(NLDO) – Im Auftrag der Zentralen Propagandaabteilung besuchte Herr Phan Xuan Thuy die Arbeit sowie die Lehr- und Lernaktivitäten der Schule.
Anlässlich des 42. Jahrestages des vietnamesischen Lehrertags besuchte Herr Phan Xuan Thuy, stellvertretender Leiter der zentralen Propagandaabteilung, am Nachmittag des 15. November die Tran Dai Nghia High School for the Gifted (HCMC) und gratulierte ihr.
Im Namen der Leiter der zentralen Propagandaabteilung unterhielt sich Herr Phan Xuan Thuy in einem freundlichen Gespräch mit dem Vorstand und den Lehrern der Schule und erkundigte sich nach der Arbeitssituation sowie den Lehr- und Lernaktivitäten der Schule. Gleichzeitig übermittelte er den Lehrern seine Glückwünsche und hoffte, dass sie ihre Begeisterung, ihre Liebe zu ihrem Beruf, ihr Engagement und ihre Solidarität stets bewahren, alle Aufgaben hervorragend erfüllen und in ihrer Karriere als „heranwachsende Menschen“ weiterhin Erfolg haben werden.
Der stellvertretende Leiter der zentralen Propagandaabteilung, Phan Xuan Thuy, überreichte Blumen, um der Tran Dai Nghia High School für Hochbegabte zu gratulieren.
Der stellvertretende Leiter der zentralen Propagandaabteilung, Phan Xuan Thuy, betonte: „Partei und Staat betrachten Bildung immer als oberste nationale Politik und stellen viele Ressourcen bereit, um vorrangig in die Entwicklung der Bildung zu investieren. In der Resolution des 13. Nationalen Parteitags nimmt Bildung immer einen wichtigen Platz ein und Bildungspolitiken haben tiefgreifende Auswirkungen auf alle Aspekte des gesellschaftlichen Lebens.“
Herr Phan Xuan Thuy betonte die wichtige Rolle qualitativ hochwertiger Schulen, darunter der Tran Dai Nghia High School for the Gifted.
Im Zuge der Umsetzung der Parteipolitik wurden im Bildungs- und Ausbildungssektor in den letzten Jahren kontinuierliche Anstrengungen unternommen und mit vielen kreativen Ansätzen die Anforderungen an grundlegende und umfassende Innovationen grundsätzlich erfüllt. Insbesondere Ho-Chi-Minh-Stadt ist in vielen Bereichen der führende Standort. Die Stadt schenkt diesem Bereich stets große Aufmerksamkeit und investiert große Summen in ihn. Darüber hinaus ist Ho-Chi-Minh-Stadt auch eine dynamische, kreative und sich stark entwickelnde Stadt, eine Lokomotive in der Wirtschaft und in vielen Bereichen. Um zur Entwicklung der Stadt in der kommenden Zeit beizutragen, spielen daher qualitativ hochwertige Schulen, darunter die Tran Dai Nghia High School for the Gifted, eine sehr wichtige Rolle.
Dr. Nguyen Minh, Rektor der Tran Dai Nghia High School for the Gifted, berichtet der Delegation der Zentralen Propagandaabteilung.
Dr. Nguyen Minh, Rektor der Tran Dai Nghia High School for the Gifted, berichtete der Delegation der Zentralen Propagandaabteilung und sagte, dass das strategische Ziel des Aufbaus und der Entwicklung der Schule darin bestehe, „eine internationale Bildung auf der Grundlage einer vietnamesischen öffentlichen Schule anzustreben“. Zusätzlich zur Erfüllung der Aufgaben und Missionen einer Fachschule setze die Schule auch sechs Werte um, die sich internationalen Standards annähern und die Schüler umfassend in Bezug auf Wissen, Kapazitäten und Fähigkeiten für eine internationale Integration entwickeln ...
Im vergangenen Schuljahr haben viele Schüler der Tran Dai Nghia High School for the Gifted Preise bei Wettbewerben gewonnen. Insbesondere gewann die Schule bei der nationalen Auswahlprüfung für hervorragende Schüler für das Schuljahr 2023–2024 21 Preise. Dies ist auch das zweite Jahr in Folge, in dem die Schule auf nationaler Ebene Spitzenleistungen im Fach Englisch erzielt hat.
Darüber hinaus gewannen die Schüler der Schule auch viele hohe Auszeichnungen in anderen Kategorien, beispielsweise: Lösen von Matheaufgaben auf Taschenrechnern; Studenten erforschen die Naturwissenschaften; Olympische Prüfung. Im Jahr 2023 erhielt außerdem ein Schüler der Schule den Titel „herausragender junger Bürger von Ho-Chi-Minh-Stadt“ …
[Anzeige_2]
Quelle: https://nld.com.vn/pho-truong-ban-tuyen-giao-trung-uong-tham-chuc-mung-truong-thpt-chuyen-tran-dai-nghia-196241115210817051.htm
Kommentar (0)