(Dan Tri) – Nachdem Rundschreiben 29 offiziell in Kraft getreten war, hatten viele Studenten Schwierigkeiten, einen neuen Teilzeitjob zu finden. Für viele junge Menschen war Nachhilfe früher ein Job, mit dem sie ihre Studien- und Lebenshaltungskosten finanzieren konnten.
Aus Angst vor Geldstrafen haben Studierende Schwierigkeiten, einen neuen Job zu finden
Am 14. Februar ist die Verordnung Nr. 29 zur Regelung des zusätzlichen Lehr- und Lernangebots offiziell in Kraft getreten. Das war auch der Tag, an dem Pham Van Cuong – ein Student der Akademie für Journalismus und Kommunikation – seinen Job verlor.
Cuong gibt Schülern der vierten und fünften Klasse Nachhilfe in Mathematik. Er sagt: „Ich verdiene mit dem Nachhilfeunterricht etwa 5 bis 6 Millionen VND pro Monat, und in Spitzenmonaten kann ich bis zu 7 Millionen VND verdienen. Dieser Job hilft mir, bei meinen Studiengebühren und täglichen Lebenshaltungskosten unabhängig zu sein.“
Durch Nachhilfeunterricht erlangte Pham Van Cuong, ein Student der Akademie für Journalismus und Kommunikation, ein stabiles Einkommen (Foto: NVCC).
Normalerweise unterrichtet Cuong drei Schüler und gibt zwei Unterrichtseinheiten pro Woche. Da er über Unterrichtserfahrung verfügt und auf fortgeschrittenem Niveau unterrichten kann, verdient Cuong 200.000 VND pro Unterrichtseinheit.
Seit dem Inkrafttreten des Rundschreibens 29, das zusätzlichen Nachhilfeunterricht für Grundschüler verbietet, hat Cuong Schwierigkeiten, eine neue Anstellung zu finden. Der männliche Student befürchtet, dass er bestraft werden könnte, wenn er weiter unterrichtet, was sich negativ auf seine Schulnoten auswirken würde.
Derzeit arbeitet der Student als Angestellter in einem Buchladen und verdient 18.000 VND pro Stunde. Cuong sagte, dass er, da er nicht über viel Erfahrung verfügte, nach einem schlecht bezahlten Job suchen musste, um das Feuer vorübergehend zu löschen.
Der „Neuanfang“ machte Cuong das Leben schwer. Das Einkommen aus der Arbeit als Verkäufer ist wesentlich geringer als das aus dem Nachhilfeunterricht, deshalb muss Cuong seine Ausgaben auf ein Minimum beschränken. Aufgrund schwieriger familiärer Umstände versuchte Cuong auf jede erdenkliche Weise, einen neuen Job zu finden, anstatt seine Familie um Unterstützung zu bitten.
Wie Pham Van Cuong ist auch Nguyen Khanh Vy, ein Student im zweiten Jahr an der Academy of Finance, auf der Suche nach einem neuen Job, nachdem das „Verbot“ von Nachhilfeunterricht für Grundschüler verschärft wurde.
Zuvor gab Khanh Vy oft Vietnamesisch-Nachhilfe für Erstklässler. Dieser Job half Vy auch, ab dem ersten Jahr finanziell unabhängig zu werden.
„Ich bin nicht nur finanziell unabhängig, sondern helfe meiner Schwester auch bei einigen Ausgaben, zum Beispiel beim Kauf von Büchern, Schulmaterialien und den monatlichen Studiengebühren. Diese Entscheidung hat große Auswirkungen auf Studierende, die wie ich ihren Lebensunterhalt als Nachhilfelehrer verdienen, insbesondere wenn die Umstände meiner Familie ziemlich schwierig sind“, erzählte die Studentin.
Vy gestand, dass die Schülerin einmal vier Schüler gleichzeitig unterrichtete, wobei sich zwei Schüler eine Unterrichtsstunde teilten und zwei Schüler getrennt voneinander Unterricht gaben. Da sie schwächeren Schülern Nachhilfe gibt, kann Vy, wenn sie hart arbeitet, bis zu 10 Unterrichtsstunden pro Woche geben.
Da sie bei den Familien ihrer Schüler sehr beliebt ist, wird Vy neben dem Vietnamesischunterricht auch gebeten, Nachhilfe in anderen Fächern zu geben, um die Schüler auf die Abschlussprüfungen vorzubereiten.
Vys maximales Monatseinkommen kann bis zu 7 Millionen VND betragen. Da Nachhilfeunterricht eine flexible Tätigkeit ist und ein stabiles Einkommen bietet, machte sich Vy nach Erhalt der Informationen zum Rundschreiben 29 ständig Sorgen.
Bevor das Rundschreiben offiziell in Kraft trat, hatte sich Khanh Vy auf andere Jobs neben der Nachhilfe für Grundschüler vorbereitet. Seit über einem Monat verkauft Vy Snacks online, um zusätzliches Einkommen zu verdienen.
Da sie jedoch weder über große Geschäftserfahrung noch über einen stabilen Kundenstamm verfügt, muss die Studentin dennoch mit einem deutlich geringeren Einkommen als früher kämpfen.
Khanh Vy hatte auch vor, in die Sekundarschullehrerstelle zu wechseln, aber da sie es gewohnt war, 6-7-jährigen Schülern Lesen und Schreiben beizubringen, war dies für Khanh Vy eine große Herausforderung. Vy sagte, sie werde weiter nach einem neuen Job suchen, der zu ihr passt.
