Wie sollte das Modell der Tran Dai Nghia High School for the Gifted verändert werden?

Schüler der 6. Klasse der Tran Dai Nghia High School for the Gifted basteln Blumenkörbe, um sie den Lehrern zum 20. November des Schuljahres 2023-2024 zu schenken - Foto: MY DUNG

Nachdem das Volkskomitee von Ho-Chi-Minh-Stadt eine Depesche an das Ministerium für Bildung und Ausbildung geschickt hatte, in der es um Empfehlungen zur Einschulung in die 6. Klasse für das Schuljahr 2024–2025 bat und das Ministerium für Bildung und Ausbildung von Ho-Chi-Minh-Stadt damit beauftragte, ein Projekt zur Umstellung des Modells der Tran Dai Nghia Specialized High School zu entwickeln, damit es dem Bildungsgesetz und den Bildungsvorschriften entspricht, wurden viele Fragen dazu aufgeworfen, wie diese Schule mit dem „angesagtesten“ Sekundarschulsystem in Ho-Chi-Minh-Stadt ihr Modell umstellen wird.

In einem Gespräch mit Tuoi Tre Online sagte der Direktor einer Highschool in Ho-Chi-Minh-Stadt, dass ihnen beim Lesen des vom Volkskomitee von Ho-Chi-Minh-Stadt an das Ministerium für Bildung und Ausbildung gesandten Dokuments klar geworden sei, dass Ho-Chi-Minh-Stadt das Modell der Tran Dai Nghia Specialized High School in folgender Richtung ändern könne: Der Mittelschulblock werde einem fortschrittlichen – modernen – international integrierten Modell folgen; Der Highschool-Block ist immer noch spezialisiert.

Dieser Schulleiter lobte den Junior-High-School-Block der Tran Dai Nghia High School für Hochbegabte in den höchsten Tönen und brachte seine Hoffnung zum Ausdruck, dass Ho-Chi-Minh-Stadt das Junior-High-School-Niveau beibehalten werde. Denn genau das ist der Wunsch vieler Eltern und Schüler.

„Denn das Sekundarschulsystem der Tran Dai Nghia High School for the Gifted unterrichtet seit langem nicht mehr in einer spezialisierten Form, sondern in der Richtung, die Qualitäten und Fähigkeiten der Schüler umfassend zu entwickeln“, sagte der Schulleiter.

Frau Thuy, eine Mutter, deren Kind die 7. Klasse der Tran Dai Nghia High School für Hochbegabte besucht, sagte: „Mein Kind geht hier zur Schule. Ich sehe, dass der Unterricht an der Tran Dai Nghia High School für Hochbegabte nicht spezialisiert ist, sondern dass die Kinder locker lernen und an vielen Aktivitäten und Fähigkeiten teilnehmen. Nachdem ich gehört habe, dass die Schule ihr Modell ändert, ist es daher notwendig, das Junior High School-System von der Tran Dai Nghia High School abzuspalten.“

Schüler der Tran Dai Nghia High School for the Gifted bei einer Aktivität vor dem Neujahrsfest – Foto: MY DUNG

Zu diesem Thema sagte Master Pham Quang Huan, ehemaliger stellvertretender Direktor des Instituts für Pädagogische Forschung (Nationale Pädagogische Universität Hanoi), er begrüße das Projekt von Ho-Chi-Minh-Stadt, das Modell der Tran Dai Nghia High School für Hochbegabte so umzugestalten, dass es dem Bildungsgesetz und den allgemeinen Vorschriften entspricht.

„Die Umstellung der Tran Dai Nghia High School auf Hochbegabtenförderung sollte den zentralen Beschlüssen und Vorschriften des Ministeriums für Bildung und Ausbildung folgen, mit dem Ziel, auf der Primar- und Sekundarstufe keine Spezialschulen einzurichten“, sagte Meister Pham Quang Huan. Gleichzeitig sagte er auch, dass es zwei Modelle gibt:

Teilen Sie zunächst die Tran Dai Nghia High School for the Gifted in die Tran Dai Nghia Middle School und die Tran Dai Nghia High School for the Gifted auf. Die Sekundarschule wird eine Schule sein, die in eine fortschrittliche, moderne und international integrierte Richtung unterrichtet. An der Tran Dai Nghia High School for the Gifted wird in einer spezialisierten Richtung unterrichtet. Diese Trennung wird dennoch sicherstellen, dass Ho-Chi-Minh-Stadt eine Schlüsselschule bauen kann, da Ho-Chi-Minh-Stadt über einen besonderen Mechanismus verfügt.

Zweitens: Umwandlung der Tran Dai Nghia High School für Hochbegabte in die Tran Dai Nghia Secondary - High School. An der Tran Dai Nghia High School for the Gifted wird es dieses Modell nicht mehr geben, das gesamte Sekundar- und Oberschulsystem wird jedoch in eine fortschrittliche, moderne und international integrierte Richtung ausbilden.

Mit diesem Modell wird Ho-Chi-Minh-Stadt das spezialisierte System abschaffen. Dies wird bei Eltern und Schülern in Ho-Chi-Minh-Stadt wahrscheinlich Bedauern hervorrufen. Andererseits liegt der Grund, warum Ho-Chi-Minh-Stadt die Mittelschulstufe in der Tran Dai Nghia High School for the Gifted angesiedelt hat, wahrscheinlich darin, einen Nachwuchs für spezialisierte Schulen und die Tran Dai Nghia High School for the Gifted vorzubereiten.

Daher glaubt Herr Pham Quang Huan, dass sich Ho-Chi-Minh-Stadt für das Modell entscheiden könnte, die Tran Dai Nghia High School for the Gifted in zwei Schulen aufzuteilen, was vernünftiger wäre.

Die Tran Dai Nghia High School for the Gifted hat zwei Standorte.

Die Tran Dai Nghia High School for the Gifted wurde im Jahr 2000 auf der Grundlage der Tran Dai Nghia High School gegründet. In den letzten Jahren hat die Schule sowohl Mittel- als auch Oberstufenschüler aufgenommen. Das Sekundarschulsystem der Schule ist eine „heiße“ Adresse, da die Eltern ihre Kinder gerne hierher schicken.

Diese Schule hat zwei Standorte, Campus 1 in Ly Tu Trong – Bezirk 1; Einrichtung 2 befindet sich in Thu Duc City und ist die Unterrichtsadresse der weiterführenden Schule.

Aufgrund der Regelung, dass es kein spezialisiertes Sekundarschulsystem gibt, schlägt Ho-Chi-Minh-Stadt dem Ministerium für Bildung und Ausbildung vor, die Anmeldung von Sekundarschülern für das Schuljahr 2024–2025 an der Tran Dai Nghia High School for the Gifted in Form einer Umfrage fortzusetzen.

Quelle: https://tuoitre.vn/nen-chuyen-doi-mo-hinh-truong-thpt-chuyen-tran-dai-nghia-ra-sao-20240313163335814.htm