Ho-Chi-Minh-Stadt erwägt, Sonderunterricht in regulären Schulen zu ersetzen

Schüler bei der Aufnahmeprüfung der 10. Klasse für das Schuljahr 2023-2024 - Foto: MY DUNG

Als Reaktion auf die Berechnung der Optionen für Schüler mit Kapazitäten und Bedarf für ein fortgeschrittenes Studium, nachdem Ho-Chi-Minh-Stadt ab 2025 keine spezialisierten Zehntklässler mehr an regulären Gymnasien aufnehmen wird, sagte Herr Ho Tan Minh, Büroleiter des Ministeriums für Bildung und Ausbildung von Ho-Chi-Minh-Stadt: „Ho-Chi-Minh-Stadt wird sich in Zukunft intensiver mit der Einrichtung einer spezialisierten High School befassen. Das Ministerium für Bildung und Ausbildung von Ho-Chi-Minh-Stadt wird dies später, abhängig von der Bildungslandschaft der Stadt, prüfen und vorschlagen, aber derzeit gibt es kein Projekt.“

Ab dem Schuljahr 2025–2026 wird es in Ho-Chi-Minh-Stadt keine Spezialklassen mehr an regulären weiterführenden Schulen geben. Dazu gehören die Nguyen Thuong Hien High School, die Mac Dinh Chi High School, die Gia Dinh High School und die Nguyen Huu Huan High School.

Warum hat Ho-Chi-Minh-Stadt die Einrichtung von Fachklassen an regulären Gymnasien eingestellt? Laut Herrn Minh liegt die Einstellung des Fachunterrichts an weiterführenden Schulen häufig an der mangelnden Nachfrage der Schüler.

Andererseits müssen unter den Bedingungen des Allgemeinbildungsprogramms 2018 Fachinhalte gezielter umgesetzt werden, so dass das Fachklassenmodell an Gymnasien oft nicht mehr zielführend ist.

Dadurch kann sich Ho-Chi-Minh-Stadt auf zwei große Spezialschulen konzentrieren: die Le Hong Phong High School for the Gifted und die Tran Dai Nghia High School for the Gifted.

Aus Stabilitätsgründen wird Ho-Chi-Minh-Stadt im Schuljahr 2024–2025 jedoch weiterhin spezialisierte Schüler der 10. Klasse in den vier oben genannten regulären Gymnasien aufnehmen.

Ab dem Schuljahr 2025–2026 wird Ho-Chi-Minh-Stadt nur noch spezialisierte Zehntklässler an der Le Hong Phong High School für Hochbegabte und der Tran Dai Nghia High School für Hochbegabte einstellen. Die Einrichtung einer dritten spezialisierten Oberschule wird vom Ministerium für Bildung und Ausbildung der Stadt Ho Chi Minh derzeit erwogen und in Erwägung gezogen.

Beratungsgespräch zur Aufnahme in die 10. Klasse an der Nguyen Du Secondary School, Distrikt 1, Ho-Chi-Minh-Stadt Ende April – Foto: MY DUNG

Das Modell des spezialisierten Unterrichts an weiterführenden Schulen wurde in Ho-Chi-Minh-Stadt vor 15 Jahren ab dem Schuljahr 2007–2008 an vier weiterführenden Schulen eingeführt: Nguyen Thuong Hien, Mac Dinh Chi, Gia Dinh und Nguyen Huu Huan.

Jedes Jahr rekrutieren diese Schulen mehr als 700 spezialisierte Schüler der 10. Klasse.

Ho-Chi-Minh-Stadt setzt dieses Modell um, weil Ho-Chi-Minh-Stadt groß ist und um dem Wunsch der Studenten nachzukommen, an spezialisierten Modellen teilzunehmen, ohne dass die Studenten aus weit entfernten Gebieten wie Cu Chi oder Thu Duc in den Bezirk 5 oder Bezirk 1 reisen müssen.

Die Trainingsergebnisse der letzten Jahre zeigen, dass die Schüler dieser Spezialklassen auch dann erfolgreich sind, wenn neben den national und international herausragenden Schülern aus Ho-Chi-Minh-Stadt auch Schüler aus regulären Gymnasien anwesend sind.

Herr Minh bekräftigte, dass die Einstellung der Einschulung in spezialisierte 10. Klassen an Regelschulen keine Auswirkungen auf die in diesen Klassen unterrichtenden Lehrer haben werde. Denn sie unterrichten nicht nur Fachunterricht, sondern auch Regelunterricht.

„Lehrkräfte, die Bedarf haben und qualifiziert sind, können jedoch einen Wechsel beantragen oder in das Umfeld der beiden Spezialschulen wechseln. Die Stadt räumt den Lehrkräften der Spezialschulen weiterhin Vorrang ein, da sie die Lehrkräfte der Spezialschulen jedes Jahr neu bewertet. Lehrer, die die Anforderungen nicht erfüllen, werden von den Spezialschulen versetzt“, sagte Herr Minh.

Wie werden die fachspezifischen Unterrichtsinhalte umgesetzt?

Laut Herrn Ho Tan Minh wird die Einführung spezialisierter Fächer in spezialisierten Schulen noch dem aktuellen Programm von 2018 folgen und anschließend fortgeschrittene Programme für diese Fächer entwickeln. Fachliche Inhalte werden der Schulleitung übertragen, um diese entsprechend der Fachschulstrategie aufzubauen und zu trainieren.

Quelle: https://tuoitre.vn/tp-hcm-tinh-phuong-an-thay-the-lop-chuyen-trong-truong-thuong-20240501141723322.htm