„Ich habe meine Praktikumsmöglichkeit verloren“
Für Studierende der Hauptfachrichtung Grundschullehramt ist Nachhilfe nicht nur eine Möglichkeit, sich ein Zusatzeinkommen zu verdienen, sondern auch eine Chance, bereits während der Schulzeit ihren Beruf auszuüben. Pham Thuy Linh, ein Student an der Hanoi National University of Education, ist einer dieser Studenten.
„Obwohl ich nicht auf dem Podium stehen kann, hilft mir der Nachhilfeunterricht dabei, Geduld zu üben, meine Fähigkeit im Umgang mit Schülern zu verbessern und mit den Eltern zu reden und zu kommunizieren.
Durch die Nachhilfe konnte ich viele verschiedene Unterrichtsmethoden konsultieren und üben. „Ich bedauere es sehr, dass ich die Chance auf ein Praktikum verloren habe“, äußerte Linh.
Laut Thuy Linh bringt das Verbot, Grundschülern Nachhilfe zu geben, nicht nur für die Nachhilfelehrer, sondern auch für die Schüler und ihre Eltern zahlreiche Nachteile mit sich. Die Eltern der meisten Schüler von Thuy Linh sind berufstätig und haben keine Zeit, ihre Kinder zu unterrichten oder ihnen Nachhilfe zu geben.
Um die Möglichkeit zu haben, ein Praktikum zu absolvieren und zusätzliches Einkommen zu verdienen, entschieden sich Thuy Linh und einige andere Grundschulstudenten, als Lehrassistenten in Nachhilfezentren zu arbeiten. Allerdings liegt das Monatsgehalt bei einer Tätigkeit im Zentrum üblicherweise bei etwa 4 Millionen VND/Monat – und ist damit niedriger als bei einer Tätigkeit als Nachhilfelehrer, wenn Sie fleißig unterrichten.
Darüber hinaus ist für Linh die Arbeit als Nachhilfelehrer immer noch bequemer als die Arbeit als Lehrassistent, da die Hauptaufgabe des Lehrassistenten darin besteht, den Unterricht zu leiten und den Hauptlehrer zu unterstützen. Das Einkommen ist geringer und die Arbeitsbelastung höher.
Kontrolle studentischer Tutoren – ein schwieriges Problem ohne Lösung
Neben Jugendlichen, die aus Angst den Nachhilfeunterricht für Grundschüler abbrechen, weil sie gegen das Gesetz verstoßen, gibt es immer noch Nachhilfezentren – Eltern – Schüler, die sich „zusammenfinden“, um den Nachhilfeunterricht fortzusetzen.
Hoang T., ein studentischer Nachhilfelehrer, sagte gegenüber dem Reporter von Dan Tri : „In unserem Zentrum ist die Anwerbung von Nachhilfelehrern für die Grundschule normal. Wenn Eltern Bedarf haben, nimmt das Zentrum weiterhin Nachhilfelehrer auf und vermittelt sie.“
Meine Eltern erzählten mir, dass aufgrund der Veröffentlichung des neuen Rundschreibens alle vorübergehend „aufgehört“ hätten, ihre Kinder später aber weiterhin mit Privatlehrern lernen lassen würden.
In der Rolle eines Studenten, der in die Zentren kommt, um einen Platz zum Unterrichten zu finden, hatte der Reporter Dan Tri Gelegenheit, sich die Meinungen der Nachhilfezentren zu diesem Thema anzuhören. Entsprechend lauteten die eingegangenen Antworten „kein Problem“, „nicht auf Studierende bezogen“.
Nachhilfezentren bieten auch nach Rundschreiben 29 weiterhin Nachhilfeunterricht für Grundschüler an (Screenshot).
Ein Vertreter des BA-Nachhilfezentrums teilte mit: „Wenn Sie Angst haben, dass das Rundschreiben Sie betrifft, dann verstehen Sie nichts von dem Rundschreiben. Die Schüler sind nicht die Fächer, auf die sich das Rundschreiben bezieht.“
Das Rundschreiben 29 gilt nur für Schulleitungsmitglieder, Beamte und Lehrkräfte. Die Grundschullehrer unterrichten weiterhin wie gewohnt, das hat damit nichts zu tun.“
Allerdings wird in Rundschreiben 29 eindeutig darauf hingewiesen, dass es sich bei den Antragsgegenständen um „zusätzliche Lehrkräfte, zusätzliche Lernende, Organisationen, Einzelpersonen, die zusätzlichen Unterricht und zusätzliches Lernen organisieren, sowie damit verbundene Organisationen und Einzelpersonen“ handelt und nicht nur auf Lehrer an öffentlichen Schulen beschränkt ist.
Gleichzeitig wird im Rundschreiben klargestellt, dass für Grundschüler kein zusätzlicher Unterricht oder Lernen erlaubt ist. Das bedeutet, dass Nachhilfe in Mathematik, Vietnamesisch und Englisch im allgemeinen Bildungsprogramm nicht erlaubt ist.
Zu den in diesem Rundschreiben nicht definierten und nicht verbotenen Fällen zusätzlichen Lehrens und Lernens gehören: Vorschulunterricht, Förderung künstlerischer Talente, Sport, Lebenskompetenzen, mathematisches Denken, MINT, Englisch-Zertifikate usw.
Viele Studierende sind deshalb verunsichert und geben ihren Job auf, weil sie befürchten, gegen das Gesetz zu verstoßen. Es gibt aber auch viele Zentren, denen die Regulierungen zur Rekrutierung von Tutoren nach wie vor „gleichgültig“ sind.
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Quelle: https://dantri.com.vn/giao-duc/gia-su-sinh-vien-chat-vat-tim-viec-lam-moi-sau-khi-siet-day-them-20250306162610471.htm
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