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Ho-Chi-Minh-Stadt eröffnet weiterführende Schule für Sechstklässler wie die Tran Dai Nghia High School for the Gifted

Báo Thanh niênBáo Thanh niên14/12/2023

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Herr Le Hoai Nam, stellvertretender Direktor des Ministeriums für Bildung und Ausbildung von Ho-Chi-Minh-Stadt, sagte, er werde einen Plan zur Verkürzung der Aufnahmezeit in die Grundschule entwickeln.

Am 14. Dezember führte das Ministerium für Bildung und Ausbildung von Ho-Chi-Minh-Stadt eine vorläufige Überprüfung der Prüfungs- und Einschreibungsarbeiten für das Schuljahr 2023–2024 durch.

Verkürzung der Einschulungszeit für die 10. Klasse

Bei der vorläufigen Überprüfung der Prüfungsarbeit sagte der Leiter des Ministeriums für Bildung und Ausbildung auch, dass das Ministerium auf der Grundlage der Erfahrungen mit der Aufnahmearbeit für die 10. Klasse im Schuljahr 2023–2024 eine Reihe von Lösungen und Zielen vorgeschlagen habe, um den Schülern an öffentlichen Schulen den größtmöglichen Nutzen zu bieten und gleichzeitig die Rate der Schüler, die aufgenommen werden, sich aber nicht an öffentlichen Schulen bewerben, schrittweise zu senken.

Dementsprechend wird das Ministerium für Bildung und Ausbildung im Rahmen eines zweijährigen Pilotprojekts zur Anwendung von GIS-Karten sämtliche Daten zur Aufnahme in die 10. Klasse der letzten drei Jahre der gesamten Stadt nach Bezirken, Kreisen und Mittelschulen zusammenstellen und detailliert analysieren, zusammen mit Daten zu Wohnadressen und Entfernungen der Schüler zwischen Wohnort und Schule, um Bewertungen zur Registrierung von Wünschen und den Einschreibungsergebnissen jeder Mittelschule bereitzustellen. Auf Grundlage der Bewertung wird sich das Ministerium für Bildung und Ausbildung mit den Ministerien für Bildung und Ausbildung abstimmen, um den gesamten Beratungs- und Orientierungsprozess einer Reihe von weiterführenden Schulen zu überprüfen, bei denen eine hohe Quote an Kandidaten die Aufnahmeprüfung besteht, aber keine Bewerbung einreicht.

Darüber hinaus plant das Ministerium für Bildung und Ausbildung, die Auswahlkriterien für die Bewertung der Aufnahmeergebnisse in die 10. Klasse zu ändern und zu ergänzen. Demnach müssen sich die Ergebnisse an der Zahl der Schüler orientieren, die sich an der Schule bewerben, an der die Aufnahme erfolgt. Ziel ist es, zu vermeiden, dass einige Einheiten den Leistungen hinterherjagen und Schüler anweisen, sich an Schulen weit weg von ihrem Wohnort anzumelden.

Auf Grundlage der Ergebnisse der Aufnahmeprüfung für die 10. Klasse im Schuljahr 2023–2024 erklärte Herr Le Hoai Nam, stellvertretender Direktor des Ministeriums für Bildung und Ausbildung von Ho-Chi-Minh-Stadt, dass das Ministerium Pläne entwickle, den gesamten Prozess der Prüfung von Anträgen auf Aufnahme in die Fach- und allgemeine Aufnahme an öffentlichen weiterführenden Schulen zu ändern. Diese Pläne basieren auf dem Bestreben, die Erreichung von Zielen sicherzustellen, wie etwa: Verkürzung der Zeit bis zur Bekanntgabe der Ergebnisse; Unterstützen Sie Schüler dabei, ihre Chancen auf die Aufnahme an öffentlichen Schulen entsprechend ihren Anmeldewünschen zu erhöhen. Reduzieren Sie schrittweise die Anzahl der Studierenden, die jedes Jahr zugelassen werden, sich aber nicht um die Zulassung bewerben.

Aktuelle Informationen zur Einschulung in die 6. Klasse in Thu Duc City

Herr Nguyen Thai Vinh Nguyen, Leiter des Ministeriums für Bildung und Ausbildung der Stadt Thu Duc (HCMC), gab neue Informationen zum Einschulungsplan für die 6. Klasse für das Schuljahr 2024–2025 bekannt.

Dementsprechend wird das Ministerium für Bildung und Ausbildung der Stadt Thu Duc einen Plan entwickeln und vorschlagen, die Zahl der weiterführenden Schulen zu erweitern, um Schüler der 6. Klasse mithilfe eines Kompetenztests anzumelden, der dem Anmeldeverfahren für die 6. Klasse an der Tran Dai Nghia High School for the Gifted ähnelt.

Herr Nguyen sagte, dass die Stadt Thu Duc im Schuljahr 2023–2024 die Einschreibung der Schüler der 6. Klasse an der Sekundarschule Tran Quoc Toan 1 gemäß dem Verfahren und den Prüfungsfragen für Schüler der 6. Klasse an der Tran Dai Nghia High School for the Gifted durchgeführt habe.

