Im Jahr 2024 hat die School of Business and Administration 134 Absolventen, darunter 1 exzellenter Student, 30 gute Studenten und der Rest wird als mittelmäßig eingestuft.

Als Grund für den im Vergleich zu vielen anderen Schulen niedrigen Prozentsatz an exzellenten und guten Absolventen nannte Associate Professor Dr. Hoang Dinh Phi, Rektor der School of Management and Business, die interdisziplinären Ausbildungsprogramme der Schule mit strengen Kriterien für Input und Output.

„Jeder Kurs hat Ausgabestandards, die mit den Standards des Ausbildungsprogramms verknüpft sind. Nach Abschluss des Kurses müssen die Studierenden sowohl über fachliche als auch über soziale Kompetenzen verfügen“, sagte Herr Phi.

Zu den Soft Skills zählen: persönliche Zeitmanagementfähigkeiten, persönliche Kommunikation, Teamfähigkeit, Präsentationsfähigkeiten, Fähigkeiten zur Informationssuche, Fähigkeiten zum Aufbau von Beziehungen …

Hard Skills sind berufliche Fähigkeiten. Im Studiengang Business and Technology Management gibt es beispielsweise fünf obligatorische berufliche Fähigkeiten, über die die Studierenden verfügen müssen, darunter: die Verwendung akademischen Englischs entsprechend dem Hauptfach; Juristische Fähigkeiten, die Unternehmensleitern dabei helfen, Wirtschaftsverträge auf Vietnamesisch und Englisch auszuhandeln und zu entwerfen; grundlegende Programmierstandards und -anwendungen; betriebswirtschaftliche Fähigkeiten; Fähigkeiten zur Teilnahme und Organisation von Gruppen, um Änderungen, Innovationen und Kreativität im Unternehmen umzusetzen.

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Assoc.Prof.Dr. Hoang Dinh Phi, Rektor der School of Business and Administration

Da die Spezialfächer vollständig auf Englisch studiert werden, ist für die Zulassung zum Studium ab dem zweiten Jahr ein IELTS-Zertifikat von 5,5 oder höher bzw. ein B2-Englisch-Zertifikat erforderlich.

„Wenn sie diesen Standard nicht erfüllen, müssen sie ihr Studium verschieben, bis sie die Fremdsprachenanforderungen erfüllen, um ihr Studium fortsetzen zu können. Tatsächlich haben die meisten Schüler jedoch bereits vor dem Eintritt in die Schule einen IELTS-Score von über 5,0 erreicht“, sagte Herr Phi.

Auch bei der Abschlussarbeit müssen die Studierenden ihre Arbeit vollständig auf Englisch verfassen und verteidigen.

Herr Phi bestätigte, dass die Bewertung der Schüler anhand der Noten an der Schule „sehr fair und transparent ist, es gibt keine Vergabe/Anforderung von Noten“.

Niemand außer den tatsächlichen Fähigkeiten der Schüler selbst kann die Noten beeinflussen. Daher schließen die meisten Schüler die Schule mit guten Noten ab; nur sehr wenige Schüler werden als gut oder ausgezeichnet eingestuft.

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Studierende der School of Business and Management erhalten ihre Diplome.

Der Rektor der School of Management and Business sagte jedoch, dass die Schüler trotz ihrer guten Abschlussnoten und der in der Schule erworbenen beruflichen Fähigkeiten keine Angst vor Arbeitslosigkeit hätten.

Während des vierjährigen Studiums an der Schule legt die Schule auch Wert auf die Entwicklung der emotionalen Intelligenz jedes Schülers. Emotionale Intelligenz hilft den Schülern, gut zu kommunizieren, ihre Emotionen zu kontrollieren, die Qualität von Partnern und Konkurrenten einzuschätzen und in Situationen, die Fingerspitzengefühl erfordern, intelligent zu reagieren.

Dank dieser Dinge sind die meisten Studenten nach dem Abschluss nicht auf die Unterstützung der Schule bei der Jobsuche angewiesen, da ihnen tatsächlich viele Möglichkeiten offen stehen“, erklärte Außerordentlicher Professor Dr. Hoang Dinh Phi.

Außerordentlicher Professor Dr. Hoang Dinh Phi: „Ich glaube, dass 100 % der Absolventen der Schule einen Job haben werden“ „Wir glauben, dass bis 2024 alle Dozenten ihre Aufgaben gut und hervorragend erledigen werden und 100 % der Absolventen einen Job haben werden“, teilte Außerordentlicher Professor Dr. Hoang Dinh Phi, Rektor der School of Business and Administration (HSB), Vietnam National University, Hanoi , mit.