„Egal wie sehr sich die Welt verändert, das Herz des Lehrers ist immer noch wichtig“

Professor Duong Nguyen Vu (linkes Cover) spricht mit Schülern und Eltern beim Ho Chi Minh City Open Mathematics Festival 2023

Heute, am 3. Dezember, fand das Ho Chi Minh City Open Math Festival 2023 an der Canada International Bilingual School, Distrikt 7, Ho Chi Minh-Stadt statt. Das Festival beinhaltete eine gemeinsame Sitzung von Professor Duong Nguyen Vu, Gründer und Dozent des fortgeschrittenen APCS-Programms an der University of Natural Sciences (Ho Chi Minh City National University), Professor der Nanyang Technological University, Singapur (NTU).

In den 1980er Jahren betrat Herr Duong Nguyen Vu erstmals Frankreich und wurde zum Studium an der Architekturschule der Nationalen Akademie der Schönen Künste und der Nationalen Schule für Brücken und Brücken des Pariser Instituts für Technologie zugelassen.

Im Jahr 1990 promovierte er im Bereich künstliche Intelligenz und verhalf Vietnam gleichzeitig mit der Initiative „Fly more freely“ zu einem weltweiten Wissensfundus, indem er Mathematik zur Optimierung von Vorhersagen, zur Regulierung von Flugplänen und zur autonomen Steuerung von Flugrouten einsetzte. Diese Initiative hat ihn zum weltweit führenden Experten für Informationstechnologie im Bereich der Luftfahrt gemacht. Darüber hinaus ist er bis 2017 Gründungsdirektor des John Von Neumann-Instituts (Ho Chi Minh City National University).

Professor Duong Nguyen Vu (3. von links) bei der Talkshow beim Ho Chi Minh City Open Mathematics Festival 2023

„Der Lehrer ist der Trainer“

Professor Duong Nguyen Vu sagte, dass er seit 1997 in Vietnam das Fach Künstliche Intelligenz (KI) lehre. Am meisten sind ihm bis heute die Augen der Schüler in Erinnerung geblieben, die vor Neugier auf Neues funkelten. Das motivierte ihn auch, etwas für die Studierenden zu tun.

Laut Professor Duong Nguyen Vu sind Lehrer im Zeitalter der künstlichen Intelligenz nicht einfach nur Menschen, die den Schülern Wissen vermitteln, sondern sie coachen und anleiten und ihnen helfen, selbstständig mehr zu lernen. Denn im KI-Zeitalter steckt Wissen nicht nur bei den Lehrern, sondern überall. Das KI-Zeitalter ermöglicht die Schaffung von Klassenzimmern ohne Grenzen, Klassenzimmer, in denen vietnamesische Schüler mit Freunden in China, Japan, den USA, Korea usw. zusammensitzen und lernen können.

Schülererfahrungen beim Ho Chi Minh City Open Math Festival 2023

KI verfügt außerdem über Tools, die das Problem der Personalisierung des Lernens lösen können, um Fairness in der Bildung zu gewährleisten. Denn in jeder Klasse hat jeder Schüler ein anderes Potenzial, andere Talente, jeder Schüler ist ein Meister auf seinem Gebiet, aber die Art und Weise, wie er lernt und sich Wissen aneignet, ist anders. Wenn ein Student während einer Vorlesung aus irgendeinem Grund fehlt, entgeht ihm oder ihr an diesem Tag Wissen. Anfangs war der Unterschied gering, doch nach und nach vergrößerte sich der Wissensunterschied zur vorherigen Klasse in den folgenden Klassen, und schließlich wurde er so groß, dass die Kinder gezwungen waren, die Schule abzubrechen. Das ist im Bildungswesen nicht fair.

KI-Tools können dieses Problem lösen, das Lernen personalisieren und den Lernenden helfen, das zu lernen, was sie möchten, und zwar auf ihre eigene Art und Weise, wodurch die Erreichung der Lernziele sichergestellt wird.

Laut Professor Duong Nguyen Vu müssen Lernende im KI-Zeitalter im kritischen Denken geschult und mit vielen neuen Fähigkeiten ausgestattet werden, wobei Englisch eine sehr wichtige Rolle spielt. Gleichzeitig muss jeder Mensch ein Gleichgewicht zwischen körperlicher und geistiger Gesundheit, zwischen Lernen und Spielen haben, um für neue Herausforderungen bereit zu sein. Auch die Lernenden müssen gut auf die Zukunft vorbereitet sein und täglich neue Potenziale in sich entdecken.

