Wird die Vorschriften zu den Standards für Schülertische und -stühle ändern

Auch die Aufsicht der Nationalversammlung wies auf zahlreiche Mängel hin.

Derzeit werden die Standards für Tische und Stühle für Grund-, Sekundar- und Oberstufenschüler in Schulen im ganzen Land gemäß dem Gemeinsamen Rundschreiben Nr. 26/2011/TTLT-BGD&ĐT-BKHCN-BYT (Rundschreiben 26) angewendet, das vom Ministerium für Bildung und Ausbildung, dem Ministerium für Wissenschaft und Technologie und dem Gesundheitsministerium am 16. Juni 2011 herausgegeben wurde und die Standards für Tische und Stühle für Grund-, Sekundar- und Oberstufenschüler regelt.

Dieses Rundschreiben legt fest, dass Schülertische und -stühle in 6 Größen für Schüler mit einer Körpergröße von 100 cm bis 175 cm unterteilt werden. Jede Größe gibt die Grundmaße von Tischen und Stühlen an und die Anordnung der Tische und Stühle im Klassenzimmer stellt sicher, dass sie für die Mehrheit der Schüler mit normalen anthropometrischen Indizes geeignet sind.

Allerdings wurde im jüngsten Überwachungsbericht des Ständigen Ausschusses der Nationalversammlung zur Lehrplan- und Lehrbuchinnovation auch darauf hingewiesen, dass Rundschreiben 26 noch immer Mängel aufweist. Konkret legt Rundschreiben 26 die Größe von Tischen und Stühlen nach 6 Größen fest, gibt jedoch keine Vorgaben für die Größe von Tischen und Stühlen für Schülergruppen mit einer Körpergröße von über 175 cm vor. „Diese Standards wurden jedoch auf Grundlage von Umfragedaten zur körperlichen Entwicklung und Anthropometrie von Schülern aus den Jahren 2001 bis 2004 erstellt. Nach fast 20 Jahren hat sich die körperliche Verfassung der Schüler stark verändert“, heißt es in dem Bericht.

Viele Schulen in Ho-Chi-Minh-Stadt sind mit Tischen und Stühlen ausgestattet, an denen nicht mehr als zwei Schüler Platz finden.

Dem Bericht zufolge wurde in einigen Gemeinden vor dem Kauf keine Erhebung zur Durchschnittsgröße der Schüler durchgeführt, sondern stattdessen die gleiche Größe gekauft und die Schüler vom Anfang bis zum Ende der Klasse in einem Klassenzimmer untergebracht. Daher schlug die Überwachungsdelegation vor, dass sich das Ministerium für Bildung und Ausbildung mit dem Gesundheitsministerium und dem Ministerium für Wissenschaft und Technologie abstimmt, um Rundschreiben 26 so zu ändern, dass es der aktuellen Entwicklung und Stellung der Studierenden entspricht.

Was sagt das Ministerium für Bildung und Ausbildung?

In einem Gespräch mit dem Reporter Thanh Nien erklärte Herr Pham Hung Anh, Direktor der Abteilung für Einrichtungen (Ministerium für Bildung und Ausbildung): „Durch tatsächliche Umfragen und Rückmeldungen aus der Bevölkerung ist derzeit in einigen Gegenden mit entwickelten wirtschaftlichen Bedingungen zu erkennen, dass die Kinder gut ernährt sind und einige Gymnasiasten über 175 cm groß sind, was dazu führt, dass sie gemäß den Vorschriften nicht die richtigen Tische und Stühle haben.“

Laut Herrn Hung Anh wird sich das Ministerium für Bildung und Ausbildung in der kommenden Zeit mit dem Ministerium für Wissenschaft und Technologie, dem Gesundheitsministerium und dem Vietnamesischen Institut für Erziehungswissenschaften abstimmen, um die Anthropometrie bei Studenten zu erforschen. Auf Grundlage der Forschungsergebnisse wird das Ministerium für Bildung und Ausbildung das Rundschreiben 26 an die tatsächliche körperliche Verfassung der Schüler anpassen und ergänzen. Während auf die Überarbeitung des Rundschreibens gewartet wird, müssen Schulen und Gemeinden beim Kauf neuer Tische und Stühle die tatsächliche körperliche Verfassung der Schüler flexibel untersuchen und beurteilen, um die passende Größe der zu kaufenden Tische und Stühle auszuwählen.

Etwa 63 % der Schulen setzen auf Zweiertische und Stühle

Laut Statistiken des Ministeriums für Bildung und Ausbildung lag die Zahl der Zweiertische und -stühle in den Schulen des Landes am Ende des letzten Schuljahres bei etwa 63 % (davon 65 % in Grundschulen, 65 % in weiterführenden Schulen und 60 % in Gymnasien). Gemäß den Vorschriften dürfen an Tischen und Stühlen nicht mehr als zwei Sitzplätze vorhanden sein. In einigen abgelegenen, isolierten und benachteiligten Gebieten werden jedoch immer noch Tische und Stühle im alten Stil mit vier Sitzplätzen verwendet, die für das Lernmodell nicht geeignet sind. „Allerdings hat sich diese Zahl im Vergleich zu vor 10 Jahren deutlich verbessert, als nur etwa 40 % der Tische und Stühle den Standards entsprachen. Das zeigt, dass die Gemeinden auch sehr daran interessiert sind, die Schüler mit Standardtischen und -stühlen auszustatten“, sagte Herr Pham Hung Anh.

