Die oben genannten Informationen wurden vom Direktor des Ministeriums für Bildung und Ausbildung von Ho-Chi-Minh-Stadt, Herrn Nguyen Van Hieu, auf der Konferenz zur Zusammenfassung des Schuljahres 2023–2024 und zur Aufgabenstellung für das Schuljahr 2024–2025 für die Sekundarstufe am 15. August bekannt gegeben.
Darüber hinaus hat der Leiter des Ministeriums für Bildung und Ausbildung von Ho-Chi-Minh-Stadt Anweisungen zur Umsetzung integrativer Fachunterrichtsprogramme und zur Entwicklung von Wahlfächern im Lehrplan gegeben.
Laut Herrn Hieu müssen sich die Schulen im neuen Schuljahr mit vielen Problemen im Zusammenhang mit Fachwissen, Ausbildung und vielen anderen Themen befassen. Er schlug daher vor, dass der Schulleiter besonders darauf achten sollte, unnötigen Lärm zu vermeiden.
Der Direktor des Ministeriums für Bildung und Ausbildung von Ho-Chi-Minh-Stadt betonte, dass die Schulen sich die Unternehmen nicht aussuchen; Der Schulleiter schloss mit dem Unternehmen keinen Vertrag zur Umsetzung des Programms in der Schule ab.
Konkret werden die Schulen zu Beginn des Schuljahres zusätzliche optionale Aktivitäten organisieren, um das Schulprogramm zu ergänzen. Dies muss offen, transparent, demokratische und freiwillige Weise geschehen. Das Ministerium für Bildung und Ausbildung der Stadt Ho Chi Minh hat ein Dokument herausgegeben, in dem es angibt, dass alle zusätzlichen Aktivitäten gemäß dem Schulprogramm freiwillig von den Eltern durchgeführt werden müssen und dass eine Umklassifizierung möglich ist. „Schulen dürfen Schülern auf keinen Fall erlauben, am Unterricht ausländischer Lehrer teilzunehmen, auch wenn ihre Familien das nicht möchten. Wenn dies geschieht, muss der Schulleiter die Verantwortung übernehmen“, bekräftigte der Direktor des Ministeriums für Bildung und Ausbildung von Ho-Chi-Minh-Stadt.
Auf der Konferenz berichtete die Le Hong Phong High School for the Gifted über ihre Erfahrungen mit der Umsetzung flexibler Klassen, um den Lernanforderungen der Schüler in ihren gewählten Fächern gerecht zu werden. Daher hat jeder Schüler einen eigenen Stundenplan, innerhalb dessen er die Fächer nach Belieben belegen kann.
Der Direktor des Ministeriums für Bildung und Ausbildung von Ho-Chi-Minh-Stadt verlieh Kollektiven und Einzelpersonen für ihre Leistungen Verdiensturkunden.
In der Realität führen einige Schulen jedoch „Kombiprogramme“ durch, bei denen die Klasse Englisch, IT, Musik, Zeichnen usw. lernen muss. Eine solche Umsetzung ist falsch.
Laut Herrn Hieu muss das Hinzufügen von Themen freiwillig sein. Die Elternanmeldung erfolgt nach Aktivitätsgruppe, Zusatzfächergruppe. Darauf aufbauend organisiert die Schule den Unterricht entsprechend den Wünschen der Eltern sowie den Interessen und Fähigkeiten der Schüler.
„Ich schlage vor, dass Schuldirektoren genau zuhören müssen. Denn Schulen sind Orte, die Bedingungen dafür schaffen, dass Schüler die richtigen Fächer lernen können, in denen sie gut sind und die ihre Eltern wollen. Sie müssen jedoch weiterhin der Orientierung der Schule in Bezug auf grundlegende und fundamentale Fächer folgen“, fügte Herr Hieu hinzu.
Laut Aussage des Direktors des Ministeriums für Bildung und Ausbildung habe der Schulleiter außerdem keinen Vertrag mit dem Unternehmen zur Umsetzung des Programms in der Schule unterzeichnet. „Der Schulleiter plant, zusätzliche berufliche Aktivitäten zu organisieren, beispielsweise in den Bereichen Englisch, IT und Lebenskompetenzen. Die Eltern wählen die Gruppen aus. Anschließend wählt die Schule die Unterrichtseinheiten und Lehrer aus, die sie einlädt, um die ausgewählten Aktivitäten im Rahmen des Schulprogramms zu unterrichten“, bemerkte Herr Hieu.
Überraschungen bei Prüfungen vermeiden
Zur Prüfung der 10. Klasse gibt das Ministerium für Bildung und Ausbildung im September die Unterrichts- und Prüfungsorientierung bekannt und gibt im Oktober die Beispielfragen bekannt. Basierend auf der fachlichen Ausrichtung des Bildungsministeriums werden in jedem Bezirk Treffen abgehalten, in denen Lehrkräfte zugeteilt sowie Beispielfragen erarbeitet und an das Bildungsministerium übermittelt werden. „Das Ministerium für Bildung und Ausbildung wird die Beispielfragen mit Experten besprechen und bewerten und sie dann den Schulen zur Prüfung durch die Schüler bekannt geben. Unser Standpunkt ist, dass wir unsere Unterrichtsweise bewerten werden, um Überraschungen und Überraschungen für die Schüler zu vermeiden“, bekräftigte Herr Hieu.
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Quelle: https://nld.com.vn/giam-doc-so-gd-dt-tp-hcm-luu-y-nong-den-cac-hieu-truong-ve-viec-khong-duoc-lam-trong-nam-hoc-moi-196240815143949469.htm
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