Die Schülerinnen und Schüler der 11. Klasse erfahren heute Nachmittag den Abiturplan ab 2025.
Der Abiturplan ab 2025 erregt in der Öffentlichkeit und bei Millionen von Schülern und Eltern im ganzen Land besondere Aufmerksamkeit.
Die Schüler der 11. Klasse im Schuljahr 2023–2024 werden die erste Gruppe von Kandidaten sein, die im Jahr 2025 die Abiturprüfung unter Anwendung des neuen allgemeinen Bildungsprogramms ablegen. Das allgemeine Bildungsprogramm 2018 ist auf die Entwicklung des persönlichen Denkens und der Berufsorientierung ausgerichtet, sodass sich der Lernprozess der Gymnasiasten ab der 10. Klasse im Vergleich zum alten Gymnasiumprogramm geändert hat.
Konkret bedeutet das, dass die Schüler zusätzlich zu den Pflichtfächern Mathematik, Literatur, Geschichte, Fremdsprachen usw. das Recht haben, je nach Interesse, Fähigkeiten und beruflicher Zukunftsorientierung vier weitere Fächer zu wählen, statt wie bisher 13 Fächer belegen zu müssen. Daher muss auch die Abiturprüfung an die Ausrichtung und Ziele des Studiengangs angepasst werden.
Nach zahlreichen Entwürfen und der Einholung von Stellungnahmen legte das Ministerium für Bildung und Ausbildung am 14. November dem stellvertretenden Premierminister Tran Hong Ha einen Bericht vor, der auf der Sitzung des Nationalen Rates für Bildung und Personalentwicklung vorgestellt wurde. Dementsprechend hat das Ministerium für Bildung und Ausbildung 3 Optionen für die Abiturprüfung vorgeschlagen und empfohlen, die 4-Fächer-Prüfungsoption (2 Pflichtfächer + 2 Wahlfächer) anstelle der zuvor vorgeschlagenen 5 oder 6 Fächer zu wählen.
Viele Lehrer und Schüler haben ihre Besorgnis und Erwartung über die Entscheidung zum Ausdruck gebracht, die das Ministerium für Bildung und Ausbildung heute Nachmittag bekannt geben wird.
Welche Option möchten die Studierenden wählen?
Bei einer Umfrage unter Schülern der 11. Klasse der Bui Thi Xuan High School (Bezirk 1) entschieden sich die meisten Schüler für die Möglichkeit, die Abiturprüfung mit 4 Fächern abzulegen. Studierende sind davon überzeugt, dass die Wahl weniger Fächer den Druck mindert und gleichzeitig die Wahl zweier Wahlfächer den Kandidaten hilft, ihre Stärken optimal zu demonstrieren.
Bui Quang Ngoc Han, ein Schüler der Bui Thi Xuan High School, erklärte beispielsweise: „Wenn ich nur vier Fächer belege, wähle ich zusätzlich zu den beiden Pflichtfächern (Mathematik und Literatur) Englisch und Physik. Denn Englisch und Physik sind die beiden Fächer, in denen ich mich am sichersten fühle und die auch zu den Wahlfächern gehören, die ich studiere. Und ich kann die Abiturergebnisse dieser vier Fächer nutzen, um mich für die Zulassung an einer Universität im Bereich Architektur und Bildende Kunst zu bewerben.“
Pläne zur Prüfungsorganisation und Abitur-Anerkennung ab 2025:
- Variante 1 - Variante 2+2: Die Kandidatinnen und Kandidaten müssen Pflichtprüfungen in Literatur, Mathematik und 2 Wahlfächern aus den übrigen Fächern der 12. Klasse (Fremdsprache, Geschichte, Physik, Chemie, Biologie, Geographie, Wirtschafts- und Rechtswissenschaften, Informatik, Technik) ablegen.
- Option 2 – Option 3+2: Die Kandidaten müssen Pflichtprüfungen in Literatur, Mathematik, Fremdsprache und 2 Wahlfächern aus den verbleibenden Fächern der 12. Klasse ablegen.
- Option 3 – Option 4+2: Die Kandidaten müssen Pflichtprüfungen in Literatur, Mathematik, Fremdsprache, Geschichte und 2 Wahlfächern aus den verbleibenden Fächern der 12. Klasse ablegen.
Das Ministerium für Bildung und Ausbildung hat am 14. November einen Vorschlag unterbreitet und Abiturprüfungen ab 2025 nach Option 1 vorgeschlagen. Das bedeutet, dass jeder Kandidat 4 Fächer (2+2 Wahlfächer) belegt, darunter Pflichtprüfungen in Literatur, Mathematik und in der 12. Klasse 2 Fächer wählen kann.
Wählen Sie die Option, die für den Kandidaten am vorteilhaftesten ist?
Herr Phung Nhat Anh, stellvertretender Direktor der Nguyen Huu Huan High School (Thu Duc City, Ho-Chi-Minh-Stadt), sagte, dass das Ministerium für Bildung und Ausbildung die für die Kandidaten vorteilhafteste Methode zur Abiturprüfung auswählen werde. Herr Nhat Anh prognostiziert, dass die Entscheidung eher in Richtung der 4-Fächer- Prüfungsoption tendieren wird.
Darüber hinaus drückte Herr Nhat Anh sein Bedauern darüber aus, dass die Kandidaten in Ho-Chi-Minh-Stadt benachteiligt würden, wenn Englisch kein Pflichtfach mehr sei, da Ho-Chi-Minh-Stadt seit Jahrzehnten in die Verbesserung der Fremdsprachenkenntnisse seiner Schüler investiere. Herr Nhat Anh sagte jedoch auch, dass das allgemeine Niveau des gesamten Landes berücksichtigt werden müsse.
Meister Phan The Hoai, der an einer High School im Bezirk Binh Tan (HCMC) unterrichtet, prognostiziert eine Wahrscheinlichkeit von 99 %, dass sich das Ministerium für Bildung und Ausbildung für eine High-School-Abschlussprüfung mit vier Fächern entscheiden wird, um den Druck auf die Kandidaten zu verringern.
Auf Grundlage des Abiturplans ab 2025 werden die Schulen über eine entsprechende Wissens- und Kompetenzvorbereitung für die Schüler verfügen.
Herr Huynh Thanh Phu, Direktor der Bui Thi Xuan High School (Bezirk 1, Ho-Chi-Minh-Stadt), vertritt die gleiche Meinung und kommentierte: „Ich glaube, dass das Ministerium für Bildung und Ausbildung den offiziellen Abiturprüfungsplan mit vier Fächern fertigstellen wird. Prüfungen mit weniger Fächern werden sowohl den Druck auf die Schüler verringern als auch die wirtschaftliche Belastung reduzieren, verglichen mit Prüfungen mit vielen Fächern und einer längeren Prüfungsdauer.“
Herr Phu stimmte außerdem zu, dass zwei Pflichtfächer Mathematik und Literatur sowie zwei Wahlfächer aus den folgenden Fächern bestehen: Fremdsprachen, Geschichte, Physik, Chemie, Biologie, Geographie, Wirtschafts- und Rechtswissenschaften, Informationstechnologie und Technologie. Laut Herrn Phu hilft die Wahl von zwei Wahlfächern in der Abiturprüfung den Schülern dabei, ihre Stärken und Fähigkeiten optimal zu demonstrieren.
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