Entwicklung von Bewegungen zur Förderung von Lernen und Talent durch die Schaffung einer gesunden Lernumgebung

In der Abschlussmitteilung Nr. 200/TB-VPCP des stellvertretenden Premierministers Tran Hong Ha anlässlich der Arbeitssitzung mit der Vietnamesischen Vereinigung zur Förderung der Bildung forderte der stellvertretende Premierminister die Vereinigung auf, die Intelligenz und Begeisterung der Mehrheit der Mitglieder und aller Ebenen der Vereinigung zu fördern und sich an der Vervollkommnung und Erneuerung von Richtlinien und Strategien sowie der Entwicklung von Bildungs- und Ausbildungsphilosophien im Einklang mit den kulturellen Traditionen, den Anforderungen der nationalen Entwicklung im neuen Zeitraum und den Entwicklungstrends der Zeit zu beteiligen.

Tragen Sie zu allgemeinen und beruflichen Bildung bei, üben Sie Kritik und entwickeln Sie einheitliche Strategien und Gesetze. Beteiligen Sie sich an der Meinungsäußerung im Prozess der Zusammenfassung der Resolution Nr. 29-NQ/TW des 11. ZK der Partei vom 4. November 2013 zur grundlegenden und umfassenden Erneuerung von Bildung und Ausbildung, zur Erfüllung der Anforderungen der Industrialisierung und Modernisierung unter den Bedingungen einer sozialistisch orientierten Marktwirtschaft und internationalen Integration sowie zu Fragen von gesellschaftlichem Interesse wie Studiengebührenpolitik, allgemeinbildenden Lehrbüchern, allgemeiner Bildung für Vorschulkinder, Sozialisierung des Bildungswesens, Fragen der Einteilung und Berufsorientierung usw.

Entwickeln Sie Bewegungen, die Lernen und Talent fördern und eine gesunde Lernumgebung schaffen. Illustration

Insbesondere forderte der stellvertretende Premierminister, dass die Vereinigung zur Förderung der Bildung weiterhin eine zentrale Rolle bei der Vernetzung und Koordination mit Organisationen und gesellschaftlichen Kräften spielen solle, um sich an der Förderung von Bildung, Talenten und dem Aufbau einer lernenden Gesellschaft zu beteiligen. Entwicklung von Bewegungen zur Förderung von Lernen und Talent durch die Schaffung einer gesunden Lernumgebung; Modelle von Lernfamilien, Lernclans, Lerngemeinschaften und Lerneinheiten, um wirksame Modelle zusammenzufassen und zu replizieren.

Weisen Sie gleichzeitig den Verband auf allen Ebenen an, die Menschen weiterhin zu mobilisieren, aktiv zu studieren, fürs Leben zu lernen und ihr Wissen und ihre Arbeitsproduktivität zu verbessern. Nehmen Sie an Innovationsaktivitäten im Bildungsmanagement teil und entwickeln Sie einen Kriterienkatalog, um Bildungseinrichtungen wissenschaftlich und unabhängig zu bewerten. Dieser basiert auf Bewertungen von Unternehmen, Bürgern und Studierenden und entspricht internationalen Standards.

Entwickeln Sie den Stipendienfonds vielfältig und effektiv, um Studierende bei der Überwindung von Schwierigkeiten in ihrem Studium zu unterstützen und ihnen den Zugang zu hochwertiger Bildung und Hochschulbildung zu ermöglichen.

In dieser Abschlussmitteilung beauftragte der Stellvertretende Premierminister außerdem das Ministerium für Bildung und Ausbildung, das Ministerium für Arbeit, Invaliden und Soziales, das Justizministerium und die einschlägigen Behörden mit der Prüfung und Vorschlagung zuständiger Behörden, gesetzliche Regelungen zu erlassen, um die Politik der Partei zur allgemeinen Bildung zu institutionalisieren, eine lernende Gesellschaft aufzubauen, Konsistenz und Verbundenheit zwischen den Ebenen und Arten der allgemeinen und beruflichen Bildung (allgemeine Bildung, Berufsausbildung, Hochschule, Universität, Aufbaustudium) sicherzustellen und die besten Bedingungen für Lernende zu schaffen und ihnen die Möglichkeit lebenslangen Lernens zu ermöglichen. Nutzen Sie die verfügbaren Ressourcen effektiv und maximieren Sie sie, vermeiden Sie Verschwendung und Schwierigkeiten für die Lernenden.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung muss in der Zusammenfassung der Resolution Nr. 29-NQ/TW die Aufgabe erfüllen, dem Zentralkomitee der Vietnamesischen Vereinigung zur Förderung der Bildung Aufträge zu erteilen, um im Einklang mit den Entwicklungsanforderungen des Landes und den globalen Trends Strategien und Richtlinien für grundlegende und umfassende Innovationen in Bildung und Ausbildung vorzuschlagen. Erstellen Sie Inhalte und Programme, die für die Zielgruppe und das Alter der Lernenden geeignet sind.

Darüber hinaus müssen Ministerien, Zweigstellen, Parteikomitees und lokale Behörden einen neuen Ansatz verfolgen und die Arbeit zur Förderung von Lernen und Talent sowie zum Aufbau einer lernenden Gesellschaft und lebenslangem Lernen proaktiv umsetzen. Achten Sie auf den Aufbau und die Entwicklung von Institutionen und Umgebungen für eine lernende Gesellschaft und mobilisieren Sie entsprechende Investitionsressourcen, indem Sie diese in Bibliotheken, Museen und Kulturzentren dem lebenslangen Lernen dienen. Durch die Förderung der digitalen Transformation werden Bedingungen geschaffen, die den Menschen gleiche Chancen beim Zugang zu einem offenen und flexiblen Wissenssystem mit vielen Modellen bieten. Dadurch werden Gewohnheiten gebildet, die Fähigkeit zum Selbstlernen entwickelt, ein Beitrag zur Verbesserung des Wissens der Menschen geleistet und eine lernende Gesellschaft in Vietnam aufgebaut.

Quelle: https://www.congluan.vn/phat-trien-cac-phong-trao-khuyen-hoc-khuyen-tai-voi-xay-dung-moi-truong-giao-duc-lanh-manh-post250032.html