Fokus auf schulische Gesundheitsaktivitäten

Das medizinische Personal der Tran Phu-Grundschule (Stadt Thanh Hoa) kümmert sich um die Gesundheit der Schüler.

Die Tran Phu-Grundschule (Stadt Thanh Hoa) wird seit vielen Jahren als Schule mit nationalem Standard anerkannt. Derzeit hat die Schule mehr als 1.000 Schüler aller Klassenstufen, wobei 70 % der Schüler im Internat wohnen. Obwohl die Schule in den letzten Jahren nicht über medizinisches Personal verfügte, musste sie aufgrund der Dringlichkeit der täglichen medizinischen Aktivitäten und der großen Zahl an Internatsschülern ihre Ersparnisse aufwenden, um medizinisches Personal unter Vertrag zu nehmen. Aufgrund der unsicheren Gehaltslage kommt es allerdings auch jedes Schuljahr zu einem Wechsel des schulärztlichen Personals.

Lehrerin Nguyen Thi Mai, Direktorin der Tran Phu-Grundschule, sagte: „Neben Lehr- und Lernaktivitäten legt die Schule besonderen Wert auf die Gesundheitsfürsorge.“ Neben der Abstimmung mit der Gesundheitsstation des Bezirks, um den Gesundheitszustand der Schüler jedes Jahr regelmäßig zu überprüfen und Entwurmungsmedikamente für sie zu organisieren, fördert die Schule auch die Gesundheitserziehung durch wöchentliche Flaggenhissungszeremonien und in Lehrergruppen, damit die Lehrer den Schülern die Inhalte vermitteln können.

Aufgrund des Mangels an Schulgesundheitspersonal sind jedoch auch die schulischen Gesundheitsaktivitäten mit gewissen Schwierigkeiten konfrontiert. Der Wunsch der Schule besteht darin, bald einen Schulgesundheitshelfer auf der Gehaltsliste zu haben, der Aufgaben wie Gesundheitsfürsorge, Erste Hilfe, Propaganda zur Krankheitsprävention sowie Lebensmittelsicherheitskontrollen in der Internatsküche übernimmt. Derzeit hat die Schule einen Gesundheitshelfer unter Vertrag, aber es ist schwierig, ihn langfristig zu „halten“, da die Mittel zur Bezahlung dieses Mitarbeiters begrenzt sind.

Dies ist auch die Situation vieler Schulen in der Stadt Thanh Hoa und vielen anderen Orten in der Provinz. Aufgrund des Mangels an medizinischem Personal müssen die meisten Schulen Lehrer für Kernfächer, Teamleiter, Gerätepersonal, Laborpersonal usw. anstellen oder abstellen, die gleichzeitig die Position des schulmedizinischen Personals bekleiden.

Laut Aussage eines Teilzeit-Mediziners einer weiterführenden Schule im Bezirk Ha Trung kam es aufgrund mangelnder medizinischer Fachkenntnisse häufig zu Verwirrungen im Umgang mit Schülern, die ungewöhnlich krank waren oder Unfälle bzw. Verletzungen erlitten hatten. Mittlerweile sind auch die Aufgaben der Schulgesundheit vielfältig, von der Beratung der Schulen bei der Planung und Umsetzung; Überwachung, regelmäßige Gesundheitschecks für Schüler, Krankheitsprävention und Kontrollpropaganda in Schulen ... Wenn Sie sich auf all diese Aufgaben konzentrieren, wirkt sich dies auf die Verwaltung von Geräten und Experimenten aus.

Schulgesundheitshelfer erfüllen laut Vorschrift viele Aufgaben gleichzeitig. Jeden Tag muss in der Schule Dienst getan werden, falls es zu Unfällen oder Verletzungen von Schülern kommt. Bei Schulen mit Internaten muss das Gesundheitspersonal frühzeitig vor Ort sein, um das Essen entgegenzunehmen, zu kontrollieren und Proben aufzubewahren. Darüber hinaus muss es den Gesundheitszustand, die Wachstumskurven und den BMI der Schüler überwachen, um Pläne zur Gewährleistung einer angemessenen Ernährung zu entwickeln und zu ändern, die Hygiene in der Schulumgebung zu überwachen, Epidemien, Schulkrankheiten und Gewalt an Schulen vorzubeugen und bestimmte Krankheiten bei Schülern festzustellen, um sie entsprechend den Vorschriften behandeln und an medizinische Einrichtungen überweisen zu können. beraten Schüler, Lehrer, Eltern oder Erziehungsberechtigte von Schülern in Fragen rund um Krankheit, körperliche und geistige Entwicklung von Schülern…

Viele Menschen glauben, dass für einen so großen Arbeitsumfang spezialisiertes Personal erforderlich ist. Statistiken aus dem funktionalen Sektor zufolge verfügen jedoch nur etwa 10 % der über 2.000 Schulen aller Stufen in der Provinz über medizinisches Personal mit mittlerer medizinischer Qualifikation oder höher; der Rest ist Teilzeitpersonal, was die medizinische Arbeit an den Bildungseinrichtungen der Provinz erheblich erschwert.

Tatsächlich geht es bei den Gesundheitsaktivitäten an Schulen nicht nur um Erste Hilfe, sondern auch darum, Aktivitäten zur Gesundheitserziehung und -kommunikation zu organisieren und umzusetzen, Programme zur Krankheitsvorbeugung und -bekämpfung für Schüler in Schulen einzuführen, einen angemessenen Ernährungsrahmen aufzubauen und zur Verbesserung der Gesundheit und der Stimmung der Schüler beizutragen.

Es ist bekannt, dass das Ministerium für Bildung und Ausbildung jedes Jahr in Abstimmung mit den zuständigen Behörden Schulungskurse organisiert, um die Fähigkeiten des Schulgesundheitspersonals zu verbessern. So nahmen beispielsweise im Jahr 2023 600 Studierende von Bildungseinrichtungen der Provinz an Aus- und Weiterbildungen teil; Im Jahr 2024 nahmen 619 Schüler teil, davon 185 aus dem Kindergarten, 186 aus der Grundschule und 248 aus der Sekundar- und Oberschule. Dies ist jedoch nur eine vorübergehende Lösung. Langfristig sind synchrone Investitionen und Kooperationen auf allen Ebenen und Sektoren erforderlich. Insbesondere müssen die Kommunen und Fachbehörden darauf achten, die Quote an medizinischem Fachpersonal für Schulen zu ergänzen. Der Gesundheitssektor muss außerdem die Schulen besser unterstützen, von der Berufsausbildung für Gesundheitspersonal bis hin zur Bereitstellung von Medikamenten, Ausrüstung und medizinischen Instrumenten, damit die Schüler ihre Rechte wahrnehmen können und so zur bestmöglichen körperlichen und geistigen Versorgung der zukünftigen Generationen des Landes beigetragen wird.

Artikel und Fotos: Le Phong

Quelle: https://baothanhhoa.vn/chu-trong-hoat-dong-nbsp-y-te-hoc-duong-244736.htm