„Was mich dazu bewog, nach Vietnam zurückzukehren, um dort zu arbeiten, war das Potenzial, das in jungen Vietnamesen steckt.“

„Was mich dazu bewogen hat, nach Vietnam zurückzukehren, um dort zu arbeiten, war das Potenzial, das in jungen Vietnamesen steckt. Sie sind bereit, aus ihrem gewohnten Umfeld herauszutreten und ihr Potenzial jeden Tag aufs Neue zu entdecken. Das Potenzial vietnamesischer Studenten ist enorm. Wenn es voll ausgeschöpft wird, werden sie viele stolze Erfolge erzielen“, sagte der vietnamesische Professor, der Leiter der Kreativforschung und leitender wissenschaftlicher Berater bei der Europäischen Organisation für Flugsicherheit (EOFS) sowie Mitglied des Wissenschaftlichen Komitees des Europarats war und an zwei französischen Universitäten lehrte.

Kann KI Lehrer ersetzen?

Professor Duong Nguyen Vu sagte, dass im Zeitalter der künstlichen Intelligenz die Lehrer diejenigen seien, die den Schülern die Leidenschaft für die Fächer vermitteln. Aufgrund seiner Erfahrung auf diesem Gebiet kann der Lehrer mit den Schülern viele Themen innerhalb und außerhalb des Fachs austauschen und diskutieren, was mit KI nicht möglich ist.

Eine Mutter, die das Festival besuchte, fragte Professor Duong Nguyen Vu: „Ich bin nicht gut in Mathe und verstehe nichts von KI. Wie kann ich also mein Kind begleiten?“ Professor Duong Nguyen Vu antwortete, dass Eltern ihren Kindern kritisches Denken beibringen und sie darin anleiten können. Bringen Sie Ihren Kindern bei, unterschiedliche Perspektiven einzunehmen, kritisch zu denken und Dinge zu erkennen, die andere nicht von Natur aus sehen. Das ist sehr wichtig.

„Egal, wie sehr sich die Welt verändert, was auch immer geschieht, das Herz des Lehrers, das Herz der Eltern und das Herz des Schülers sind alle äußerst wichtig. Das Herz des Schülers ist dabei das Wichtigste“, sagte ein Professor der Nanyang Technological University in Singapur.

Herr Nguyen Dai Nghia

Herr Nguyen Dai Nghia, der sein Medizinstudium an der Ho Chi Minh City University of Medicine and Pharmacy abschloss, jedoch mit 25 Jahren Informationstechnologie studierte und Jahrgangsbester der Abteilung für Informationstechnologie an der University of Natural Sciences der Ho Chi Minh City National University war, glaubt ebenfalls, dass KI ein Werkzeug zur Unterstützung des Menschen ist.

Herr Nguyen Dai Nghia sagte, dass er zuvor Medizin studiert habe, mit Schwerpunkt auf diagnostischer Bildgebung. Er wollte Methoden zur Anwendung von KI in der diagnostischen Bildgebung erforschen und erkannte, dass KI und Deep Learning einen großen Fortschritt darstellten und immer beliebter wurden. Für ihn sind KI und Deep Learning jedoch Ergebnisse menschlicher Forschung, Werkzeuge zur Unterstützung des Menschen und können Lehrer nicht ersetzen.

Der Tag der offenen Mathematik 2023 (MOD) in Ho-Chi-Minh-Stadt wird vom Institute for Advanced Study in Mathematics und dem Department of Education and Training von Ho-Chi-Minh-Stadt koordiniert. Die University of Science, Vietnam National University, Ho-Chi-Minh-Stadt und die Canadian International Bilingual School (Sedbergh Vietnam) organisierten die Veranstaltung mit dem Thema „Mathematik für alle – Unterrichten im KI-Zeitalter“.

Schüler der Hong Duc Grundschule, Bezirk 8, nahmen am Festival teil

Schüler nehmen begeistert an der „Road to Olympia“-Version des Ho-Chi-Minh-Stadt Open Math Festival teil

Zu den Rednern, die am Festival teilnahmen, gehörten neben Professor Duong Nguyen Vu und Herrn Nguyen Dai Nghia auch Herr Tran Trong Nghia, CEO von Megaedu; Master Hoang Minh Thong, Leiter des Teams für Programmentwicklung und digitale Transformation, Gifted High School, Ho Chi Minh City National University; Dr. Le Khanh Duy, Experte für Innovation und Mensch-Computer-Interaktion mit 5 internationalen Patenten.

Beim Festival nahmen Tausende von Schülern von der Grundschule bis zur Oberschule in Ho-Chi-Minh-Stadt und den benachbarten Provinzen an Erlebnisaktivitäten im Zusammenhang mit der Anwendung von Mathematik, MINT und KI unter dem Motto „Im magischen Land der Mathematik“ teil …

Quellenlink: https://thanhnien.vn/gs-duong-nguyen-vu-the-gioi-doi-thay-den-dau-trai-tim-nguoi-thay-van-quan-trong-185231203165851107.htm