Im Sinne des Entwurfs der Vorschriften zu den Abiturprüfungen ab 2025 wird die Befreiung von Fremdsprachenprüfungen nicht in die Berechnung der Abiturnoten einfließen, und der neue Entwurf eines Rundschreibens des Ministeriums für Bildung und Ausbildung (MOET) zu Vorschriften zu Prüfungen und zur Erteilung von Fremdsprachenzertifikaten nach internen Kriterien (Vietnams 6-Stufen-Rahmen) soll den Fremdsprachenzertifikaten ihren wahren Wert zurückgeben.
Das Ministerium für Bildung und Ausbildung hat den Verordnungsentwurf für die Abiturprüfung 2025 mit vielen neuen Punkten bekannt gegeben. Für von der Fremdsprachenprüfung befreite Kandidaten erfolgt daher keine Umrechnung der 10 Punkte in die Abschlussnote. Dies bedeutet, dass für die Abitur-Anerkennung bei von der Fremdsprachenprüfung befreiten Kandidaten nur 3 Fächer als Voraussetzung gelten.
Anfang 2024 forderte das Ministerium für Bildung und Ausbildung die Kommunen zudem dazu auf, die Zulassungsbestimmungen des Ministeriums für die weiterführenden Schulen strikt umzusetzen. Das bedeutet, dass keine Punkte hinzugefügt werden und keine Kandidaten direkt zugelassen werden, die auf Provinzebene Auszeichnungen für hervorragende Schüler gewonnen haben oder über internationale Fremdsprachenzertifikate verfügen.
Nach Ansicht vieler Lehrer wird der Entwurf der Abiturprüfungsordnung 2025 zweiseitige Auswirkungen auf die Schüler haben. Viele Studierende haben zuvor hart gearbeitet, um Fremdsprachenzertifikate wie IELTS, TOEFL oder andere gleichwertige Zertifikate zu erhalten, und werden es bereuen, wenn ihre Ergebnisse nicht umgerechnet werden.
Für Studierende, die von der Fremdsprachenprüfung befreit sind, diese aber dennoch für die Abiturnote antreten möchten, ist der Druck geringer, da sie bereits über eine solide Wissensbasis verfügen. Durch das Ablegen der Abiturprüfung im Fach Fremdsprache können die Fähigkeiten des Kandidaten genauer beurteilt werden. Dadurch werden die Studierenden ermutigt, eine Fremdsprache nicht nur zu lernen, um ein Zertifikat zu erhalten, sondern ihre Kenntnisse auch tatsächlich anzuwenden.
Darüber hinaus wird der Plan des Bildungsministeriums, die Fremdsprachenprüfungen von der Umrechnung in die Abiturnoten der 12. Klasse auszunehmen, weder das Erlernen von Englisch noch die Anmeldung zur Universitätsaufnahmeprüfung in diesem Fach beeinträchtigen, da die aktuellen Abiturprüfungsbestimmungen keine Klassifizierung in sehr gut, gut oder durchschnittlich vorsehen wie zuvor.
Die Lehrer wiesen auch darauf hin, dass viele Schüler lange Zeit subjektiv vorgingen, wenn sie bereits in der 10. oder 11. Klasse ein Fremdsprachenzertifikat vorweisen konnten, und im Unterricht nicht umfassend Englisch lernten. Dabei ist das Lernen einer Fremdsprache ein Fach, das tägliche Übung und regelmäßige Verbesserung erfordert. Wenn der Verordnungsentwurf des Ministeriums für Bildung und Ausbildung genehmigt wird, erhalten internationale Zeugnisse wieder ihren wahren Wert, da sie dem Zweck eines Studiums oder einer Arbeit im Ausland dienen. Sie werden nicht als Abkürzung zur Befreiung von Fremdsprachenprüfungen dienen.
Darüber hinaus wird derzeit der neue Rundschreibenentwurf des Ministeriums für Bildung und Ausbildung zu Vorschriften für die Prüfung und Erteilung von Fremdsprachenzertifikaten gemäß dem sechsstufigen Fremdsprachenkompetenzrahmen für Vietnam konsultiert, der viele bemerkenswerte neue Punkte enthält. Einer der neuen Punkte des Rundschreibenentwurfs besteht darin, die Autonomie und Rechenschaftspflicht der Prüfungsorganisations- oder gemeinsamen Prüfungsorganisationseinheiten zu stärken. Der Entwurf stärkt auch Lösungen für die Organisation von Prüfungen und die Vergabe von Fremdsprachenzertifikaten gemäß dem sechsstufigen Fremdsprachenkompetenzrahmen, um Sicherheit, Zuverlässigkeit und Fairness zu gewährleisten und insbesondere Stellvertreterprüfungen und Proxy-Prüfungen zu verhindern. Darin werden zusätzliche Vorschriften hinzugefügt, wie z. B.: Die Einheiten müssen im Zertifikatssuch- und -überprüfungssystem Fotos der Kandidaten während der Prüfung bereitstellen.
Mit dem neuen Rundschreibenentwurf zu inländischen Fremdsprachenzertifikaten gestattet das Ministerium für Bildung und Ausbildung Prüfungsorganisationen, mit anderen Organisationen zusammenzuarbeiten, um Fremdsprachenkompetenztests gemäß dem sechsstufigen Fremdsprachenkompetenzrahmen für Vietnam zu organisieren, sofern die kooperierende Organisation die vorgeschriebenen Bedingungen erfüllt.
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Quelle: https://daidoanket.vn/gia-tri-thuc-cua-chung-chi-ngoai-ngu-10295162.html
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