Auf der Konferenz zur Sekundarschulbildung, die am 14. September vom Bildungsministerium von Hanoi organisiert wurde, betonte der stellvertretende Direktor des Bildungsministeriums von Hanoi, Pham Quoc Toan, dass im Schuljahr 2024–2025 das allgemeine Bildungsprogramm 2018 auf allen Stufen umgesetzt werde. In diesem Schuljahr werde das erste Jahr sein, in dem die Schüler der 9. Klasse nach dem neuen Programm lernen und Prüfungen ablegen.
Am 28. August verschickte das Ministerium für Bildung und Ausbildung eine Mitteilung an die Bildungseinrichtungen der Stadt mit Informationen zum Format, Aufbau und Beispielfragen für die Aufnahmeprüfung für die 10. Klasse der High School. Die frühzeitige Herausgabe der Formatstruktur und der Beispielfragen für die Aufnahmeprüfung der 10. Klasse hilft den Lehrern, klare und spezifische Anweisungen für die Umsetzung ihrer Lehr- und Wiederholungspläne zu erhalten. Die Frage, wie die Unterrichtsqualität verbessert werden kann, wie den Schülern Sicherheit und Selbstvertrauen vermittelt werden können und wie sie die Prüfungsanforderungen erfüllen können, ist für Sekundarschullehrer jedoch nach wie vor ein Anliegen.
An der Konferenz nahmen Hunderte von Schlüssellehrern weiterführender Schulen der Stadt teil, die den Vertretern des Hanoi-Ministeriums für Bildung und Ausbildung sowie Experten und Fachspezialisten des Ministeriums zuhörten, die die Daten zu den Prüfungsergebnissen analysierten. Gleichzeitig werden die Studierenden angeleitet, wie sie eine Matrix aus Fragen und Beispielfragen erstellen, die sie während des Lernprozesses üben und sich damit vertraut machen können …
Lehrerin Tran Thanh Mai, Literaturlehrerin an der Chu Van An Secondary School (Bezirk Thanh Tri), teilte mit, dass sie und ihre Kollegen sich bemühen werden, die Formatstruktur und Beispielfragen der Fächer für die Aufnahmeprüfung zur 10. Klasse der High School, die gerade vom Bildungs- und Ausbildungsministerium von Hanoi bekannt gegeben wurden, durch die Entwicklung entsprechender Lehrpläne, Tests und Beurteilungen zu konkretisieren. Dadurch sollen den Studierenden geholfen werden, gut auf die Anforderungen des neuen Programms zu reagieren und Qualitäten und Fähigkeiten zu entwickeln. Dabei ist das Wichtigste, dass für die Prüfung und Beurteilung der Literatur andere Texte und Materialien als Lehrbücher verwendet werden.
„Die vom Bildungsministerium veröffentlichte Musterprüfung bietet eine dem Schülerverständnis entsprechende Wissensdifferenzierung. Wir entwickeln einen detaillierten Lehrplan und helfen den Schülern, sich gleich zu Beginn des Schuljahres mit dem Prüfungsformat vertraut zu machen, damit sie effektiv lernen und wiederholen können. Dadurch verbessern wir die Prüfungsergebnisse der 10. Klasse“, sagte Dao Thi Hoa, Lehrerin an der Cam Thuong Secondary School im Bezirk Ba Vi.
Um den Unterricht und die Wiederholung für Schüler der 9. Klasse gemäß dem allgemeinen Bildungsprogramm 2018 effektiv umzusetzen, ermutigt das Bildungs- und Ausbildungsministerium von Hanoi die Bildungs- und Ausbildungsministerien und Schulen, gemeinsame anschauliche Fragen zu entwickeln, die während des Wiederholungs-, Test- und Bewertungsprozesses miteinander geteilt werden können. Entsprechend dem Stundenplan des Schuljahres können anschauliche Fragen aufgebaut und in kurze Abschnitte (monatlich oder semesterweise) unterteilt werden, um den grundlegenden Inhalten jedes Fachs möglichst nahe zu kommen.
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Quelle: https://kinhtedothi.vn/ha-noi-khuyen-khich-cac-truong-xay-dung-ngan-hang-de-minh-hoa-ky-thi-10.html
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