
Der Dozent, der das Thema vorstellt, ist ein Professor mit Doktortitel vom Institute of Non-Traditional Security, School of Business and Administration, Vietnam National University, Hanoi . Die Inhalte der Themen beziehen sich neben allgemeinem Wissen auch auf die Einschätzung der Situation und Realität in der Provinz Dien Bien, um eine umfassende und realistische Einschätzung im Umgang mit Sicherheits- und nicht-traditionellen Sicherheitsproblemen zu erhalten.
Den Studierenden werden Inhalte, Kenntnisse und Fähigkeiten zum Sicherheitsmanagement und nicht-traditionellen Sicherheitsmanagement vermittelt wie: Überblick über traditionelle Sicherheit und nicht-traditionelle Sicherheit; Umgang mitpolitischen Brennpunkten, sozialen Brennpunkten, Lösung sozialer Konflikte und Verhinderung von Kriminalität und sozialen Übeln; wirtschaftliche Entwicklung und wirtschaftliches Sicherheitsmanagement; Management der Ressourcensicherheit, der Umwelt und des Tourismus; Prävention und Reaktion auf epidemische Krisen; Grenzsicherheitsmanagement, religiöse und ethnische Sicherheit und Gewährleistung der nationalen Verteidigung und Sicherheit, einige Chancen, Herausforderungen und neue Probleme, die beim Aufbau und der Entwicklung der Provinz Dien Bien Aufmerksamkeit erfordern, um eine Strategie zum Schutz der territorialen Integrität, Souveränität und Institutionen zu entwickeln und das Land in der gegenwärtigen Zeit vor traditionellen Sicherheitsbedrohungen zu schützen; digitale Transformation durchführen.
Durch den Schulungskurs zum Sicherheitsmanagement und zur nicht-traditionellen Sicherheit festigen die Studierenden ihr Wissen, verbessern ihre praktischen Fähigkeiten und verbessern ihre Führungskompetenzen in jeder Position und jedem Arbeitsbereich, um den Anforderungen und Aufgaben in der neuen Situation gerecht zu werden. Tragen Sie zum Aufbau einer stabilen und sicheren Umgebung bei und unterstützen Sie wirksam die sozioökonomischen Entwicklungsaufgaben in der Provinz.
Der ständige stellvertretende Sekretär des Provinzparteikomitees, Mua A Son, schlug vor, dass die Schüler ihre Zeit so einteilen sollten, dass sie die Inhalte und das Programm des Unterrichts vollständig umsetzen, ihr Verantwortungsbewusstsein bewahren, sich auf die Recherche konzentrieren und die vermittelten Inhalte umfassend erfassen können. Recherchieren Sie proaktiv Themen und Dokumente, um den Forschungsumfang zu erweitern und Verbindungen zu lokalen und abteilungsinternen Arbeitspraktiken herzustellen. Verbessern Sie den mehrdimensionalen Austausch und die Interaktion zwischen Lehrern und Schülern sowie zwischen Schülern im Unterricht. Tauschen Sie sich aktiv aus und diskutieren Sie neue Themen, insbesondere Schwierigkeiten und Komplexitäten auf lokaler und Basisebene.
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Quelle: https://baodienbienphu.com.vn/tin-tuc/chinh-tri/216150/boi-duong-kien-thuc-quan-tri-an-ninh-phi-truyen-thong-cho-can-bo-cac-cap
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