Wie sollte das Modell der Tran Dai Nghia High School for the Gifted verändert werden?

Schüler der 6. Klasse der Tran Dai Nghia High School for the Gifted basteln Blumenkörbe, um sie den Lehrern zum 20. November des Schuljahres 2023-2024 zu schenken - Foto: MY DUNG

Nachdem das Volkskomitee von Ho-Chi-Minh-Stadt eine Depesche an das Ministerium für Bildung und Ausbildung gesandt hatte, in der es um Empfehlungen zur Einschreibung in die 6. Klasse für das Schuljahr 2024–2025 bat und das Ministerium für Bildung und Ausbildung von Ho-Chi-Minh-Stadt beauftragte, ein Projekt zur Umstellung des Modells der Tran Dai Nghia Specialized High School zu entwickeln, damit es dem Bildungsgesetz und den Bildungsvorschriften entspricht, wurden viele Fragen dazu aufgeworfen, wie diese Schule mit dem „angesagtesten“ Sekundarschulsystem in Ho-Chi-Minh-Stadt ihr Modell umstellen wird?

In einem Gespräch mit Tuoi Tre Online sagte der Rektor eines Gymnasiums in Ho-Chi-Minh-Stadt, dass ihnen beim Lesen des vom Volkskomitee von Ho-Chi-Minh-Stadt an das Ministerium für Bildung und Ausbildung gesandten Dokuments klar geworden sei, dass Ho-Chi-Minh-Stadt das Modell der Tran Dai Nghia Specialized High School in folgender Richtung ändern könnte: Der Mittelschulblock wird einem fortschrittlichen – modernen – international integrierten Modell folgen; Der Highschool-Block ist immer noch spezialisiert.

Dieser Schulleiter lobte den Mittelschulbereich der Tran Dai Nghia High School for the Gifted in höchsten Tönen und brachte seine Hoffnung zum Ausdruck, dass Ho-Chi-Minh-Stadt das Mittelschulniveau beibehalten werde. Denn dies ist der Wunsch vieler Eltern und Schüler.

„Denn seit langem unterrichtet das Sekundarschulsystem der Tran Dai Nghia High School for the Gifted nicht mehr in einer spezialisierten Form, sondern in der Richtung einer umfassenden Entwicklung der Qualitäten und Fähigkeiten der Schüler“, sagte der Schulleiter.

Frau Thuy, eine Mutter, deren Kind die 7. Klasse der Tran Dai Nghia High School for the Gifted besucht, sagte: „Mein Kind geht hier zur Schule. Ich sehe, dass die Art und Weise, wie die Schüler an der Tran Dai Nghia High School for the Gifted unterrichtet werden, nicht spezialisiert ist. Die Kinder lernen auf lockere Art und Weise und nehmen an vielen Aktivitäten teil und erlernen Fähigkeiten. Nachdem ich gehört habe, dass die Schule ihr Modell ändert, ist es daher notwendig, das Mittelschulsystem von der Tran Dai Nghia High School abzuspalten.“

Schüler der Tran Dai Nghia High School for the Gifted bei einer Aktivität vor dem Neujahrsfest - Foto: MY DUNG

Im Rahmen der Diskussion dieses Themas sagte Meister Pham Quang Huan, ehemaliger stellvertretender Direktor des Instituts für pädagogische Forschung (Nationale Pädagogische Universität Hanoi), dass er das Projekt von Ho-Chi-Minh-Stadt begrüße, das Modell der Tran Dai Nghia High School for the Gifted so umzugestalten, dass es dem Bildungsgesetz und den allgemeinen Vorschriften entspricht.

„Die Umstellung auf die Tran Dai Nghia High School für Hochbegabte sollte den zentralen Beschlüssen und Vorschriften des Ministeriums für Bildung und Ausbildung folgen, im Sinne der Abschaffung spezialisierter Schulen auf Grund- und weiterführender Ebene“, sagte Meister Pham Quang Huan. Gleichzeitig sagte er auch, dass es zwei Modelle gibt:

Teilen Sie zunächst die Tran Dai Nghia High School for the Gifted in die Tran Dai Nghia Middle School und die Tran Dai Nghia High School for the Gifted auf. Die Sekundarschule wird eine Schule sein, die in einer fortschrittlichen, modernen und international integrierten Ausrichtung unterrichtet. An der Tran Dai Nghia High School for the Gifted wird in einer spezialisierten Richtung unterrichtet. Diese Trennung wird dennoch sicherstellen, dass Ho-Chi-Minh-Stadt eine Schlüsselschule bauen kann, da Ho-Chi-Minh-Stadt über einen speziellen Mechanismus verfügt.

Zweitens: Umwandlung der Tran Dai Nghia High School for the Gifted in die Tran Dai Nghia Secondary - High School. An der Tran Dai Nghia High School for the Gifted wird es dieses Modell nicht mehr geben, sondern das gesamte Sekundar- und Highschool-System wird in eine fortschrittliche, moderne und international integrierte Richtung ausbilden.

Mit diesem Modell wird Ho-Chi-Minh-Stadt das spezialisierte System abschaffen. Dies wird bei Eltern und Schülern in Ho-Chi-Minh-Stadt wahrscheinlich Bedauern hervorrufen. Der Grund, warum Ho-Chi-Minh-Stadt die Mittelschulstufe in der Tran Dai Nghia High School for the Gifted angesiedelt hat, liegt wahrscheinlich darin, dass man einen Nachwuchs für Spezialschulen und die Tran Dai Nghia High School for the Gifted gewinnen möchte.

Daher glaubt Herr Pham Quang Huan, dass sich Ho-Chi-Minh-Stadt für das Modell entscheiden könnte, die Tran Dai Nghia High School for the Gifted in zwei Schulen aufzuteilen, was vernünftiger wäre.

Die Tran Dai Nghia High School for the Gifted hat zwei Standorte.

Die Tran Dai Nghia High School for the Gifted wurde im Jahr 2000 auf der Grundlage der Tran Dai Nghia High School gegründet. In den letzten Jahren hat die Schule sowohl Mittel- als auch Oberstufenschüler aufgenommen. Das Sekundarschulsystem der Schule ist aufgrund des Wunsches der Eltern, ihre Kinder hierher zu schicken, eine „heiße“ Adresse.

Diese Schule hat zwei Standorte, Campus 1 in Ly Tu Trong – Bezirk 1; Einrichtung 2 befindet sich in Thu Duc City und ist die Unterrichtsadresse der weiterführenden Schule.

Aufgrund der Regelung, dass es kein spezialisiertes Sekundarschulsystem gibt, schlägt Ho-Chi-Minh-Stadt dem Ministerium für Bildung und Ausbildung in Form einer Umfrage vor, die Einschreibung von Sekundarschülern für das Schuljahr 2024–2025 an der Tran Dai Nghia High School for the Gifted fortzusetzen.

Quelle: https://tuoitre.vn/nen-chuyen-doi-mo-hinh-truong-thpt-chuyen-tran-dai-nghia-ra-sao-20240313163335814.htm