Stellvertretender Minister für Bildung und Ausbildung und berührende Geschichten über die Vorschulerziehung

Vorschulische Bildung – die Mission dreht sich um 8 Wörter

Mit Bezug auf die Mission der Vorschulerziehung mit drei Inhalten: „Förderung – Betreuung – Bildung“ sagte die stellvertretende Ministerin für Bildung und Ausbildung, Nguyen Thi Kim Chi, dass es der größte Wunsch von Großeltern und Eltern sei, dass ihre Kinder bei der Vorschulerziehung im Alter von sechs Monaten bis fünf Jahren gut erzogen und betreut würden.

Für Vorschulkinder sind die richtige Ernährung und ausreichend Bewegung am wichtigsten.

„Bildung und Lernen dauern ein Leben lang, doch Erziehung und Fürsorge – die erste Grundlage für die körperliche Gesundheit und das Wohlbefinden von Kindern – können nicht wiederhergestellt werden, wenn die goldene Zeit vorbei ist“, betonte Vizeministerin Nguyen Thi Kim Chi.

Der stellvertretende Minister für Bildung und Ausbildung bekräftigte die außerordentlich wichtige Stellung der Vorschulerziehung und fasste eine kurze Botschaft zusammen, die zugleich den Kerninhalt und den größten fachlichen Teil der Vorschulerziehung darstellt, nämlich: richtige Ernährung und angemessene Bewegung. Gerade wenn man Kindern eine umfassende Entwicklung ermöglichen möchte, muss man auf die richtige Ernährungspyramide und eine ausreichende Versorgung mit Mineralstoffen und Mikronährstoffen in der Ernährung achten. Darüber hinaus müssen Kinder die Möglichkeit haben, ihre Hände, Füße, ihren Geist und ihre Seele durch Sprechen, Singen, Vertrauen usw. zu trainieren. Dabei ist zu beachten, dass Ernährung und Bewegung auf die körperliche Verfassung jedes Kindes und jeder Körperregion abgestimmt sein müssen.

Vizeministerin Nguyen Thi Kim Chi berichtete emotional von ihren Besuchen bei Vorschulen in Berggebieten ethnischer Minderheiten und wurde sichtlich beeindruckt, wie schwer es die Vorschullehrer dort haben.

Ich habe einmal eine Schule mit 80 Kindern und nur zwei Lehrern besucht. Die Eltern delegieren hier fast die gesamte Kinderbetreuung an die Lehrer. Die Lehrer müssen die Kinder zum Schulbesuch überreden, also haben sie immer Süßigkeiten in der Tasche, Scheren zum Haareschneiden und Nagelknipser für die Kinder und müssen Geld sparen, um Sandalen für die Kinder zu kaufen, da die Schüler in den Bergen nicht daran gewöhnt sind, Sandalen zu tragen. Für das Mittagessen können die Eltern nur saisonale landwirtschaftliche Produkte kaufen, haben aber kein Geld. Deshalb müssen die Lehrer Gemüse anbauen, Hühner und Schweine halten, um das Essen zu verbessern. Gleichzeitig bitten sie Wohltäter um Töpfe, Pfannen und Geschirr, um eine Küche für die Schüler einzurichten“, sagte der stellvertretende Minister.

Der stellvertretende Minister für Bildung und Ausbildung erinnert sich an eine tränenreiche Erinnerung. Als ich in der Schule ankam, bat ich darum, ein Foto mit den Schülern und Lehrern zu machen. Die Lehrerinnen rannten herein, um ein Foto zu machen, aber zwei von ihnen waren barfuß. Ich dachte, sie hätte es vergessen und erinnerte sie daran, Schuhe und Sandalen anzuziehen. Sie antwortete unschuldig: „Ich bin es gewohnt, barfuß zu laufen. Ich kann schnell laufen, wenn ich barfuß laufe.“ Es stellt sich heraus, dass die Lehrer mit viel Arbeit überfordert sind: Morgens holen sie die Kinder ab, füttern die Schweine und Hühner und gehen dann zurück, um das Essen zuzubereiten. … Vorschullehrer in abgelegenen Gebieten – warum lieben sie ihre Schüler so sehr, als wären es ihre eigenen Kinder? Das liegt daran, dass die meisten von ihnen aus dem Flachland kommen und ihre Kinder bei den Großeltern bleiben. Weit weg und vermisst, suchen sie nachts nach ihren Kindern, können sie aber nicht finden. Diese Sehnsucht wird durch ihre Schüler gestillt. Sie lieben und kümmern sich um ihre Schüler, als wären es ihre eigenen Kinder“, drückte der stellvertretende Minister emotional aus.

