Am 12. Dezember sagte ein Leiter des Bildungs- und Ausbildungsministeriums von Dak Lak , er habe dem Parteikomitee und dem Volkskomitee der Provinz gerade den Fall eines Schülers der Sekundarschule Lac Long Quan (Stadt Buon Ma Thuot) gemeldet, der die 9. Klasse abgeschlossen hatte, aber nur ein Zeugnis bis zur 6. Klasse vorweisen konnte (von der 7. bis zur 9. Klasse kein Zeugnis).
Dem Bericht zufolge erhielt das Bildungs- und Ausbildungsministerium Anfang Oktober einen Bericht des Bildungs- und Ausbildungsministeriums der Stadt Buon Ma Thuot über die Inhalte, die sich auf Schüler der Abteilung für Sozialwissenschaften der Lac Long Quan Secondary School bezogen, und forderte das Bildungs- und Ausbildungsministerium auf, Anweisungen zur Lösung des Problems zu geben.
Anschließend sandte das Dak Lak Department of Education and Training eine offizielle Mitteilung an das Ministerium für Bildung und Ausbildung mit der Bitte um Berücksichtigung und Anleitung bei der Lösung des Falls von Schülern mit Behinderungen, die während ihrer Ausbildung an der Lac Long Quan Secondary School keine akademischen Zeugnisse vorweisen konnten. Bislang wartet das Department of Education and Training auf eine Antwort des Ministeriums für Bildung und Ausbildung.
Lac Long Quan Secondary School, wo D.XH die 9. Klasse abschloss, seine schulischen Leistungen jedoch nur bis zur 6. Klasse reichen.
Unter der Leitung des Dak Lak Department of Education and Training organisierte das Buon Ma Thuot City Department of Education and Training eine Arbeitssitzung mit Eltern von D.XH-Schülern. Anwesend waren Vertreter der Lac Long Quan Secondary School; zuständige Abteilungen und Büros des Volkskomitees der Stadt Buon Ma Thuot.
Das Bildungs- und Ausbildungsministerium von Dak Lak teilte außerdem mit, dass die Lac Long Quan Secondary School im Vergleich zu den geltenden Vorschriften und der am 28. Juni 2023 vom Volkskomitee des Bezirks Tan Tien (Stadt Buon Ma Thuot) für behinderte Schüler unterzeichneten Behindertenbescheinigung keine Grundlage dafür habe, die gesamte Sekundarschulbildungsaufzeichnung für behinderte Schüler als Schüler mit Behinderung abzuschließen.
Dementsprechend hat das Bildungs- und Ausbildungsministerium der Stadt Buon Ma Thuot gemäß der Entscheidung Nr. 11/2006/QD-BGDDT vom 5. April 2006 des Ministeriums für Bildung und Ausbildung zur Verkündung der Bestimmungen zur Berücksichtigung und Anerkennung von Sekundarschulabschlüssen keine Grundlage, die Anerkennung von Sekundarschulabschlüssen für Schüler mit Behinderungen in Erwägung zu ziehen.
Daher müssen Familien, die ihre Kinder im Rahmen des inklusiven Unterrichts in die Schule schicken möchten, die vorgeschriebenen Verfahren durchführen, sobald der Schüler über eine von der örtlichen Behörde ausgestellte Behindertenbescheinigung verfügt.
Wie Thanh Nien berichtete, kam der Schüler D.XH im Schuljahr 2019–2020 in die Klasse 6D der Lac Long Quan Secondary School, musste jedoch aufgrund schlechter schulischer Leistungen am Ende des Jahres eine Klasse wiederholen. Zu Beginn des Schuljahres 2020/2021 wurde H. zum Wiederholungsschüler der Klasse 6D (keine Versetzung in die 7. Klasse) ernannt. Zur Schule ging H. allerdings nicht in die Klasse 6D, sondern folgte ihren Freundinnen in die Klasse 7D.
Vor dem Vorfall meldete sich die Lehrerin bei der Schule und benachrichtigte H.s Eltern zur Abstimmung. Daraufhin beantragte die Familie von H. bei der Schule den Wechsel ihres Kindes in die Klasse 7D mit der Begründung, dass sie ihrem Kind eine Integration in die Gemeinschaft ermöglichen wolle. In der Petition gaben die Eltern an, dass H. Autismus habe.
In den folgenden Schuljahren besuchte H. weiterhin die 8. und 9. Klasse, ohne dass ihm Leistungsnachweise und Einstufungen der 7., 8. und 9. Klasse vorlagen. In der Schule verfügte H. lediglich über das Zeugnis der 6. Klasse, das die Versetzung des Schülers in die 6. Klasse bestätigte. In den Fächern ließ die Lehrerin H. ebenfalls Tests schreiben, bewertete den Lernerfolg des Faches jedoch nicht.
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