Dem Plan zufolge wird das Ministerium für Bildung und Ausbildung am späten Nachmittag des 29. November zusammentreten und den Plan für die Abiturprüfung 2025 bekannt geben. Doch seit heute Morgen kursiert das Dokument zum Plan für die 4-Fächer-Abiturprüfung (2 Pflichtfächer Mathematik, Literatur und 2 Wahlfächer) in allen sozialen Netzwerken.
Der stellvertretende Minister für Bildung und Ausbildung, Pham Ngoc Thuong, sagte, dass die Entscheidung über den Abiturprüfungsplan 2025 am 28. November unterzeichnet wurde und der Termin für die Bekanntgabe der Pressekonferenz der 29. November sei.
„Bei dieser Entscheidung handelt es sich nicht um ein vertrauliches Dokument. Daher ist nicht sicher, ob es zu einem Leck oder Durchsickern von Dokumenten gekommen ist. Das Ministerium für Bildung und Ausbildung bedauert, dass die Informationen vor der Pressekonferenz inoffiziell verbreitet wurden“, sagte er.
Der stellvertretende Minister für Bildung und Ausbildung, Pham Ngoc Thuong, hat heute Nachmittag eine Rede gehalten.
Laut Herrn Huynh Van Chuong, Direktor der Abteilung für Qualitätsmanagement im Ministerium für Bildung und Ausbildung, durchlief der Informationsinhalt vor der Pressekonferenz viele Vorbereitungsphasen. „Das Ministerium für Bildung und Ausbildung überprüft das Informationsleck vor der Pressekonferenz zur Bekanntgabe des Abiturprüfungsplans 2025.“
Herr Chuong fügte hinzu, dass die Ausrichtung für die Erstellung des Abiturprüfungsplans 2025 auf drei Hauptprinzipien beruht.
Erstens auf Grundlage der Beschlüsse der Partei und der Regierung , in denen Schlagworte wie „Das Examen muss den Druck verringern“, „kompakt sein“ und „die Kosten für die Gesellschaft verringern“ hervorgehoben werden.
Zweitens orientiert sich die Prüfung eng an den Zielen des neuen allgemeinbildenden Bildungsprogramms .
Drittens greift die Prüfung auf die Erfahrungen der letzten Jahre bei den Abiturprüfungen zurück.
Gemäß dem vom Ministerium für Bildung und Ausbildung angekündigten Plan werden die Kandidaten ab 2025 zwei Pflichtfächer, darunter Mathematik und Literatur, und zwei Wahlfächer aus den folgenden Fächern belegen: Fremdsprache, Geschichte, Geographie, Physik, Chemie, Biologie, Wirtschafts- und Rechtswissenschaften, Informationstechnologie und Technologie.
Die Literaturprüfung besteht aus einem Aufsatz, die übrigen Fächer werden im Multiple-Choice-Format geprüft. Die Prüfungsinhalte orientieren sich eng am neuen allgemeinbildenden Lehramt.
Das Ministerium für Bildung und Ausbildung organisiert die Prüfung landesweit mit denselben Fragen, denselben Prüfungsterminen und derselben Zeit. Bei der Abschlussanerkennung werden Prozessbewertungen und Abschlussprüfungsergebnisse in einem Verhältnis kombiniert, das dem Fahrplan zur Umsetzung des neuen allgemeinen Bildungsprogramms entspricht.
Die Volkskomitees der Provinzen und zentral verwalteten Städte tragen weiterhin die volle Verantwortung für die lokalen Prüfungen und planen proaktiv die personellen und materiellen Ressourcen sowie die notwendigen Bedingungen für die Organisation der Prüfungen. Die Gemeinden organisieren außerdem proaktiv Inspektionen und überwachen die Organisation von Prüfungen und die Anerkennung von Abiturzeugnissen in der Gemeinde gemäß dem allgemeinen Prüfungsplan und den Anweisungen des Ministeriums.
Ziel der Prüfung ist es, die Lernerfolge der Schülerinnen und Schüler nach den geforderten Standards des neuen allgemeinbildenden Bildungsganges zu beurteilen und anhand der Prüfungsergebnisse über die Anerkennung des Schulabschlusses zu entscheiden.
Die Prüfungsergebnisse sind zudem Grundlage für die Beurteilung der Qualität von Lehre und Studium und liefern den Hochschulen und Berufsbildungseinrichtungen verlässliche Daten für eine autonome Zulassung.
Ha Cuong
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