300 Delegierte wurden von Experten ausführlich über das Design und den Aufbau interaktiver digitaler Vorlesungen, Standards und Methoden zum Aufbau digitaler Lernmaterialien in modernen Lehrmethoden, digitale Transformation in Lehre und Lernen, Bewertung, Anwendung künstlicher Intelligenz in Lehre und Aufbau informiert digitale Lernmaterialien, Aufbau und Betrieb digitaler Schulen. Durch den Austausch mit Experten werden Bildungsmanager die Möglichkeit haben, ihre digitalen Kapazitäten zu verbessern, auf fortschrittliche Technologielösungen zuzugreifen und praktische Erfahrungen im Lehr- und Bildungsmanagement in Schlüsselbereichen der Zentralregion auszutauschen.
Der Workshop „Ausstattung digitaler Kapazitäten für Bildungsmanager“ wurde vom Bildungs- und Ausbildungsministerium der Stadt Da Nang, der Bach Khoa Science and Technology Group Joint Stock Company in Zusammenarbeit mit der iYES International Education and Education Company organisiert. Wemaster Creative Education, organisiert von Dong Eine Universität.
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Quelle: https://thanhnien.vn/da-nang-trang-bi-nang-luc-so-cho-300-can-bo-quan-ly-giao-duc-cac-cap-185240806180051271.htm
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