Lassen Sie nicht zu, dass die Bibliothek zu einem Konferenzraum wird, in dem Bücher und Zeitungen verstauben.

In Vietnam sieht man an öffentlichen Orten nur sehr selten Menschen, die ein Buch in der Hand halten. Sogar die Bibliotheken sind verlassen. Und Schulbibliotheken sind da keine Ausnahme.

Schüler nehmen begeistert an einer Lesestunde in einer Schulbibliothek in Tay Ninh teil – Foto: Room To Read

Um die Lesebewegung in der Gesellschaft zu fördern und weiterzuentwickeln, wird in Vietnam der 24. April zum Vietnamesischen Tag des Buches erklärt. Allerdings ist die Zahl der Menschen, die heutzutage regelmäßig Bücher lesen, nicht groß, wenn nicht sogar zu klein.

Um dieser Situation eine weitere Perspektive zu verleihen, folgt hier ein Beitrag von Lehrer Nguyen Cao, der an Tuoi Tre Online gesendet wurde.

Die Bibliothek wird zum Treffpunkt

An jeder weiterführenden Schule nehmen mehrere Hundert bis mehrere Tausend Schüler teil. Dies ist eine ideale Umgebung für Lehrer und Schüler, um in die Schulbibliothek zu kommen. Doch langjährige Beobachtungen zeigen, dass die wenigsten Lehrkräfte und Schüler in die Bibliothek gehen, um dort zu lesen oder Bücher auszuleihen.

Manchmal wird die Bibliothek von Berufsgruppen als Ort für berufliche Treffen oder von einigen Lehrern als Ort zum Wiederholen für hervorragende Studenten genutzt, sodass sie sehr überfüllt ist. Das Einzige, was übrig blieb, war die Bibliothekarin, die am Computer saß, Filme ansah, Musik hörte …

Während der Pause sitzen die meisten Lehrer im Lehrerzimmer, trinken Wasser in der Kantine oder versammeln sich in einer Ecke und unterhalten sich.

Die Schüler gingen zum Essen in die Cafeteria, einige blieben im Unterricht, surften auf ihren Handys, spielten Spiele oder versammelten sich in einer Ecke des Schulhofs.

Lehrer und Schüler gehen selten in die Bibliothek und wenn doch, dann suchen sie selten nach Büchern, leihen Bücher aus oder lesen Zeitungen und Zeitschriften – das ist die aktuelle Realität an Schulen.

Dafür gibt es viele Gründe, aber vielleicht hat bei den meisten Lehrern und Schülern die Freude am Lesen nachgelassen.

Dies liegt zum Teil daran, dass sich die heutigen Lehrer nicht mehr die Zeit nehmen, Materialien für die Erstellung von Unterrichtsplänen zu recherchieren, wie sie es früher getan haben.

Das Internet ist mittlerweile voll von Unterrichtsplänen, viele Lehrer laden sie herunter und bearbeiten sie ein wenig, um sie ihren eigenen Bedürfnissen anzupassen.

Bei Studenten ist es genauso. Wenn Sie jetzt eine Lektion oder Kenntnisse nachschlagen möchten, ist alles online verfügbar. Alle Fragen aus den Lehrbüchern sind im Internet verfügbar oder die Schüler haben bei ihren Lehrern zu Hause gelernt, sodass sie nur noch selten in die Bibliothek gehen müssen wie früher.

Außerdem handelt es sich bei den meisten Büchern und Dokumenten in der Bibliothek um alte Bücher oder Bücher, die von Verlagen liquidiert wurden. Daher ist es natürlich, dass die meisten von ihnen für Studenten und Lehrer uninteressant sind. Daher verfügt jeder Lehrer über ein Telefon mit Internetanschluss. Dasselbe gilt für Schüler ab der Mittelstufe. In ihrer Freizeit halten Lehrer und Schüler ihre Telefone mit viel Spaß auf dem Bildschirm.

Müssen Sie Schüler für das Lesen von Büchern belohnen und loben?

Um die Rolle von Büchern im menschlichen Leben auszudrücken, schrieb der Schriftsteller Chu Quang Tiem (China): „Bildung bedeutet nicht nur, Bücher zu lesen, aber das Lesen von Büchern ist immer noch ein wichtiger Weg zur Bildung.“

Auch heute, wo die Menschen in die flache Welt eintreten und das Internet jeden erreicht, spielen Bücher noch immer eine wichtige Rolle.

Gerade in der Schule – wo die Persönlichkeit und das Wissen der Schüler gefördert werden und wo Intellektuelle, Lehrer und Lehrerinnen arbeiten – gewinnen Bücher noch mehr an Bedeutung.

Für Lehrer und Schüler ist es jedoch ein großes Problem, das Lesen zur Gewohnheit zu machen.

Zunächst müssen die Schulen in notwendige und ausgewählte Bücher und Zeitungen investieren. Für Schulkinder beispielsweise sollten wöchentlich mehrere altersgerechte Zeitungen und Zeitschriften zur Verfügung stehen, um sie anzusprechen.

Wählen Sie für Fachlehrer neue Buchtypen aus.

Anstatt viele Restpostenbücher oder Bücher mit geringem praktischen Wert zu kaufen, kaufen Sie einfach einige notwendige und passende Bücher. Jedes Jahr schafft die Schule die Möglichkeit, dass Berufsgruppen eine Reihe von Nachschlagewerken und erforderlichen Dokumenten anbieten können …

Darüber hinaus müssen Lehrer Vorreiter beim Lesen von Büchern und Nachschlagen von Dokumenten sein, um den Schülern ein gutes Beispiel zu geben.

Gleichzeitig kann das Bibliothekspersonal jede Woche gemeinsam mit den Klassen einige gute Bücher vorstellen. Unter der Flagge gibt es einige neue Materialien und es ist notwendig, Belohnungen für diejenigen zu haben, die viele Bücher ausleihen und regelmäßig in die Bibliothek kommen – sogar nur ein paar Notizbücher und Lob vor der Flagge werden die Schüler ermutigen, in die Schulbibliothek zu kommen.

Ansonsten sind Schulbibliotheken immer verlassen. Viele Bücher, Zeitungen und Dokumente in der Bibliothek verstauben mit der Zeit.

Quelle: https://tuoitre.vn/dung-de-thu-vien-bien-thanh-phong-hop-sach-bao-phu-bui-20241126134737958.htm