Plan Abitur 2025

Der 9. September ist die Frist für die Ministerien für Bildung und Ausbildung , dem Ministerium für Bildung und Ausbildung ihre Stellungnahmen zum Abiturprüfungsplan 2025 gemäß dem neuen allgemeinen Bildungsprogramm (GDPT 2018) zu übermitteln. [Anzeige_1]

Thi tốt nghiệp THPT từ năm 2025: Sớm định hướng tuyển sinh, tăng áp lực từ từ

Abitur ab 2025: Frühzeitige Orientierung zur Einschulung, schrittweiser Druckanstieg.

Plan für Abiturprüfung 2025

Außerordentlicher Professor Dr. Huynh Van Chuong, Direktor der Abteilung für Qualitätsmanagement (Ministerium für Bildung und Ausbildung), sagte, dass das Ministerium eine Synthese und Analyse durchführen werde, um einen vernünftigen Plan vorzuschlagen und diesen dem Ständigen Ausschuss der Regierung vorzulegen, bevor dieser voraussichtlich im vierten Quartal dieses Jahres offiziell bekannt gegeben werde.

Herr Le My Phong, stellvertretender Direktor der Abteilung für Qualitätsmanagement, fügte hinzu, dass die Abiturprüfung 2025 abgeschlossen sein werde und die Umsetzung des Prüfungsorganisationsplans schrittweise vorbereitet werde, um sicherzustellen, dass die Prüfungsergebnisse das Niveau und die Fähigkeiten der Schüler ehrlich, objektiv und richtig widerspiegeln, verlässlich und differenziert genug sind, um die Anerkennung der Abiturzeugnisse der Kandidaten in Betracht zu ziehen, und Informationen zur Beurteilung der Bildungsqualität liefern sowie den Lehr- und Lernprozess anpassen, um die Qualität des Lehrens und Lernens an den allgemeinen Schulen zu verbessern.

Gleichzeitig wird das Ministerium für Bildung und Ausbildung die Innovation der Lehrmethoden sowie die Innovation der regelmäßigen und periodischen Prüfungen und Beurteilungen an allgemeinbildenden Schulen im Hinblick auf die Leistungsbewertung verstärken, um Konsistenz zu gewährleisten und zur Verbesserung der Qualität und Wirksamkeit der Prüfungsorganisation beizutragen.

Druck langsam erhöhen

Laut Prof. Dr. Nguyen Tien Thao, Direktor des Prüfungszentrums der Hanoi National University, muss man sich darüber im Klaren sein, dass das allgemeine Bildungsprogramm 2018 ab dem Schuljahr 2022-2023 auf der Highschool-Ebene umgesetzt wird und dass im Jahr 2025 der erste Jahrgang der Highschool-Schüler seinen Abschluss machen wird.

In Bezug auf den Entwurf des Ministeriums für Bildung und Ausbildung für die Abiturprüfungen ab 2025 drückte Herr Thao seine Unterstützung für den Plan aus, aus den vier Fächern, die die Kandidaten für das Abitur wählen, vier Pflichtfächer und zwei Wahlfächer auszuwählen. Damit steht es im Einklang mit der Output-Standardaussage des General Education Program 2018 und ist im Vergleich zum aktuellen Prüfungsplan grundsätzlich stabil. Schüler und Eltern wollen gleichermaßen die Art und Weise stabilisieren, wie Schüler geprüft und bewertet werden.

Laut Nguyen Quoc Binh, Direktor der Luong The Vinh High School (Hanoi), ist das Jahr 2025 die erste Prüfung im Rahmen des neuen allgemeinen Bildungsprogramms, daher müssen die Prüfungsstruktur und die Bewertungsskala (Erkennung, Verständnis, Anwendung und hohe Anwendung) auf einem moderaten Niveau liegen.

Bis 2028, wenn der erste Jahrgang der Mittelschüler das neue Programm studiert, soll das Niveau schrittweise um die Abschnitte Verständnis, Anwendung und Anwendung auf hohem Niveau erhöht werden.

Bis zum Jahr 2030, wenn die Schülerinnen und Schüler von der Grundschule in den neuen Lehrplan einsteigen, werden wir diese Bewertungsskala weiter anheben.

Universitäten müssen ihre Immatrikulation ab 2025 bald ausrichten

Eine der Hauptaufgaben der Universitäten und Akademien im Studienjahr 2023–2024 besteht darin, die Zulassung zu den Universitäten ab dem Jahr 2025, wenn es Absolventen des allgemeinbildenden Studiengangs 2018 gibt, frühzeitig zu orientieren.

Das Ministerium wies darauf hin, dass die Ausbildungseinrichtungen ihre Zulassungsverfahren optimieren und die geltenden Zulassungsbestimmungen strikt befolgen sollten, um zu vermeiden, dass die Zulassungsverfahren für die Kandidaten kompliziert und mühsam werden.

Darüber hinaus müssen Ausbildungseinrichtungen die Anwendung von Informationstechnologie und digitaler Transformation in Managementsystemen, im Lehren und Lernen sowie im Prüfen und Bewerten verstärken.

Derzeit haben die meisten Universitäten im ganzen Land die erste Immatrikulationsrunde für 2023 im Wesentlichen abgeschlossen und organisieren die Zulassung für Kandidaten, um sich auf die Eröffnung des neuen Studienjahres 2023–2024 vorzubereiten.

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