Die Probleme der AISVN International School sind seit Beginn dieses Schuljahres aufgetreten, als im September 2023 viele Eltern die Schule anprangerten und forderten, dass sie zig Milliarden Dong durch einen zinslosen Darlehensvertrag „zurückzahlt“, unter der Bedingung, dass die Kinder dieser Eltern werden während ihrer regulären Schulzeit durch kostenlose Bildung und Ausbildung unterstützt. Die Schule zahlt das Darlehen zurück, wenn der Student die Schule beendet oder die Schule wechselt. Allerdings wurden diese Auflagen von der Schule bei vielen Eltern nicht durchgesetzt.
Auch Juristen und Bildungsexperten analysierten damals die Sachlage und kamen zu dem Schluss, dass es sich bei diesem Streit um eine Zivilsache handele. Für die Eltern ist eine hohe Vorauszahlung an die Schule neben den Vorteilen auch mit dem Risiko verbunden, dass die Schule durchaus in Schwierigkeiten geraten, Verluste erleiden oder gar in die Insolvenz gehen kann.
Gegen Ende des Schuljahres war der Vorfall an der AISVN International School kein isoliertes Problem für einige Eltern mehr, sondern wurde zu einer Gefahr für alle Schüler der Schule, da seit dem 18. März mehr als 1.200 Schüler der Schule fernbleiben mussten. wegen Fehlverhaltens der Lehrer. Schüler gehen nicht zur Schule, weil ihnen noch für viele Monate der Lohn aussteht. Der Vorfall war so „heiß“, dass er nicht nur die Aufmerksamkeit und Aufmerksamkeit des Bildungsministeriums von Ho-Chi-Minh-Stadt und des Ministeriums für Bildung und Ausbildung auf sich zog, sondern dass Premierminister Pham Minh Chinh am 29. März eine offizielle Depesche unterzeichnete. Fordern Sie, den Schulbetrieb zu korrigieren und dringend geeignete Lösungen umzusetzen, um das Lernrecht der Schüler sicherzustellen.
Wenn Bildung erst einmal als ein Geschäft betrachtet wird, an das Bedingungen geknüpft sind, muss klar sein, dass Vorfälle wie der an der AISVN International School kein Einzelfall bleiben. Daher ist ein strenger und gesetzlich verankerter Überwachungsmechanismus erforderlich, um die Risiken zu begrenzen, die Rechte der Lernenden zu gewährleisten und gleichzeitig eine reibungslose Entwicklung des privaten und internationalen Schulsystems zu unterstützen.
Zunächst muss festgestellt werden, dass es sich bei dem Darlehensvertrag zwischen der Schule und den Eltern im Wesentlichen um eine Kapitalmobilisierung handelt und dass zur legalen Kapitalmobilisierung gemäß dem Gesetz die Ausgabe von Schuldverschreibungen erforderlich ist. Ganz zu schweigen davon, dass Schulen nicht die Funktion einer Finanzinvestition haben. Daher müssen diese Aktivitäten verboten werden. Nachdem es Fälle gab, in denen Fremdsprachenzentren wie Apax Leaders die Studiengebühren nicht an die Eltern zurückerstatteten, hat das Ministerium für Bildung und Ausbildung von Ho-Chi-Minh-Stadt eine Regelung erlassen, wonach Fremdsprachen- und IT-Zentren keine langfristigen Studiengebühren erheben dürfen. Dies sollte auch für Privatschulen gelten.
Das Bildungsgesetz und die Allgemeine Schulsatzung müssen auch Bestimmungen zu insolventen Schulen enthalten. In einem solchen Fall muss die Bildungsbehörde Anweisungen zum Umgang mit der Situation und zur Stabilisierung des Lernfortschritts der Schüler bereitstellen.
Die Ergebnisse der Umfrage zeigen, dass mehr als 84 % der Schüler der AISVN International School bis zum Ende dieses Schuljahres an der Schule weiter lernen möchten. Dies zeigt, dass Eltern Stabilität wünschen, insbesondere wenn sie alle ihre Erwartungen und ihr Geld in die Investition in ihre Kinder. Investieren Sie in die Ausbildung Ihres Kindes in einem internationalen Umfeld.
Es muss anerkannt werden, dass das private Schulsystem und Schulen mit internationalen Elementen einen wesentlichen Beitrag zur Entwicklung des gegenwärtigen vietnamesischen Bildungssystems leisten, indem sie dazu beitragen, die Belastung des öffentlichen Schulsystems zu verringern und viele Aktivitäten durchzuführen, die das System nicht leisten kann. Öffentliche Schulen sind schwer zu handhaben. Damit sich dieses Schulsystem jedoch nachhaltig weiterentwickeln kann, Schlupflöcher vermieden werden, die von anderen ausgenutzt werden können, und die Rechte der Lernenden gewährleistet werden können, bedarf es klarer rechtlicher Instrumente.
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