Keine Leidenschaft, kann kein Lehrer sein

Vizeministerin Nguyen Thi Kim Chi sagte, dass der Lehrerberuf sowohl ein Beruf als auch eine Karriere sei. Es gab viele Menschen, die als Lehrer mit niedrigem Gehalt und harter Arbeit gearbeitet haben und die Möglichkeit hatten, in andere Berufe mit entspannterem und höherem Gehalt zu wechseln, aber sie lehnten ab oder wechselten und kehrten dann zurück, weil sie ihren Beruf und ihre Kinder so sehr liebten. Jeder Beruf ist edel, aber wie der verstorbene Premierminister Pham Van Dong sagte: „Der Lehrerberuf ist der edelste aller edlen Berufe.“

Die stellvertretende Ministerin für Bildung und Ausbildung Nguyen Thi Kim Chi (in der Mitte stehend, im blauen Hemd) und der Direktor des Ministeriums für Bildung und Ausbildung in Hanoi, Tran The Cuong, überreichten den Gewinnern des Wettbewerbs für Vorschullehrer in Hanoi für das Schuljahr 2024–2025 ihre Auszeichnungen.

Die stellvertretende Ministerin für Bildung und Ausbildung, Nguyen Thi Kim Chi, ist sich der Schwierigkeiten des Bildungssektors im Allgemeinen und der Vorschulbildung im Besonderen bewusst und meinte, dass es bei der Schulverwaltung auf Vorschulebene einerseits notwendig sei, standardisiert zu sein und Vorschriften, Regeln und Richtlinien für das Schuljahr einzuhalten, andererseits aber auch mehr Austausch nötig sei, da dies von allen Bildungsebenen die schwierigste Ebene sei. Dies sollte als Bildungsstufe Nr. 1 angesehen werden. Darüber hinaus ist es notwendig, bei Verwaltungsverfahren, formelhaften Managementmaßnahmen, Büchern, Berichten, Unterrichtsplänen usw. proaktiv und flexibel vorzugehen, um den Druck auf die Lehrer zu verringern.

Darüber hinaus ist es notwendig, die Beratungen über politische Mechanismen im Bildungsbereich, einschließlich der Vorschulerziehung, fortzusetzen. „Zusätzlich zu den allgemeinen Mechanismen des Staates und der Regierung hoffe ich angesichts der Lage der Hauptstadt – einem Ort mit entwickelten wirtschaftlichen Bedingungen und vielen sozialisierten Ressourcen –, dass die Leiter des Hanoi-Ministeriums für Bildung und Ausbildung und der ihr angeschlossenen Einheiten mit einem speziellen Mechanismus Unterstützungsmechanismen zur Förderung der Vorschulbildung bereitstellen und Unternehmen und Sponsoren dazu aufrufen können, zusätzliche Unterstützung für Lehrer bereitzustellen“, so der stellvertretende Minister in einer Botschaft.

Der stellvertretende Minister betonte außerdem, dass das Ziel des Lehrerberufs darin bestehe, Menschen zu bilden. Wenn man eine gute Politik verfolgt, kann man alles erreichen, aber ohne Verantwortung und Leidenschaft ist es unmöglich, etwas zu erreichen. Daher sollten Lehrer, die ihren Beruf lieben, ihre Leidenschaft und Verantwortung nutzen, um zu versuchen, Schwierigkeiten zu überwinden. Seien Sie versichert: Der Staat, die Regierung und die Ministerien widmen der Bildung stets besondere Aufmerksamkeit und bemühen sich und beraten aktiv um Anpassungen und Ergänzungen der Politik und der Regelungen, um den im Bildungssektor tätigen Lehrern und Mitarbeitern bessere Bedingungen zu bieten.

„Das Bildungsministerium rät der Regierung und der Nationalversammlung weiterhin, die Bildungsgesetze anzupassen und zu ändern. Es empfiehlt insbesondere die Verabschiedung des Lehrergesetzes. Das Ministerium empfiehlt außerdem die Veröffentlichung zahlreicher Rundschreiben und Verordnungen, um den Gemeinden eine Rechtsgrundlage für die Entwicklung geeigneter Strategien und Mechanismen zu bieten, die den Bildungssektor und die Lehrkräfte unterstützen und günstige Bedingungen schaffen“, bekräftigte die stellvertretende Bildungsministerin Nguyen Thi Kim Chi.

 

Die Vorschulbildung übernimmt derzeit eine wichtige Aufgabe, die darin besteht, der Regierung zu empfehlen, der Nationalversammlung (im Jahr 2025) zwei Resolutionen vorzulegen, darunter: eine Resolution zur Universalisierung der Vorschulbildung für 3- bis 5-Jährige auf der Grundlage der Universalisierung der Vorschulbildung für 5-Jährige und eine Resolution zum neuen Vorschulbildungsprogramm. Sollten diese beiden Beschlüsse verabschiedet werden, wäre dies eine große und umfassende Veränderung für die Vorschulerziehung. Derzeit organisiert die Abteilung für Vorschulerziehung (Ministerium für Bildung und Ausbildung) aktiv zahlreiche Konferenzen, Seminare und Diskussionen, um Meinungen aus der Bevölkerung zu den beiden oben genannten Themen einzuholen.

Quelle: https://kinhtedothi.vn/thu-truong-bo-gddt-va-nhung-cau-chuyen-xuc-dong-ve-giao-duc-mam-non.html