„Grüne Bibliothek“ weckt bei Schülern die Lust am Lesen

Um eine Lesekultur für Schüler zu erhalten und zu entwickeln, haben Schulen in der Provinz vor kurzem Investitionen in das Modell der „Grünen Bibliothek“ gefördert, um eine freundliche Umgebung zu schaffen, die Schülern dabei hilft, Lesefähigkeiten und -gewohnheiten zu entwickeln und zu entwickeln und so zur Verbesserung der Wirksamkeit der Ausbildung beizutragen.

Als wir zur Xuan An-Grundschule (Stadt Phan Thiet) kamen, waren wir vom Modell der „Grünen Bibliothek“ auf dem Schulhof beeindruckt. Die grüne Bibliothek wurde von der Schule in einen offenen, freundlichen Raum im Einklang mit der Natur investiert und gebaut. Bücher, Zeitungen und Geschichten werden in Regalen präsentiert, sodass die Schüler leicht auf Bücher zugreifen und diese auswählen können, die ihren Lesebedürfnissen entsprechen, und sich Bücher zum Lesen holen können, sobald sie in der Schule ankommen, während der Pause und nach der Schule. In der Bibliothek werden außerdem viele Blumenkörbe und grüne Topfpflanzen aufgestellt, um eine freundliche, kühle und frische Umgebung zu schaffen, die Stress abbaut und das Lesebedürfnis der Schüler anregt. Die „Grüne Bibliothek“ verfügt über Mitarbeiter und Lehrer, die die Schüler anleiten, die Regeln einzuhalten, die Bibliothek grün, sauber und schön zu halten, ein Verantwortungsbewusstsein für die Bibliothek aufzubauen und bei den Schülern Lesegewohnheiten zu entwickeln.

Schüler der Xuan An-Grundschule lesen Bücher in der Grünen Bibliothek.

Auf dem Hauptcampus der Binh An Primary School (Bac Binh) hat das neu in Betrieb genommene Green Library-Modell „Vietnamese Enhancement Corner“ für Begeisterung gesorgt und viele Schüler zum Lesen animiert. Die Bibliothek besteht aus zwei Bücherregalen auf zwei Etagen und befindet sich direkt im kühlen grünen Schatten der Bäume neben der Ecke des Lotusteichs, der auf dem Schulhof immer in voller Blüte steht. Das Design ist nicht nur einzigartig und auffällig, die Freiluftbibliothek schafft auch einen luftigen, kühlen und naturnahen Raum, in dem sich die Schüler nach jeder Unterrichtsstunde wohlfühlen. Darüber hinaus ist die Grüne Bibliothek auch ein Ort für die Organisation von Outdoor-Aktivitäten und außerschulischen Aktivitäten der Schule. Herr Dang Duy Khanh, stellvertretender Direktor der Binh An Primary School, sagte: „Die Grüne Bibliothek ist ein Jugendprojekt der Binh An Commune Union, das das Interesse der Schüler wecken und ihre Lesegewohnheiten fördern soll, insbesondere um das Vietnamesischlernen der Schüler ethnischer Minderheiten der Schule zu verbessern. Bis jetzt verfügt die Schulbibliothek über mehr als 2.000 Bücher aller Art, um den Lesebedürfnissen der Schüler gerecht zu werden. Um den Betrieb der Bibliothek aufrechtzuerhalten und praktische Ergebnisse zu erzielen, hat die Schule das für die Bibliothek zuständige Personal angewiesen, Geräte, Tische, Stühle und Bücher regelmäßig zu reinigen, zu prüfen und instand zu halten. Gleichzeitig wurden Bauvorschriften erlassen und Stundenpläne für jede Klasse erstellt, um sicherzustellen, dass alle Schüler Bücher lesen und an den Aktivitäten in der Grünen Bibliothek teilnehmen können. Jede Woche werden die Bücher thematisch ausgetauscht und die ausgestellten Bücher werden abwechslungsreicher gestaltet, um jeder Altersgruppe gerecht zu werden. So soll das Interesse geweckt und mehr Schüler dazu bewegt werden, freiwillig an der Lesekultur teilzunehmen.“

Lehrer und Schüler der Binh An Primary School lesen Bücher in der Green Library.

Nach Angaben des Ministeriums für Bildung und Ausbildung haben sich die Bildungseinrichtungen der Provinz in den letzten Schuljahren auf den Aufbau und die Entwicklung einer Lesekultur konzentriert, um die Selbstlern-, Lese- und Eigeninitiative der Schüler zu schulen und ihnen so zu helfen, ihr Wissen zu entwickeln und zu erweitern. Insbesondere die Einrichtung grüner Bibliotheksecken hat Beamten, Lehrern, Schülern, Eltern und der Bevölkerung geholfen, das Bewusstsein für die große Bedeutung und Wichtigkeit des Lesens zu schärfen, um Wissen und Fähigkeiten zu verbessern, den Entdecker- und Forschungsgeist zu entwickeln und Schülern dabei zu helfen, eine Lesegewohnheit zu entwickeln. Dadurch werden die Lesefähigkeiten der Schüler geschult, was zu einer Verbesserung der Lernqualität beiträgt.

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