Im Rundschreiben 26 zu den Standards für Tische und Stühle für Grundschulen, weiterführende Schulen und Gymnasien heißt es: Tische und Stühle dürfen nicht mehr als 2 Sitzplätze haben. separater Tisch und Stühle; Der Schreibtisch muss Platz für Schulmaterialien bieten, der zur Gestaltungsstruktur passt. Der Stuhl kann je nach Alter des Schülers mit oder ohne Rückenlehne ausgestattet sein. Die Ecken und Kanten von Tischen und Stühlen müssen glatt sein, um Ästhetik und Sicherheit zu gewährleisten. Die Tische und Stühle sind in ästhetisch ansprechenden Farben gehalten und müssen zur Lernumgebung der Schüler passen.

Herr Hung Anh sagte, dass Rundschreiben 26 derzeit nur ein Problem habe, das behoben werden müsse: Es gebe keine Größe für Schüler mit einer Körpergröße von 175 cm oder mehr. Abgesehen von diesem Punkt sind die aktuellen Mängel bei den Schülertischen und -stühlen nicht auf die Bestimmungen des Rundschreibens 26 zurückzuführen, sondern auf dessen Umsetzung vor Ort. Als das Ministerium die örtlichen Einrichtungen inspizierte, stellte es fest, dass viele Standorte die Bestimmungen des Rundschreibens 26 gut eingehalten hatten, es jedoch Probleme und Einschränkungen gab, die gelöst werden mussten.

Beispielsweise enthält Rundschreiben 26 sehr spezifische und detaillierte Vorschriften zu Tisch- und Stuhlgrößen sowie Codes entsprechend der Körpergrößengruppen der Schüler. Dennoch ordnen viele Schulen die Schüler von der ersten bis zur letzten Klasse immer noch in einem Klassenzimmer mit Tisch- und Stuhlgrößen der gleichen Größe an. Diese Situation kommt am häufigsten in Grundschulen vor, da in städtischen Gebieten viele Eltern, wenn ihre Kinder in die erste Klasse kommen, oft den Kauf von Klimaanlagen und Wandgeräten für die Klassenzimmer ihrer Kinder organisieren, damit sie mit der Schule vereinbaren können, dass die Schüler von der ersten bis zur fünften Klasse in diesem Raum lernen können. Dies führt dazu, dass die Größe der Tische und Stühle, die für das Klassenzimmer der ersten Klasse vorgesehen sind, für die Schüler der höheren Klassen nicht mehr geeignet ist...

In vielen Schulen werden noch immer minderwertige Tische und Stühle verwendet, deren Höhe nicht an die körperliche Verfassung der heutigen Schüler angepasst ist.

Der Leiter der Abteilung für Einrichtungen erklärte in Bezug auf diese Tatsache, dass das Ministerium die Kommunen wiederholt angewiesen und aufgefordert habe, darauf zu achten, dass die Schüler gemäß den Vorschriften an Tischen und Stühlen der richtigen Größe sitzen und dass es den Schülern von der ersten bis zur letzten Klasse nicht erlaubt sei, an denselben Tischen und Stühlen zu sitzen, da sich ihre körperliche Verfassung jedes Jahr ändere. In den Vorschriften des Ministeriums wird nicht nur die Größe der Tische und Stühle für jede Klasse geändert, sondern es heißt auch klar: „Tische und Stühle werden so angeordnet, dass sie für die Mehrheit der Schüler passen. In einem Klassenzimmer können mehrere Größen gleichzeitig angeordnet werden, nicht nur eine Größe für alle Schüler.“

Auf die Frage, ob Schulen das Recht hätten, proaktiv Tische und Stühle für ihre Schüler zu kaufen, um sicherzustellen, dass diese den Bedürfnissen und der körperlichen Verfassung der Schüler bestmöglich gerecht werden, sagte Herr Hung Anh, dies hänge von den Mechanismen für den Kauf von Unterrichtsmaterialien vor Ort ab. An manchen Orten erfolgt die zentrale Beschaffung durch öffentliche Beschaffungszentren auf Provinzebene. Manche Orte übertragen den Kauf auf Bezirksebene auf Grundlage der Bedürfnisse und Vorschläge der in der Gegend ansässigen Schulen.

Herr Pham Hung Anh sagte außerdem, dass die Vorschriften des Ministeriums zwar vorschreiben, dass Tische und Stühle mit nicht mehr als zwei Sitzplätzen ausgestattet sein dürfen, es jedoch am besten sei, die Schüler mit Einzelstühlen auszustatten, um jedem Schüler eine individuelle Note zu verleihen und die pädagogischen Aktivitäten im Klassenzimmer flexibel gestalten und organisieren zu können.

Quellenlink: https://thanhnien.vn/se-sua-quy-dinh-ve-chuan-ban-ghe-hoc-sinh-185231005183737895.htm