Lehrer Nguyen Xuan Khang, Vorsitzender des Marie Curie School Board (Hanoi), teilte mit, dass er die Vorschriften zu den Grundsätzen für zusätzlichen Unterricht und Lernen sowie die Vorschriften zu Fällen, in denen zusätzlicher Unterricht und die Organisation von zusätzlichem Unterricht nicht gestattet sind, in Rundschreiben 29 voll und ganz unterstütze. In Bezug auf die Vorschriften zu zusätzlichem Unterricht und Lernen an Schulen sagte Lehrer Nguyen Xuan Khang, dass es richtig sei, zusätzlichen Unterricht zu geben, ohne Geld von den Schülern zu verlangen, aber es müsse Geld vorhanden sein, um die Gehälter und Zulagen der Lehrer zu bezahlen. Die Quellen, aus denen die Mittel stammen, müssen von Land und Stadt ausgeglichen und angegeben werden. Dies ist auch die Sorge vieler Lehrer, und viele sind der Meinung, dass es zwar möglich sei, Lehrer zu mobilisieren und dazu aufzurufen, unentgeltlich zu unterrichten, dies könne jedoch nicht verpflichtend umgesetzt werden und sei auf lange Sicht nicht umsetzbar.
Kommunen suchen nach Lösungen, um Einnahmequellen auszugleichen und Lehrkräfte für die Prüfung von Abschlussjahrgängen zu bezahlen, ohne den Vorschriften entsprechend Gebühren zu erheben.
FOTO: DAO NGOC THACH
Herr Nguyen Van Duong, ein Lehrer an der Phu Xuyen A High School (Hanoi), sagte, dass sich mit Inkrafttreten des Rundschreibens 29 vieles im zusätzlichen Lehr- und Lernangebot an Schulen ändern müsse. Fachlich gut ausgebildete und für die Schüler attraktive Lehrkräfte müssen sich keine großen Sorgen machen, denn sie können auch außerhalb der Schule mit Schülern Kontakt aufnehmen und diese für die Durchführung von Zusatzstunden an anderen Orten gewinnen. Vielleicht ist das auch für Lehrer eine Chance, einen Einkommensdurchbruch zu erzielen. Lehrer, die keine Marke geschaffen haben und keine Anziehungskraft besitzen, werden von den Zentren möglicherweise nicht akzeptiert und verlieren durch diese Tätigkeit Einnahmen. „Dieses Rundschreiben ist für die Studenten äußerst nützlich, denn sie können sich den Unterricht bei einem ihrer Lieblingslehrer aussuchen, was ihre Effizienz steigert“, sagte Herr Duong.
Laut Herrn Duong ist kostenloser Nachhilfeunterricht für drei Gruppen – hervorragende Schüler, leistungsschwache Schüler und Studenten im letzten Studienjahr – jedoch ein schwieriges Problem. Wenn wir alle Nachhilfeaktivitäten für diese Gruppe von Schülern einstellen, wird das die Qualität der Ausbildung und die Gesamtleistung der Schule beeinträchtigen. Wenn wir jedoch unterrichten, müssen wir Lehrer für die Teilnahme bezahlen, während das Budget sehr begrenzt ist. Viele Schulen haben dieses Jahr 0 VND als Bonus für Tet gegeben, obwohl sie das ganze Jahr über die Ausgaben gekürzt haben.
Deshalb ist die Verwendung von regulärem Geld zur Bezahlung der Lehrer für den Unterricht dieser Schülergruppe wirklich zu viel. „An meiner Schule beispielsweise erhält jeder Schüler 2 Nachhilfestunden pro Fach pro Woche. Sie wiederholen 4 Fächer für die Abiturprüfung. Dann ergibt sich folgender Betrag: 15 Unterrichtsstunden x 4 Fächer x 2 Stunden x 16 Wochen (4 Monate von Februar bis Juni) x 200.000 VND pro Stunde = 384.000.000 VND. Dafür ist jedoch kein Budget vorgesehen“, sagte Herr Duong. Er ist daher der Ansicht, wenn wir kein Geld von den Schülern einziehen, müssten aus dem Haushalt Überstunden der Lehrer bezahlt werden, da deren Gehälter immer noch niedrig seien.
Zu den Kosten für die Organisation von Wiederholungskursen für Abschlussjahrgänge sagte Frau Nguyen Thi Thanh Truc, Rektorin der Duong Van Thi High School in Thu Duc City (HCMC): „Ich habe die im Rundschreiben festgelegten Regelungen für zusätzlichen Unterricht für Lehrer an der Schule umgesetzt. Gleichzeitig habe ich vorgeschlagen, dass der zusätzliche Unterricht kostenlos sein soll. Stattdessen wird sich die Schule bei der Berechnung der Arbeitstage für Lehrer an den Regelungen für die Zahlung zusätzlicher Quartalsbezüge (gemäß Resolution 98 des Volksrats von HCMC) orientieren. Die meisten Lehrer sind mit dieser Methode einverstanden. Die Schule wird dafür sorgen, dass sich Lehrer für zusätzlichen Unterricht und Schüler für zusätzlichen Unterricht anmelden. Auf Grundlage der Anmeldungen wird die Schulbehörde den entsprechenden zusätzlichen Unterricht organisieren.“
Ebenso sagte Frau Nguyen Doan Trang, Rektorin der Nguyen Du Secondary School (Bezirk 1, Ho-Chi-Minh-Stadt), dass es in Ho-Chi-Minh-Stadt die Resolution 98 zur Politik der Gehaltserhöhung für Beamte und Staatsbedienstete gebe, von der die Lehrer derzeit profitieren. Da diese Richtlinie nicht für alle Lehrer in den Provinzen und Städten gilt, wird die Schule die Beteiligung der Lehrer an der Unterstützung der Prüfungsvorbereitung der 10. Klasse bei der Berechnung der Arbeitstage berücksichtigen und den Grad der Arbeitserledigung der Lehrer auf die angemessenste und vernünftigste Weise bewerten.
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Quelle: https://thanhnien.vn/nha-nuoc-nen-cap-ngan-sach-cho-giao-vien-day-ngoai-gio-185250212203703814.htm
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