„STEAM for Girls“ – eine Talentschmiede für naturwissenschaftlich begeisterte Schülerinnen

Der Wettbewerb „STEAM for Girls – Green STEAM for Girls 2024“ wird vom Vietnam Institute of Educational Sciences (einer Agentur des Ministeriums für Bildung und Ausbildung ) in Zusammenarbeit mit dem Kinderhilfswerk der Vereinten Nationen (UNICEF) und dem Victoria School Education System organisiert. Der Wettbewerb wird am 30. September offiziell eröffnet und die Preisverleihung findet am 3. Oktober statt.

Dementsprechend wurde „STEAM for Girls“ mit dem Ziel ins Leben gerufen, die Teilnahme von Schülerinnen im STEAM-Bereich (Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik) sowie die STEAM- Ausbildung für Schülerinnen an Schulen zu fördern.

Bemühungen zur Förderung der Gleichstellung der Geschlechter durch Wissenschaftswettbewerbe

„STEAM for Girls“ zeigt das starke Engagement von UNICEF und dem Vietnam Institute of Educational Sciences sowie dem Victoria School Education System bei der Schaffung von Bedingungen, die Mädchen den Zugang zu Bildungs- und Karrieremöglichkeiten in den STEAM-Bereichen ermöglichen.

„STEAM for Girls“ ist ein kreativer Spielplatz, der dazu beiträgt, die Gleichstellung der Geschlechter in den Bereichen Wissenschaft und Technologie zu fördern.

Tatsächlich gilt STEAM traditionell als männerdominiertes Feld, in dem die Mehrheit der Studierenden Naturwissenschaften, Technologie und Ingenieurwissenschaften studiert. Dieses Ungleichgewicht zwischen den Geschlechtern ist auf gesellschaftliche Stereotypen hinsichtlich der Rolle und Fähigkeiten von Frauen in wissenschaftlichen Bereichen zurückzuführen, die logisches Denken und hohe technische Fähigkeiten erfordern. Dies erschwert Frauen nicht nur den Zugang zu STEAM, sondern schafft auch unsichtbare Barrieren, die die Motivation und die Entwicklungsmöglichkeiten weiblicher Schüler verringern.

Aus diesem Grund wurde der Wettbewerb „STEAM für Mädchen – Green STEAM für Schülerinnen 2024“ organisiert, um zum Abbau von Geschlechterstereotypen beizutragen und Schülerinnen gleiche und faire Wettbewerbsbedingungen zu bieten. Der Wettbewerb ist nicht nur eine akademische Veranstaltung, sondern auch ein Versuch der Einheiten, ein Umfeld zu schaffen, in dem Studentinnen ihre Fähigkeiten frei und ohne Einschränkungen zum Ausdruck bringen können.

GS. Le Anh Vinh, Direktor des Vietnam Institute of Educational Sciences und Leiter des Organisationskomitees des Wettbewerbs, sagte: „Wir möchten stets Aktivitäten, Foren und Wettbewerbe zur wissenschaftlichen Forschung schaffen, Innovation und Kreativität fördern und Schülerinnen Wissen und Fähigkeiten vermitteln. ‚STEAM for Girls‘ ist eine dieser Veranstaltungen. Schülerinnen erhalten die Möglichkeit, ihre Fähigkeiten im STEAM-Bereich, einem Bereich, der bisher möglicherweise hauptsächlich von männlichen Schülern gewählt wurde, ohne durch Geschlechterstereotype eingeschränkt zu werden, voll auszuschöpfen.“

Bereits zum Zeitpunkt der Ankündigung waren fast zweihundert Schülerinnen an der Vorrunde von „STEAM for Girls – Green STEAM for Girls 2024“ beteiligt und 69 Schülerinnen wurden für die Endrunde ausgewählt. Schüler im Alter von 13 bis 15 Jahren aus 18 Provinzen und Städten des Landes interagierten und tauschten akademisches und praktisches Wissen mit Kandidaten aus Laos, Thailand und Malaysia aus.

„STEAM for Girls“ startet am 30. September und die Preisverleihung findet am 4. Oktober statt.

