Im Einklang mit dem Entwurf der Regelungen zu den Abiturprüfungen aus dem Jahr 2025 wird die Befreiung von Fremdsprachenprüfungen nicht in die Berechnung der Abiturnoten einfließen. Zudem soll der neue Entwurf eines Rundschreibens des Ministeriums für Bildung und Ausbildung (MOET) zu Regelungen zu Prüfungen und zur Erteilung von Fremdsprachenzertifikaten nach internen Kriterien (Vietnams 6-Stufen-Rahmen) den Fremdsprachenzertifikaten ihren wahren Wert zurückgeben.
Das Ministerium für Bildung und Ausbildung hat den Entwurf der Vorschriften für die Abiturprüfung 2025 mit vielen neuen Punkten bekannt gegeben. Bei von der Fremdsprachenprüfung befreiten Kandidaten erfolgt daher keine Umrechnung der 10 Punkte in die Abschlussnote. Dies bedeutet, dass die Punktzahl für die Anerkennung des Abiturzeugnisses für von der Fremdsprachenprüfung befreite Kandidaten nur 3 Fächer beträgt.
Anfang 2024 forderte das Ministerium für Bildung und Ausbildung die Kommunen zudem dazu auf, die Zulassungsbestimmungen des Ministeriums für die weiterführenden Schulen strikt umzusetzen. Das bedeutet, dass keine Punkte hinzugefügt werden und keine Kandidaten direkt zugelassen werden, die auf Provinzebene Auszeichnungen für hervorragende Schüler gewonnen haben oder über internationale Fremdsprachenzertifikate verfügen.
Nach Ansicht vieler Lehrer wird der Entwurf der Abiturprüfungsordnung 2025 zweiseitige Auswirkungen auf die Schüler haben. Viele Studierende haben zuvor hart gearbeitet, um Fremdsprachenzertifikate wie IELTS, TOEFL oder andere gleichwertige Zertifikate zu erhalten, und werden es bereuen, wenn ihre Ergebnisse nicht konvertiert werden.
Wer jedoch von der Fremdsprachenprüfung befreit ist und sich dennoch für die Teilnahme an der Prüfung zur Berechnung der Abiturnote entscheidet, steht nicht unter großem Druck, da er bereits über eine solide Wissensbasis verfügt. Durch das Ablegen der Abiturprüfung im Fach Fremdsprache können die Fähigkeiten des Kandidaten genauer beurteilt werden. Dies ermutigt die Studierenden, eine Fremdsprache nicht nur zu lernen, um ein Zertifikat zu erhalten, sondern ihre Kenntnisse auch tatsächlich anzuwenden.
Darüber hinaus wird der Plan des Ministeriums für Bildung und Ausbildung, die Fremdsprachenprüfungen von der Einbeziehung in die Abiturnoten für die 12. Klasse auszunehmen, weder das Englischlernen noch die Anmeldung zur Universitätsaufnahme in diesem Fach wesentlich beeinträchtigen, da die aktuellen Abiturprüfungsbestimmungen keine Klassifizierungen in sehr gut, gut oder durchschnittlich vorsehen.
Lehrer wiesen zudem darauf hin, dass viele Schüler lange Zeit subjektiv vorgingen, wenn sie bereits in der 10. oder 11. Klasse ein Fremdsprachenzertifikat vorweisen konnten und im Unterricht nicht ausreichend Englisch lernten. Mittlerweile ist das Erlernen einer Fremdsprache ein Fach, das tägliches Üben und regelmäßige Verbesserung erfordert. Wenn der Verordnungsentwurf des Ministeriums für Bildung und Ausbildung angenommen wird, erhalten internationale Zertifikate wieder ihren wahren Wert, da sie dem Zweck eines Studiums oder einer Arbeit im Ausland dienen und nicht als Abkürzung zur Befreiung von Fremdsprachenprüfungen dienen.
Darüber hinaus wird derzeit der neue Rundschreibenentwurf des Ministeriums für Bildung und Ausbildung zu Vorschriften für die Prüfung und Erteilung von Fremdsprachenzertifikaten gemäß dem 6-stufigen Fremdsprachenkompetenzrahmen für Vietnam konsultiert, der viele bemerkenswerte neue Punkte enthält. Einer der neuen Punkte des Rundschreibenentwurfs besteht darin, die Autonomie und Rechenschaftspflicht der Prüfungsorganisations- oder gemeinsamen Prüfungsorganisationseinheiten zu stärken. Der Entwurf stärkt außerdem die Lösungen für die Organisation von Prüfungen und die Erteilung von Fremdsprachenzertifikaten gemäß dem sechsstufigen Fremdsprachenkompetenzrahmen, um Sicherheit, Zuverlässigkeit und Fairness zu gewährleisten und insbesondere Stellvertreterprüfungen und Proxy-Prüfungen zu verhindern. Darin werden zusätzliche Bestimmungen hinzugefügt, wie etwa: Die Einheiten müssen im Zertifikatsuch- und -überprüfungssystem Fotos der Kandidaten während der Prüfung bereitstellen.
Mit dem neuen Rundschreibenentwurf zu inländischen Fremdsprachenzertifikaten gestattet das Ministerium für Bildung und Ausbildung Prüfungsorganisationen, mit anderen Organisationen zusammenzuarbeiten, um Fremdsprachenkompetenztests gemäß dem sechsstufigen Fremdsprachenkompetenzrahmen für Vietnam zu organisieren, sofern die kooperierende Organisation die vorgeschriebenen Bedingungen erfüllt.
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Quelle: https://daidoanket.vn/gia-tri-thuc-cua-chung-chi-ngoai-ngu-10295162.html
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