Bis zum Schuljahr 2024–2025 wird das Bildungs- und Ausbildungsministerium der Stadt Thu Duc jedoch nicht nur die Zahl der weiterführenden Schulen, die Schüler dieser Klasse aufnehmen (namentlich die weiterführenden Schulen Hoa Lu und Binh Tho), erweitern, sondern auch die Initiative ergreifen und die Inhalte der Umfrage zusammenstellen.

Der Leiter des Ministeriums für Bildung und Ausbildung der Stadt Thu Duc sagte, dass die Struktur der Umfrage der Umfrage für die Tran Dai Nghia High School for the Gifted ähneln werde. Das Ministerium für Bildung und Ausbildung wird vorschlagen, dass sich der Untersuchungszeitraum der drei Schulen in Thu Duc City nicht mit dem der Tran Dai Nghia High School für Hochbegabte überschneidet, um den Bedürfnissen, Wünschen und Möglichkeiten der Schüler, sich an der gewünschten Schule anzumelden, bestmöglich gerecht zu werden.

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Herr Nguyen Vo Dang Khoa, stellvertretender Leiter der Prüfungsabteilung des Ministeriums für Bildung und Ausbildung, bewertete die Online-Anmeldung zu Beginn des Schuljahres.

Das Schuljahr 2023–2024 ist das erste Jahr, in dem Ho-Chi-Minh-Stadt die Einschreibung vom Kindergarten bis zur weiterführenden Schule zu 100 % online durchführen und die Anwendung von GIS-Karten bei der Zoneneinteilung in Thu Duc City, Bezirk 8 und Tan Binh erproben wird (die Schüler werden möglicherweise nicht nach Verwaltungsgrenzen, sondern nach den tatsächlichen Wohnbedingungen zugeteilt, um die Kriterien für den Besuch der ihrem Wohnort am nächsten gelegenen Schule zu erfüllen).

Herr Nguyen Vo Dang Khoa, stellvertretender Leiter der Prüfungsabteilung des Bildungs- und Ausbildungsministeriums von Ho-Chi-Minh-Stadt, kam zu dem Schluss, dass die Einführung der Online-Anmeldung die Verwaltungsverfahren und den Papierkram vereinfacht und insbesondere die Notwendigkeit verringert habe, während der Anmeldephase mehrmals zwischen Verwaltungsbehörden hin- und herzureisen. Durchschnittlich wird vom Beginn bis zum Ende der Einschulung nur einmal der Schulweg zurückgelegt, um die Aufnahmeanträge der Kinder zu stellen.

Der Einsatz von GIS-Kartierungstechnologie in Kombination mit der Auswertung der Wohnortdaten der Schüler hat die Zuweisung der Schüler zu den Schulen in der Region erleichtert und so die Anreise erleichtert, was die Zustimmung der Mehrheit der Eltern fand. Die Berichtsdaten werden präzise und kontinuierlich in Echtzeit aktualisiert und unterstützen Manager dabei, während der Registrierungsphase auftretende Probleme und Vorfälle zu überwachen und schnell zu beheben. Dadurch entsteht eine enge Verbindung zwischen den Menschen und dem Bildungssektor , wodurch mögliche negative Probleme minimiert werden.

Darüber hinaus gab Herr Khoa auch offen zu, dass die Propaganda- und Beratungsarbeit an Bildungseinrichtungen nicht die erwarteten Ergebnisse gebracht habe. Es gibt immer noch einige Leute, die die Änderungen, Vorschriften und Anmeldefristen im Einschreibungsprozess nicht verstehen.

Die Koordination zwischen einigen Ministerien für Bildung und Ausbildung und dem Ministerium für Bildung und Ausbildung bei der Erstellung von Berichten und Statistiken, insbesondere bei der Anleitung, Reaktion auf und Handhabung von Vorfällen, ist immer noch langsam und inkonsistent, was bei einigen Eltern Angst und Verwirrung verursacht.

Laut Herrn Khoa ist die Arbeit zur Aktualisierung und Anpassung der Daten noch immer mit vielen Fehlern behaftet und einige Abteilungen für Bildung und Ausbildung bieten keine angemessene Ausbildung an. Dies führt dazu, dass einige Bildungseinrichtungen Eltern oft anweisen, ihre Schüler zu wechseln, ohne das Problem gründlich zu lösen, was in einem Teil der Öffentlichkeit Empörung auslöst.

Auch aufgrund der begrenzten Bewertungen und gewonnenen Erkenntnisse nach dem ersten Jahr der Umsetzung von Innovationen bei der Aufnahme in die Grundschule mit starker Anwendung der digitalen Transformation betonten die Leiter des Ministeriums für Bildung und Ausbildung, dass es Anpassungen geben wird, um dies geeigneter und bequemer zu gestalten.


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