Durch die Teilnahme an „STEAM for Girls“ erhalten Schülerinnen zudem die Möglichkeit, ein Netzwerk aufzubauen, von nationalen und internationalen Communities zu lernen und Unterstützung von Experten zu erhalten. Dies trägt nicht nur zur Entwicklung beruflicher Fähigkeiten bei, sondern inspiriert Studentinnen auch dazu, ihre Zukunftsträume zu verfolgen.

Mit anderen Worten: „STEAM für Mädchen“ bedeutet nicht nur, Wissen und Fähigkeiten in den Bereichen Naturwissenschaften und Technik zu vermitteln, sondern trägt auch wesentlich dazu bei, Geschlechterstereotype zu durchbrechen und die Karrierechancen zu verbessern.

Mit „STEAM for Girls“ grüne Lösungen für eine nachhaltige Zukunft schaffen

In der Finalrunde des ersten „STEAM for Girls – Green STEAM for Girls 2024“ stellen sich Schülerinnen Fragen zu den Themen STEAM-Kompetenzen, Green Skills, erneuerbare Energien und Klimawandel.

Mit diesem Themenkomplex haben Schülerinnen nicht nur die Möglichkeit, grundlegende Kenntnisse in Naturwissenschaften, Technologie, Ingenieurwesen, Kunst und Mathematik zu erlernen und anzuwenden, sondern auch nachhaltige Fähigkeiten zu erkunden und zu üben, um auf globale Umweltherausforderungen zu reagieren.

Der Wettbewerb ermutigt Teams, innovative Projekte zu erforschen und zu entwickeln und dabei STEAM-Wissen anzuwenden, um Lösungen für praktische Umweltprobleme zu finden. Insbesondere durch die Kombination von Kunst, Wissenschaft und Technologie hilft STEAM Schülerinnen dabei, die Fähigkeit zu entwickeln, sowohl rational als auch emotional mehrdimensional zu denken und so bahnbrechende Lösungen zu schaffen.

Dies ist von großer Bedeutung, da die Welt nach nachhaltigen Lösungen für globale Herausforderungen wie Klimawandel, Umweltverschmutzung und soziale Ungleichheit sucht.

Darüber hinaus bietet „STEAM für Mädchen“ den teilnehmenden Teams auch die Möglichkeit, Gruppenarbeit zu erlernen, kreative Probleme zu lösen und Führungsqualitäten zu üben. Diese wertvollen Erfahrungen werden sie für die globalen Herausforderungen der Zukunft wappnen und gleichzeitig jeden Einzelnen dazu inspirieren, ein Pionier beim Aufbau einer nachhaltigen Welt zu werden.

„STEAM for Girls“ schafft Möglichkeiten für Schülerinnen, sich an der Entwicklung von Lösungen für dringende globale Probleme zu beteiligen.

Neben akademischen Aktivitäten bietet der Wettbewerb den Schülerinnen auch spannende praktische Erfahrungen, wie beispielsweise: Besuch der Vietjet Aviation Academy, Besichtigung der Einrichtungen und Grünflächen der Victoria School, praktische Lernerfahrungen, „Stadtrundfahrt“ zur Erkundung von Ho-Chi-Minh-Stadt …

Nach Abschluss des Wettbewerbs „STEAM for Girls – Green STEAM for Girls 2024“ nehmen die Teilnehmerinnen und Teilnehmer sowie die Gäste weiterhin am Bildungsforum zu erneuerbaren Energien und Klimawandel teil. Dies ist eine wichtige Folgeveranstaltung, die Studentinnen die Möglichkeit bietet, ihren Horizont zu erweitern und ihr Wissen über dringende Umweltprobleme zu vertiefen.

Indem „STEAM for Girls“ Mädchen dabei unterstützt, STEAM-Kompetenzen zu erwerben und zu entwickeln, baut es langjährige Stereotypen ab und schafft gleiche Chancen für sie, selbstbewusst ihren Leidenschaften nachzugehen. Gleichzeitig hat der Wettbewerb durch Themen wie erneuerbare Energien oder Klimawandel soziale Verantwortung gefördert und Studentinnen geholfen, zur Lösung dringender globaler Probleme beizutragen und so eine nachhaltigere Zukunft aufzubauen.

Quelle: https://nld.com.vn/steam-for-girls-be-phong-tai-nang-cho-nu-sinh-yeu-khoa-hoc-196240929110250006.htm