HCMC: Bildungseinrichtungen müssen die Liste der ausgewählten Lehrbücher für das Schuljahr 2024–2025 bis spätestens 5. März aktualisieren.

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Das Ministerium für Bildung und Ausbildung von Ho-Chi-Minh-Stadt hat gerade ein Dokument mit Richtlinien für die Auswahl von Lehrbüchern in allgemeinen Bildungseinrichtungen in Ho-Chi-Minh-Stadt an das Ministerium für Bildung und Ausbildung von Thu Duc City und 21 Distrikten geschickt.

Dementsprechend verlangt das Ministerium für Bildung und Ausbildung von Ho-Chi-Minh-Stadt, dass die Liste der Lehrbücher, die den allgemeinen Bildungseinrichtungen für das Schuljahr 2024–2025 zur Auswahl vorgeschlagen werden, bis spätestens 5. März 2024 aktualisiert wird.

Vom 5. bis 10. März überprüft das Ministerium für Bildung und Ausbildung die Lehrbuchauswahlunterlagen der seiner Verwaltung unterstehenden Bildungseinrichtungen. Spätestens am 10. März wird das Bildungs- und Ausbildungsministerium der Stadt Thu Duc und 21 Distrikte dem Bildungs- und Ausbildungsministerium von Ho-Chi-Minh-Stadt die Ergebnisse der Bewertung und die Liste der von den Bildungseinrichtungen ausgewählten Lehrbücher vorlegen.

Schüler der Thanh An Grundschule (Bezirk Can Gio) in einer Klasse, die das allgemeine Bildungsprogramm 2018 umsetzt

Im Hinblick auf den Implementierungsprozess erfolgt die Organisation der Lehrbuchauswahl in den folgenden Schritten: Die Leiter der Berufsgruppen der Bildungseinrichtungen entwickeln einen Plan zur Organisation der Lehrbuchauswahl für jedes Fach und erstatten dem Leiter der Einheit vor der Implementierung Bericht; Der Fachgruppenleiter organisiert ein Treffen mit den Fachlehrern, um ein Lehrbuch für das Fach zu besprechen und abzustimmen.

Falls für ein Fach nur ein vom Bildungsminister genehmigtes Lehrbuch vorliegt, wird das Lehrbuch bei der Entscheidung von der Berufsgruppe ohne Abstimmung ausgewählt.

Die Auswahl der Lehrbücher erfolgt unter Beteiligung von mindestens der Hälfte der Fachlehrer.

Falls kein Lehrbuch die Stimmen von mindestens der Hälfte der Fachlehrer erhält, muss die Berufsgruppe beraten und über eine Neuauswahl abstimmen. Als Lehrbuch wird dasjenige ausgewählt, bei dem die Fachlehrer in der Zweitabstimmung die meisten Stimmen abgegeben haben.

Bei beiden Abstimmungen gilt: Wenn es 2 Lehrbücher mit gleich vielen Fachlehrern gibt, die für die höchste Auswahl stimmen, entscheidet der Leiter der Fachgruppe, eines der Lehrbücher mit den meisten Fachlehrern auszuwählen, die für die höchste Auswahl stimmen.

Bildungseinrichtungen bereiten Lehrbuchauswahldateien vor und senden sie an die Bezirksabteilung für Bildung und Ausbildung.

Während der Nutzung erstatten die Bildungseinrichtungen auf der Grundlage der Empfehlungen von Lehrern, Schülern und Eltern Bericht und schlagen dem Ministerium für Bildung und Ausbildung Anpassungen und Ergänzungen der Lehrbuchliste vor.

Zuvor hatte das Ministerium für Bildung und Ausbildung das Rundschreiben 27 zur Regelung der Lehrbuchauswahl an allgemeinen Bildungseinrichtungen herausgegeben, das das von Oktober 2020 bis heute geltende Rundschreiben 25 ersetzt. Das Bemerkenswerteste an Rundschreiben 27 ist, dass das Recht zur Entscheidung über die Auswahl der Lehrbücher den Bildungseinrichtungen übertragen wird und nicht wie zuvor den Volkskomitees der Provinzen.

Dabei wird der Lehrbuchauswahlrat der Bildungseinrichtung vom Rektor der Bildungseinrichtung oder vom Direktor des Berufsbildungs- und Weiterbildungszentrums, dem Leiter der Bildungseinrichtung, eingerichtet, um den Leiter der Bildungseinrichtung bei der Organisation der Buchauswahl zu unterstützen.

Die Bildungseinrichtungen sind gegenüber den Bildungsverwaltungsbehörden, den Schülern und den Eltern dafür verantwortlich, die Auswahl der Lehrbücher zu organisieren und gleichzeitig Kostenvoranschläge zu erstellen und diese den zuständigen Behörden zur Genehmigung der Finanzierung für die Umsetzung gemäß den Bestimmungen des Staatshaushaltsgesetzes vorzulegen.

AUFMERKSAMKEIT

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