Die Abteilung für Qualitätsmanagement (Ministerium für Bildung und Ausbildung) hat gerade einige Neuerungen bekannt gegeben, die im Entwurf eines neuen Rundschreibens zu den Regelungen für die Abiturprüfungen ab 2025 erwartet werden.
Dementsprechend besteht eine bemerkenswerte Neuerung darin, dass das Ministerium für Bildung und Ausbildung im Hinblick auf die Anerkennung von Abiturzeugnissen plant, den Anteil der Berücksichtigung von Lernstandserhebungsergebnissen in den Klassenstufen 10, 11 und 12 auf 50 % zu erhöhen (bisher 30 % und nur Berücksichtigung von Ergebnissen der 12. Klasse). Ziel ist es, die Fähigkeiten der Schüler, die nach dem Allgemeinen Bildungsprogramm 2018 lernen, umfassend zu beurteilen und die Effektivität beim Erreichen vieler Prüfungsziele wie angekündigt zu erhöhen.
Kandidatinnen und Kandidaten mit einem vorschriftsgemäßen Fremdsprachenzertifikat sind von der Fremdsprachenprüfung befreit, eine Umrechnung in 10 Punkte bei der Studienabschlussanerkennung erfolgt jedoch nicht, wie derzeit geregelt.
Die Prüfungszeit wird von derzeit 4 Prüfungsterminen auf 3 Prüfungstermine verkürzt.
Bei den Prüfungsfächern kommen Informatik und Technik (Industrie, Landwirtschaft) hinzu. Dabei handelt es sich um die Fächer, die in der Abiturprüfung erstmals geprüft werden.
Die Prüfung fügt einige neue Frageformate für Multiple-Choice-Themen hinzu (zuvor gab es nur ein Multiple-Choice-Frageformat, bei dem man eine von vier Optionen auswählen konnte und die Punktzahl der Multiple-Choice-Fragen gleich war).
Um die Prüfungsziele zu erreichen, wird in allen Fächern eine Differenzierung vorgenommen.
Kandidaten bei der Abiturprüfung 2024. Foto: TH
Das Ministerium für Bildung und Ausbildung kündigte außerdem an, dass es den Einsatz von Informationstechnologie und digitaler Transformation bei der Prüfungsorganisation verstärken werde. Demnach können sich alle Prüfungskandidaten online zur Prüfung anmelden (bisher mussten Einzelkandidaten ihre Anmeldung persönlich einreichen) und über eine digitale Datenbank persönliche Angaben und Prioritätspunkte für die Prüfung verifizieren; Die Übermittlung der Prüfungsfragen (Digitalisierung) erfolgt über das System des Government Cipher Committee auf eine neue Art und Weise, was Schnelligkeit, Sicherheit sowie Zeit- und Kostenersparnis gewährleistet.
Prüfungsorte und Prüfungsräume sind nach dem Grundsatz der maximalen Unterstützung der Prüflinge eingerichtet, so dass ein Wechsel des Prüfungsraums für diese nicht notwendig ist. Insbesondere wird den Studierenden die Möglichkeit gegeben, sich mit nahegelegenen Bildungseinrichtungen auszutauschen, um für die Kandidaten geeignete Prüfungsorte zu organisieren. Die Kandidaten dürfen die Prüfung während der gesamten Prüfung nur in einem Prüfungsraum ablegen; Vorrangig ist dabei die Prüfung gleicher Wahlfächer.
Das Ministerium für Bildung und Ausbildung plant außerdem, Vorschriften für computergestützte Pilotprüfungen hinzuzufügen, wenn die Bedingungen gemäß dem im Prüfungsplan angekündigten Fahrplan erfüllt sind. Die Pilotierung soll ab 2027 schrittweise erfolgen und, wenn die Bedingungen erfüllt sind, nach 2030 in großem Umfang durchgeführt werden.
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Quelle: https://phunuvietnam.vn/du-kien-thay-doi-cach-xet-cong-nhan-tot-nghiep-thpt-tu-nam-2025-20240828164626014.htm
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