SGGPO
Die Regierung hat das Ministerium für Bildung und Ausbildung gebeten, den Plan für die Abiturprüfungen ab 2025 zeitnah zu prüfen und bekannt zu geben.
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| Kandidaten für die Abiturprüfung 2023 |
Das Ministerium für Bildung und Ausbildung hat gerade eine Mitteilung über die Schlussfolgerungen von Bildungs- und Ausbildungsminister Nguyen Kim Son bei einer Sitzung zum Entwurf des Plans für die Abiturprüfungen ab 2025 herausgegeben.
Dementsprechend beauftragte der Minister die Abteilung für Qualitätsmanagement (Ministerium für Bildung und Ausbildung), die Fertigstellung des Entwurfs des Plans für die Organisation der Abiturprüfungen ab 2025 zu leiten und gleichzeitig weiterhin schriftliche Stellungnahmen von 63 Abteilungen für Bildung und Ausbildung einzuholen, um eine bessere Grundlage für die Fertigstellung des Entwurfs zu haben. Dieser muss der Leitung des Ministeriums vorgelegt werden, damit dieser ihn dem Ständigen Regierungsausschuss zur Prüfung und Genehmigung zur Bekanntgabe des Plans für die Organisation der Abiturprüfungen ab 2025 (voraussichtlich im September) vorlegt.
Der Plan zur Organisation der Abiturprüfung ab 2025 behält den Zweck und die Bedeutung der Abiturprüfung bei, wie sie im Entwurf dargelegt sind, der auf dem elektronischen Informationsportal des Ministeriums für Bildung und Ausbildung zur Sammlung der öffentlichen Meinung veröffentlicht wurde. Setzen Sie die Dezentralisierung und Verantwortung bei der Organisation der Prüfung gut um; Forschung zur Organisation der jährlichen Untersuchungen zu einem früheren Zeitpunkt als bisher.
Die Prüfungen sind nach Fächern organisiert und umfassen Pflichtfächer und Wahlfächer im allgemeinen Bildungsprogramm 2018: Literatur, Mathematik, Fremdsprachen, Geschichte, Physik, Chemie, Biologie, Geographie, Wirtschafts- und Rechtswissenschaften, Informationstechnologie, Technologie. Recherchieren und erläutern Sie klar die rechtlichen Grundlagen, praktischen Grundlagen, neuen Punkte und wichtigsten Schwierigkeiten und Probleme bei der Umsetzung, um die Anzahl der Fächer des Prüfungsplans zu berücksichtigen und auszuwählen.
Was das Prüfungsformat betrifft, so wird Literatur in Aufsatzform geprüft. Die restlichen Fächer werden im Multiple-Choice-Format geprüft. Die Prüfungsinhalte orientieren sich eng an den Anforderungen an die wichtigsten Kompetenzen und Kenntnisse der 12. Klasse im Allgemeinen Bildungsprogramm 2018. Es gibt einen geeigneten Fahrplan, um die Inhalte der Kompetenzfeststellung jedes Jahr entsprechend der Studienzeit der Schüler im Allgemeinen Bildungsprogramm 2018 zu erhöhen. Die Methode zur Abschlussbewertung ist eine Kombination aus Prozessbewertungsergebnissen und Abschlussprüfungsergebnissen.
Der Minister forderte außerdem die Einrichtung eines Lenkungsausschusses zur Umsetzung des Plans zur Organisation der Abiturprüfung ab 2025 mit Mitgliedern der entsprechenden Einheiten und der Zuweisung spezifischer Aufgaben zur Durchführung dieser Aufgabe. Entwickeln Sie ein Projekt und einen Plan zur Umsetzung des Abiturprüfungsplans ab 2025 gemäß dem Fahrplan von jetzt bis 2030. Erforschen und entwickeln Sie geeignete Prüfungsfrageformate für das General Education Program 2018.
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