Im Jahr 2024 hat die School of Business and Administration 134 Absolventen, darunter 1 exzellenter Student, 30 gute Studenten und der Rest wird als mittelmäßig eingestuft.

Als Grund für den im Vergleich zu vielen anderen Schulen niedrigen Prozentsatz an exzellenten und guten Absolventen nannte Associate Professor Dr. Hoang Dinh Phi, Rektor der School of Management and Business, die interdisziplinäre Ausbildung der Schule mit strengen Kriterien für Input und Output.

„Jedes Fach hat auch Ausgabestandards, die mit den Standards des Ausbildungsprogramms verbunden sind. „Nach dem Abschluss müssen die Studierenden sowohl über Hard- als auch über Soft Skills verfügen“, sagte Herr Phi.

Zu den Soft Skills zählen: persönliche Zeitmanagementfähigkeiten, persönliche Kommunikation, Teamfähigkeit, Präsentationsfähigkeiten, Fähigkeiten zur Informationssuche, Fähigkeiten zum Aufbau von Beziehungen …

Hard Skills sind berufliche Fähigkeiten. Im Studiengang Business and Technology Management gibt es beispielsweise fünf obligatorische berufliche Fähigkeiten, über die die Studierenden verfügen müssen, darunter: die Verwendung akademischen Englischs entsprechend dem Hauptfach; Juristische Fähigkeiten, die Unternehmensleitern dabei helfen, Wirtschaftsverträge auf Vietnamesisch und Englisch auszuhandeln und zu entwerfen; grundlegende Programmierstandards und -anwendungen; betriebswirtschaftliche Fähigkeiten; Fähigkeiten zur Teilnahme und Organisation von Gruppen, um Änderungen, Innovationen und Kreativität im Unternehmen umzusetzen.

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Assoc.Prof.Dr. Hoang Dinh Phi, Rektor der School of Business and Administration

Da die Spezialfächer vollständig auf Englisch unterrichtet werden, ist ab dem zweiten Jahr ein IELTS-Zertifikat von 5,5 oder höher oder ein B2-Englischzertifikat erforderlich, um das Studium fortsetzen zu können.

„Wenn Sie diesen Standard nicht erfüllen, müssen Sie mit der Fortsetzung Ihres Studiums warten, bis Sie die Fremdsprachenanforderungen erfüllen. Doch in Wirklichkeit haben die meisten Schüler bereits vor der Einschulung einen IELTS-Wert von über 5,0 erreicht“, sagte Herr Phi.

Auch bei der Abschlussarbeit müssen die Studierenden ihre Arbeit vollständig auf Englisch verfassen und verteidigen.

Herr Phi bestätigte, dass die Bewertung der Schüler anhand der Noten an der Schule „sehr fair und transparent ist, es gibt keine Vergabe/Anforderung von Noten“.

„Niemand kann die Ergebnisse beeinflussen, außer die tatsächlichen Fähigkeiten der Schüler selbst. Daher schließen die meisten Schüler der Schule mit guten Noten ab; Nur sehr wenige Schüler werden als gut oder ausgezeichnet eingestuft.

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Studierende der School of Business and Management erhalten ihre Diplome.

Der Rektor der School of Management and Business sagte jedoch, dass die Schüler trotz guter Abschlussnoten aufgrund der beruflichen Fähigkeiten, die sie in der Schule erworben hätten, keine Angst vor Arbeitslosigkeit hätten.

„Während der vierjährigen Ausbildung an der Schule legt die Schule auch Wert auf die Entwicklung der emotionalen Intelligenz jedes einzelnen Schülers. Emotionale Intelligenz hilft Kindern, gut zu kommunizieren, ihre Emotionen zu kontrollieren, die Qualität von Partnern und Konkurrenten einzuschätzen und in Situationen, die Taktgefühl erfordern, intelligent zu reagieren …

Dank dieser Dinge sind die meisten Studenten nach dem Abschluss nicht auf die Unterstützung der Schule bei der Jobsuche angewiesen, da ihnen tatsächlich viele Möglichkeiten offen stehen“, erklärte Außerordentlicher Professor Dr. Hoang Dinh Phi.

Außerordentlicher Professor Dr. Hoang Dinh Phi: „Ich glaube, dass 100 % der Absolventen der Schule einen Job haben werden“ „Wir glauben, dass bis 2024 alle Dozenten ihre Aufgaben gut und hervorragend erledigen werden und 100 % der Absolventen einen Job haben werden“, erklärte Außerordentlicher Professor Dr. Hoang Dinh Phi, Rektor der School of Business and Administration (HSB) der Vietnam National University in Hanoi.